行业、企业指导下的职业教育发展

刘芳

【摘要】现代职业教育的发展越来越快，但仍然存在教学与生产实践严重脱节的情况，因此将职业教育与行业、企业紧密相结合，才能从根本上提高职业教育的人才培养质量。

【关键词】职业教育 行业企业 人才培养质量

1引言

近年来，我国职业教育的发展取得了有目共睹的巨大成就，无论是在办学规模、资金投入、办学条件还是在各类职业院校招生人数和在校生人数等方面，都印证了这一点。但同时我们也应该注意到职业教育的办学水平并没有能得到相应的提升，特别是在人才培养的质量上，仍然存在着教学与生产实践严重脱节的情况。究其原因，职业教育与行业企业结合不够紧密，不适应现代产业的发展需求。职业教育应该由过去注重规模转向提升产业服务能力，着重提升人才培养质量来适应现阶段经济社会发展的要求。

2目前职业教育发展存在的问题

众所周知，目前高等教育分为高职、高专教育和本科教育两大类。高职院校与本科院校在人才培养目标上存在的差异。学科型教育体系培养的是面向科研岗位和基层职业岗位的科研型、实用型、技术型和技能型的全职型人才，较为注重理论知识的培养；高等职业教育体系培养的是偏重于实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理的第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才，较为注重实际操作能力的培养。由此可见，职业教育更为注重学生的动手实践能力，我们不能照搬本科人才的培养模式，只能另辟蹊径发展现代职业教育。

现代职业教育的发展离不开政府、行业、企业和职业院校的“四方联动”，四方各在其位、各负其责、相互配合才能更好的发展现代职业教育。但目前却存在着角色越位、错位、缺位的现象，从而导致了各方职责不清，严重的阻碍了现代职业教育的发展。

笔者认为政府的职责主要是把握大的方向，制定相应的政策方针，保证职业教育的投入。而目前政府却热衷于抓项目、搞评估，注重具体事务，这必然耗费了政府大量的精力且效果不明显。职业院校的职责是培养符合现代产业需要的人才，应当把精力集中在教学上，保证人才培养质量。然而目前的现状是学院领导和教师做了大量本不该学校做的且做不了、做不好的事情，如制定人才培养规格、专业标准、岗位操作标准等等，这样既耗费了大量的人力、物力和财力，还影响了学校的正常教学。反过来，行业、企业在现代职业教育的发展中起到的作用微乎其微，主要表现为政府机构改革中，政府机构的改革使原本存在的行业教育部门要么被撤销，要么被弱化，使得行业组织难以发挥出其应该发挥出的指导作用。

上述现象属于典型的角色越位、错位、缺位的问题。这些现象直接导致了与现代职业教育发展密切相关的“角色”的积极性无法充分调动和发挥，相关资源和力量无法整合和利用，所以才出现了职业教育规模上去了，人才培养质量却没有得到相应的提升的“怪现象”。

3行业、企业的指导对职业教育发展的重大意义

现代职业教育的发展离不开行业、企业的参与和指导，行业、企业参与和指导的程度、质量、水平是评价现代职业教育发展的重要指标。

行业、企业在现代职业教育中的作用主要体现在以下两个方面日：一是在指导层面上，行业、企业中不断出现的新理念、新技术、新工艺、新产品、新材料、新装备等都对现代职业教育的人才培养质量、层次和规格有着重要的指导性意义。二是在拉动层面上，行业、企业的迅速发展一定会产生大量的相关岗位，这就为现代职业教育提供了大量的岗位需求，也就拉动了现代职业教育的迅速发展。

政府部门指定方针、政策，学校培养人才，但人才最终是为行业、企业所用，因此行业、企业的作用也就凸顯出来。行业、企业提出需要什么样的人才，政府部门和学校就应该在行业、企业需求下制定出相应的人才培养标准、职业标准等，通过在校的教学过程，培养出符合行业、企业发展和需要的高素质人才。

4真正发挥行业、企业的指导作用，需做到：第一，政府要赋予行业、企业指导现代职业教育的权利，明确行业、企业指导的职责，做到职权统一明确。第二，政府要为行业、企业指导创造必要的工作条件，保证指导工作的必要经费。第三，要对行业、企业的指导工作提出明确要求，同时要进行跟踪监督，保证指导工作能落到实处。第四，转变政府相关职能，简政放权，将本该行业、企业做的事情下放到行业、企业手里，让行业、企业真正发挥出其应有的指导作用。这样才能避免出现职业教育一方面经费不足，另一方面又存在浪费的现象。

政府放权也不能简单下放了事。目前我国行业、企业存在着主体多样、层次不清、交叉过多、力量悬殊等现象，若一味简单下放，必然会导致行业、企业内部出现分歧，从而影响到实际的指导效果。政府应该在权力下放前对行业、企业进行分类和指导，对于那些政府机构改革后成立的行业、企业要进行重点的扶持，使其尽可能的提升指导和服务能力，健全现代职业教育的指导体系，为构建完整的现代职业教育体系，为现代职业教育的发展做出应有的贡献。

学校在人才培养的过程中作用至关重要。学校在行业、企业指导工作过程中不能只停留在表面上。仅仅请行业、企业专家到校讲几堂课，制定几门课程的课程教学标准等做法只是将指导工作流于形式了。要将行业、企业的专家聘请为学校的“大师”，将学校的骨干教师送到企业进行“工作”。只有真正做到“请进来、送出去”才能将指导工作落实到实处。

5结论

综上所述，现代职业教育的发展离不开行业、企业的指导。无论现代职业教育如何变革，职业教育培养的人才最终要为行业、企业所用，因此行业、企业的指导作用就显而易见了。但也只有真正做到政府、行业、企业、学校的“四方联动”，才能将指导作用落实到实处，才能从根本上提高职业教育的人才培养质量，才能真正提升现代职业教育的发展水平。endprint