关于高校思想政治辅导员进行心理健康教育的研究

郇新军

(西安电子科技大学机电工程学院，陕西 西安 710216)

现代的高校大学生以95后为主，这个学生群体是在社会转型期成长起来，且受到多元信息的冲击，导致他们的心理压力非常大，各种心理问题成为现代社会关注的焦点。高校辅导员对大学生进行思想政治工作，就要对目前的大学生心理需求充分了解，对大学生具有针对性地进行思想健康教育，提高大学生的心理素质，促进大学生健康成长。

一、大学生心理健康教育中发挥高校思想政治辅导员作用的优势

(一)高校思想政治辅导员可以建立心理咨询室对个别大学生进行辅导

从目前的中国高校学生心理健康教育情况来看，主要是在课堂教学中展开的思想政治教育，通过传播思想政治教育内容的方式对大学生进行价值观教育帮助学生树立正确的世界观和人生观。高校辅导员在对学生进行思想政治教育中，就要基于教育引导，对学生的心理状态进行及时了解，针对学生的心理特点开展健康讲座，及时地对学生进行心理健康知识教育。高校可以将心理咨询室建立起来，为个别的大学生进行心理疏导提供便利。采用高校思想政治辅导员建立心理咨询室的方式，可以对大学生实施“一对一”的心理健康教育。高校思想政治辅导员在对学生进行心理健康教育中，可以发挥其作为辅导员的职业优势，在日常的大学生管理中，与学生之间近距离沟通。随着高校思想政治辅导员与学生之间接触的时间越来越长，就会逐渐建立感情，拉近双方之间的心理距离，对学生的思想动态得以充分掌握，及时地发现学生的心理问题。高校思想政治教育辅导员还可以通过对大学生的充分了解，对其心理状态进行鉴别，采取早期干预措施，这也是当前高校辅导员开展学生心理健康教育的重点工作内容。

(二)高校思想政治辅导员还可以组织学生开展活动进行心理健康教育

高校思想政治辅导员还可以组织学生开展形式多样的活动。高校思想政治辅导员可以将这些活动充分利用起来对学生进行思想政治教育。比如，通过心理讲座的方式了解学生的心理。传播心理教育思想，对学生的心理状态进行测试，对所获得的数据资料充分利用，并将大学生心理档案建立起来。采用这种方式可以对学生的心理困惑以及所持有的情感充分了解，还要对学生的未来发展全面考虑，以对学生的心理问题及时发现，及时采取措施解决。

(三)高校与学生以及家长之间有效沟通对学生进行心理健康教育

高校与学生以及家长之间有效沟通是促进学生健康成长的方式，高校思想政治辅导员要发挥纽带作用，使得高校内的资源和高校外的进行整合，就可以对大学生的心理健康充分了解，基于此采用科学有效的教育方式。发挥高校思想政治辅导员的纽带作用，还可以与家长合作对大学生提供帮助，将多方面资源充分利用，对大学生心理健康教育起到促进作用。

二、高校思想政治辅导员进行心理健康教育的有效策略

高校思想政治辅导员对大学生进行心理健康教育中，要持有端正的态度、提升自身的知识素质、发挥协调的作用，还要注重开拓教育渠道，以获得良好的教育效果。具体如下。

(一)高校思想政治辅导员对于心理健康教育要持有端正的态度

现代的高校大学生的心理健康问题已经不容乐观。大学生轻生的现象比比皆是，已经成为严重的社会问题。大学生由于心理健康问题就会在心理上和行为上走向极端。作为高校的辅导员，要维护高校校园的稳定和谐，就要重视大学生的心理健康，并采取有效策略，以提高大学生的综合素质[1]。高校思想政治辅导员要以学生教育工作为主，特别要对大学生进行心理健康教育，将自身的工作优势充分发挥出来，对大学生的心理变化予以关注，对大学生的思想进行正确引导，让大学生健康成长。

(二)高校思想政治辅导员要不断提升自身的知识素质

高校辅导员的主要工作职责是思想政治教育。心理健康教育是高校在近年来开始重视的，多数的辅导员不是心理咨询专业，对于心理健康教育的理解较为肤浅，就会感觉到在具体的工作中举步维艰，难以获得良好的效果。这就需要高校思想政治辅导员对自身的知识素质进行完善，从学生心理健康需求的角度出发不断地提升自己[2]。高校思想政治辅导员可以利用业余时间自修一些心理学课程，接受定期培训。高校也要组织专家讲座，让辅导员吸收专家的精华，提升自身的知识水平和职业能力，以能够提高对大学生的心理健康的关注度和敏感度，及时地发现大学生的心理问题，及时地对大学生进行心理健康教育，有效地解决大学生的心理问题。

(三)高校思想政治辅导员要发挥协调的作用

高校思想政治辅导员对大学生进行心理健康教育，不仅承担着管理者的角色，还要作为心理工作者存在。高校辅导员要具备协调能力，能够对大学生发挥心理协调作用。辅导员在具体的心理健康教育工作中，就要将自身的优势充分利用，对于角色冲突要做好协调工作。

高校的思想政治辅导员要发挥管理作用。从角色上来看，学生对教师会出于尊重而服从，辅导员对大学生也要持有尊重的态度，在对学生进行心理健康教育的过程中，如果仅仅采用批评、劝说的方法，就会让学生产生逆反心理。在对学生的心理健康教育中采用引导的方法是非常重要的。

辅导员在对学生进行日常教育工作中，要注重与大学生进行心理沟通，用关心的方式与大学生建立情感，以动之以情的方式与学生进行沟通，让学生对辅导员持有信任的态度，以此为心理健康教育奠定良好的基础。

所以，高校思想政治辅导员在具体的心理健康工作中，要将思想政治教育与心理健康辅导相结合，将所掌握的心理学理论合理运用，将辅导员的优势充分发挥，以干预学生的心理危机，获得良好的心理健康教育效果。

(四)高校思想政治辅导员要注重开拓教育渠道

其一，高校思想政治辅导员要充分利用课堂教学资源，以组织学生开班会的形式与学生进行交流，向学生普及心理学方面的知识，对学生做好心理调节工作，帮助大学生将心理健康意识树立起来。

其二，高校思想政治辅导员要在课余时间与学生交流，还可以组织学生参加各种游戏活动，对学生的内心充分了解，与学生之间进行心灵层面的沟通，以寓教于乐的形式对学生进行心理健康教育。

其三，高校思想政治辅导员还可以将网络媒体充分利用起来。包括微信、QQ、微博等，这些都是大学生所热衷的社交平台，辅导员就可以将这些信息资源充分利用，聆听学生的心声，而且可以随时了解学生的思想动态，通过与学生之间良性互动，帮助学生排除心理隐患。

三、结束语

综上所述，在高校大学生教育中，辅导员要发挥思想政治教育的作用，还要做好日常管理工作。辅导员对大学生按照常规的教育方式，往往会采用面对面教育的方式，教育形式化，很难切实地发挥时效性。高校辅导员对大学生进行心理健康教育成为高校需要面临的新课题，采用具有实效性的心理健康教育策略是非常必要的。

[1]樊瑞华.高校心理健康教育在辅导员工作中应用的创新模式研究[J].教育教学论坛，2016(21)：24-25.

[2]何文婷.高校思想政治辅导员进行心理健康教育的思考[J].高教学刊，2017(06)：159-160.