浅谈情感教育在中职英语教学中的探索

段红成

【摘要】情感教育对于教师来说并不是一项陌生的教学方式。其所带来的教学效果是非常惊人的。也正因为此教学方法的优势拉近了师生之间的距离，让其在教学过程中受到教师与学生的一致好评。本文对情感教育在中职英语教学中的意义作用和具体问题进行了分析，希望在课堂中能更好地实施情感教育，引导学生形成积极的学习英语的态度。

【关键词】中职英语英语教学情感教育

1情感教育的基本理念

情感教育是指非智力因素在教学中的作用，主要包括兴趣、动机、态度、意志等影响学生学情感交流，增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神，促使他们形成独立健全的个性和人格特征。情感教育是与认知教育相对的概念，是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育既是一种教学模式，又是一种教学策略。

2情感教育实施的意义和作用

2.1建立融洽的师生关系

教师在教学中因为课时或者课业压力的原因，一般较少时间能够与学生进行沟通和交流。这就造成教师与学生之间的关系比较疏远。教师对于学生的情况基本一无所知。学生对于教师的教学方法容易发生抵触。但在中职教学中融入情感教学则可以有效改善这种情况，缓解师生之间的关系。情感教育让教师运用广阔的胸怀进行英语教学，运用对学生的关心、关怀，与学生建立心与心的桥梁，有助于师生之间和谐关系的建立。

2.2激发学生学习的兴趣

由于在初中时的英语学习基础不扎实，中职学生的对英语学习的兴趣不大，成绩也参差不齐，在课堂上进行英语学习的时候会产生厌倦的情绪。这种情况的发生非常不利于英语学习。教师对学生进行情感教育能够从根本上了解学生厌烦英语学习的原因，对学生进行一定的心理辅导，帮其摒弃不良情绪，让学生对教师敞开心扉，畅谈学习过程中遇到的困难，引导学生由“被动”听变成“主动”学。快乐的情感能激发学生学习的动机，增强对英语学习的兴趣，端正学习态度，增强克服困难的信心，提高参与任务活动的积极性。

3情感教育在中职英语教学中存在的问题

3.1情感教育的目的不明确

情感教育是一种教学方法，运用其根本目的应当是为了让学生感受到教师对于自身的关注和重视，让学生快乐主动地学习而非是一部学习的机器。但是教师运用情感教育方法的目的有时会过于功利化，让情感教育变为一种教学手段，并没有真正融入自己的真情实感，反倒引起了学生们的反感，让学生们对于教师的印象也大打折扣。这样反倒起到了反作用，不利于提高学生英语学习的能力。

3.2情感教育的方式运用不当

个别教师的情感表达较为含蓄，在教学过程中进行情感教育的方式比较僵硬。学生們对于教师的这种情感教育方式也会感到不自在。学生在课后可能会对教师的一些行为进行议论或模仿。学生本身无意的行为被教师知道之后被认为是对自身的一种“丑化”.这让很多性格内向或者对于教师形象过分注重的教师开始对情感教育产生一种抵触情绪。这种恶性循环让教师在之后的教学中对于情感教育较少运用。学生也因为教师情感教育的方式不到位，在进行英语学习的时候没有产生良好的学习效果。

4情感教育在中职英语教学中的实践

4.1以情育情

“只有真正的感情才能换回真正的感情。”教师只有投入真正的感情，学生才会愿意与教师进行沟通交流并建立良好的和谐的关系。首先，和蔼可亲的教师形象会使学生增加对教师的亲近感，缩短距离感。英语教师受学生的喜爱，自然所教授的科目也会备受关注。例如在全程教学中以微笑示人。学生在英语学习中必然会遇到很多问题。这时候，教师可以放下身段，让学生感受到教师对其的关注和信任。学生自然会愿意对教师打开心门，减少师生之间的沟通障碍。其次，教师在情感教育中要融入积极向上乐观的情绪，开展多种形式的教学活动，增加与学生的交流，尽量增加对学生的了解和认识。比如：教师可以在课堂中进行小游戏等活动，让学生积极参与到英语教学中，展现自己的特长，从而建立良好的英语学习心态。

4.2以景育情

所谓的以景育情，指的是教师可以采用情境教学的方式辅助情感教育，让学生在一种特殊的意境氛围内进行学习，让学生自觉培养自己的情感，也让学生学会在英语学习中情感的表达，培养学生的“情商”能力。当前英语教学中缺少一种英语学习的氛围。这是因为我国为汉语言国家，周围人们所说的语言也都是汉语言，对于学生语感的培养非常不利。教师可以在教学过程中建立一种相应的学习情景。这种学习情境既可以与学生的生活相关联，也可以让学生展开想象的翅膀，进行情境创设。同时，加入当前各种的录音、视频、多媒体等设备，营造出一种学习的氛围，让学生在此熟练掌握英语知识。比如，笔者习惯在课间休息时播放经典的英语歌曲，让学生耳目渲染，增加学习兴趣。

5结语

中职英语教学并不是一项简单的工作，更不应当成为一项枯燥的工作。适当加入丰富的情感趣味，让学生们感受到其中的乐趣并积极投入到英语学习中来，这对学生的学习和对教师的教学都是非常有帮助的。星星之火可以燎原。英语教学中的情感教育就像那星星之火，点滴入心间，假以时日，必会照亮整片天空。endprint