拥抱新时代，做有理想、有本领、有担当的当代青年

王 健

(苏州大学继续教育学院，江苏 苏州 215006)

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”十九大报告专门阐述了青年的作用，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对当代青年的殷切期望，也继承发扬了我们党历来重视青年、关爱青年、发挥青年作用的优良传统。

一、青年是国家和社会的未来，当代青年肩负着神圣的历史使命

“江山代有才人出”，每个时代都有不同的历史使命和任务，同一时代的青年都有着共同的历史际遇。1957年11月17日，在莫斯科大学礼堂，毛泽东同志对留学生们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”

刚刚闭幕的党的十九大，是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。当代青年适逢盛世，享受着改革开放和社会主义现代化建设带来丰富的物质文化财富，享受着社会和谐稳定带来的安定生活，当代青年是幸运的。党的十九大报告指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。”党的十九大为广大青年进一步指明了人生目标和前进方向，广大青年应勇立时代潮头，拥抱新时代，将个人的激昂青春自觉融入中国梦的伟大实践。

二、做有理想、有本领、有担当新时代青年，将激昂青春梦融入中华民族伟大复兴的中国梦

(一)功崇惟志，做有理想的青年

明代思想家王阳明的名言“志不立，天下无可成之事。”道出了理想之于成功的重要性。青年处于人生理想的确立阶段，树立正确的人生理想尤为重要。习近平总书记用“人生的第一粒扣子”生动形象地比喻青年阶段理想和价值的确立。“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中国共产党的创始人李大钊曾经说过“人生最高理想，在求达于真理。”马克思主义是为中国革命和建设实践证明了的科学理论，是指导中国革命和建设的真理。当代青年应坚持用马克思主义这一真理武装自己，坚定党的基本路线，坚定共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路，成为坚定的马克思主义者。在价值观日趋多元的当代社会，社会主义核心价值观融国家、社会、公民的价值要求于一体，吸收中西方优秀文化，凸显了时代特色和社会主义的本质。广大青年应自觉践行社会主义核心价值观，从自身做起，从小事做起，见微知著，身体力行，带头遵循，使之发扬光大，深入人心。

(二)勤学苦练，做有本领的青年

周恩来总理曾经说过：“理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。”周总理为我们指明了理想和现实的关系，强调了只有通过努力奋斗才能实现理想。非学无以广才，少年时代的周恩来就立下“为中华之崛起而读书”的远大理想，先后远赴海外刻苦求学，探寻救国救民的真理，为挽救民族危亡，建设强大的新中国而奋斗，把自己的一生献给祖国，最终实现了自己的人生理想。《学记》曰：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”业精于勤而荒于嬉，勤学和实践是青年成长、社会进步唯一正道。当今青年适逢知识经济时代，面临知识爆炸和日新月异的社会变迁，中华民族伟大复兴的中国梦将用青年一代的汗水来浇灌，“两个一百年”的奋斗目标将由当代青年实现。青年的面貌决定着时代的面貌，历史将由青年一代续写，广大青年应珍惜宝贵的青春韶光，敢于接受时代的洗礼，敢于面对逆境的挑战，脚踏实地，直面竞争，向书本学习，向实践学习，笑对困难挫折，撸起袖子、俯下身子、甩开膀子勤学苦练，做有本领的青年。

(三)尽责奉献，做有担当的青年

中华民族之所以5000年文明生生不息，虽历经磨难而魏然屹立于世界东方，原因正如鲁迅先生所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武的精神激励着一代代中华儿女为了国家独立，民族的富强英勇奋斗、舍生取义。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”

当前改革开放进入深水区，好吃的肉吃完了，剩下的都是难啃的硬骨头。我们面临比以往任何时候都更为艰巨的任务和挑战。“靡不有初，鲜克有终。”时代呼唤一批批志存高远、信念坚定、锲而不舍、甘于奉献、敢于担当的青年，他们接过前辈的接力棒，推动中国特色社会主义事业继续前行。习总书记指出：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”大时代需要大担当。青年一代无疑是历史担当的主体。青年代表着青春和未来，中国的未来系于青年，每个青年人应以主人翁的姿态和精神，投身如火的新时代，以青春之躯，扬青春之魂，铸青春之伟业，创青春之国家。

[1]郑士鹏.当代中国青年社会责任感及其培养研究[D].北京交通大学，2014.

[2]姜佳男.当代青年价值取向的演变探析[D].河南大学，2012.