新时代中国特色社会主义思想视域下的高校思想政治教育新路径

邓春鹤

(齐齐哈尔大学，黑龙江 齐齐哈尔 161006)

2017年10月18日，国家总书记习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上首次提出新时代中国特色社会主义思想。明确指出，中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。在中国特色社会主义思想视域下，相关教育部门也结合十九大重要报告，对高校思想政治教育改革进行了深入的研究。

一、新时代中国特色社会主义思想视域下高校思想政治教育的意义

首先，高校思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。其原因主要为我国处于经济的快速发展时期，人与人之间贫富差距逐渐拉大，两级分化现象严重，人们大多呈现出焦虑心态，大学生也不例外。大学生尽管生活在学校里，但是其思想和心理压力依然很大，甚至有很多大学生倡导大学无用论、急功近利。在这种情况下就需要高校思想政治教育者针对大学生心理焦虑的现状给予及时的指导，并做好学生心理疏导工作，帮助学生树立正确的思想价值观念、人生态度，帮助学生度过从学校向社会转型的过渡阶段。

其次，在十九大召开以来，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上也明确指出，要重视大学生心理疏导工作，做好大学生思想政治教育工作。只有大学生具备了过硬的专业知识以及健全的心理素质，国家的未来发展才会更有底气。此外，高等教育自身变化也为高校思想政治教育工作带来一定的影响，随着时代的发展，高校思想政治教育核心内容也发生了变化。其教育理念由传承型向创新型人才培养转变，教育模式由灌输式教育向开放型教育转变。可见，高校思想政治教育要紧跟时代的步伐，顺应时代的发展需要，必要的情况下还要根据社会对于人才的需求情况来对当代大学生合理的展开思想政治教育，进而为社会输送有用的人才。

再次，高校思想政治教育的目的是全面提升大学生文化素质、道德素质。而高校大学生思想政治教育过程中就包括了对文化、道德规范、思想观念等的教育，通过定期展开丰富的教学活动，营造良好的教学环境来潜移默化的把正确的文化观念、道德观念传输给大学生，提高大学生的思想道德素质水平。此外，在大学生思想政治教育规范性文件中也可以明确指出大学生应严格禁止的违法行为。

二、提升高校思想政治教育实效性的路径分析

首先，要从思想政治教育内涵出发，把握教育的实质内容。高校大学生思想政治教育过程是将社会道德要求、社会政治观念有组织、有目的、有计划地传授给学生，对其灵魂和精神进行教育。因此，高校思想政治教育不仅仅是对学生政治观念、思想观念的教育，更是对其道德素养、人文科学精神的培养，只有掌握了思想政治教育知识的内涵和外延，思想政治教育工作者才能把思想政治教育知识准确的传达，实现对学生思想进行正确的教育。

其次，结合生活实际，找出思想政治教育工作的总体目标。高校思想政治教育工作需要尊重学生的个性化特点，同时结合现实的社会需要，对学生开展身心的全面指导。在思想政治教育过程中可以培养学生正确的道德观念，帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观，培养其在日常的生活实际中发现问题、解决问题的能力。同时，要结合当下最前沿的思想政治教育理念，帮助学生养成正确的思维习惯以及提高心理素质水平。

再次，借助多媒体技术开展思想政治教育，与学生成为知心朋友，拓宽思想教育、政治教育渠道。高校思想政治教育工作者可以借助手机、微博、微信等多媒体手段，来加大思想政治教育知识的普及力度。借助新兴的多媒体技术，拓展思想政治教育的渠道，实现高校思想政治教育的普及。同时，高校思想政治教育工作者也要与学生成为知心的朋友，针对每个学生在学习和生活中出现的问题，高校思想政治教育工作者要给与及时的心理疏导，帮助其排忧解难，真正成为学生学习以及生活中的导师，构建学生丰富、健康的精神家园。

最后，要加强高校思想政治教育工作者队伍建设。高校思想政治教育工作者的自身专业水平以及综合素质水平的高低，直接决定了高校思想政治教育工作能否顺利开展。因此，高校要提供思想政治教育工作者更多外出进修的机会，帮助高校思想政治教育工作者掌握当下最前沿的教育信息，并把这些教育理念及时的传达给大学生以帮助大学生掌握最前沿的教育信息。

三、结语

总之，在新时代中国特色社会主义思想视域下，探讨高校思想政治教育新路径对于大学生的道德建设、帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观方面具有十分重要的意义。本文在高校思想政治教育意义的基础上提出了解决当下大学生思想政治教育过程中存在的问题并提出了相应的对策，希望本文的研究能够为高校思想政治教育工作者提供一定的指导。

[1]王鑫，邓谨.思想政治教育视域下的高校生态文明教育研究综述[J].继续教育研究，2015(01).

[2]林青青.浅析我国高校生态文明教育的现状[J].科技视界，2014(29).