普通专科院校招生工作管理探究

2018-01-24李晓

山西青年 2018年22期

关键词：专科院校专业

李晓

(河南推拿职业学院，河南洛阳 471023)

招生工作是对学校专业建设、实力水平等方面的综合考查，也是学校生存和发展的基础要素。因此，探究普招生工作对每一所专科院校都有着至关重要的作用。

一、目前我国普通专科院校的招生工作的现状

(一)招生工作的宣传力度不够

一个学校的专业建设、实力水平是决定招生的关键因素，但是招生宣传工作是否到位也会影响到学生对一个学校的选择。目前各普通专科院校招生宣传手段千篇一律，对于招生宣传也仅仅停留在大批量、系统性的信息罗列，很难引起家长和学生的兴趣。

(二)专科院校的生源数量不容乐观

近年来，我国高等教育办学规模不断扩大，本科院校数量的增加和大规模扩招，专科院校相对于本科院校在学历层次和知名度方面明显缺乏优势，使得普通专科院校在招生方面受到了严重的影响。

(三)对本科学历的高度认同

在我国的教育体制中，整个社会都重学历，也就导致了一个怪象：学生能读公办本科院校，就会把公办本科院校当做志愿首选，上不了公办本科院校，即使民办本科院校学费和公办本科院校相比有着天壤之别，学生也会弃专科院校于不顾转而选择读民办本科院校，他们对本科学历的青睐优先于对专业的选择。

二、我国普通专科院校的招生工作的现状的原因分析

(一)招生体制不完善

普通专科院校的招生录取模式是采用普通高等教育招生录取标准和方式进行选拔与录取，但是此项标准并没有体现专科院校的特色，也没有根据学生的个性和优势来进行选拔和录取，与专科院校的培养技能型人才的根本出发点不符。我国高考录取流程是以分数作为唯一的标准，从重点本科一批院校开始，专科院校在最后一个批次。这样直接导致专科院校的学生都是分数较低的学生，普遍生源综合素质较差，直接影响专科院校的教育发展。

(二)高等教育规模的扩张

目前我国高等教育院校数量的增加直接导致普通专科院校招生工作的不顺利。据资料显示，截至到2017年5月31日，全国高等院校共计2914所。比2016年增加了35所，招生人数也随之大幅度增加。不可否认高等教育院校的扩招政策对整个社会产生的积极影响，但是也使更多人不愿意进入专科院校，很大程度上阻碍了我国普通专科院校的发展。

(三)自身实力不足

普通专科院校的特色就是专业的重点培养。而目前我国大部分专科院校的专业设置脱离了自身的特色。在专业的设置上，只是追求和迎合目前社会流行的企业需求，并没有根据自身实力，对专业进行前景规划，没有做到严格的市场调查，甚至也没有考虑所增专业的师资力量以及硬件设施是否完备，最终导致整个专科院校的教育发展停滞不前，也会影响未来的招生工作。

三、普通专科院校招生工作的发展前景

(一)注重发展专业的实用价值

专科院校要抓住自身特点，要注重在专业上实现其实用价值。可以采用校企合作、校校合作等方式办学，结合符合社会发展的、根据学生的个人特性等的教学模式，因材施教，合理设置专业课程，提高学生的就业率，从而改善招生的管理工作。还可以与国外优秀院校进行交流，取其精华，充分学习其教学经验，为我国培养国际型的专业技能人才，也为专科院校的招生工作带来积极的影响。

(二)利用互联网扩大招生宣传

结合传统的纸质的宣传手册等宣传手段，目前随着信息化的发展，各大专科院校要借助互联网扩大招生的宣传工作，利用微信、微博等自媒体进行院校简介、专业详述等宣传工作。通过推送各类互动活动吸引学生的关注，更大程度上让学生了解院校的基本情况。

(三)改变国人对专科院校的意识

政府主管部门要制定相关法律法规，保障和激励专业型人才的培养，从政策层面扭转国人轻视职业教育的观念，帮助国人树立正确的价值观，从而改变国人的教育理念。

(四)根据专业的特点改变招生方式

目前我国各大院校的招生是通过高招录取，但是随着我国经济的快速发展，对技能型人才的大量需求，在教育领域出现了高等教育与职业教育严重失衡的现象。针对此现象，可以改变招生方式，专科院校采取单独招生方式。专科院校单招可以促进职业技术人才的选拔，也是符合社会经济发展和专业型人才的需求发展的。

(五)注重师资力量的强大

教师是教育的基本要素。为了专科院校的持续发展，要不断引进实践操作能力强、专业技能扎实、综合素质较高的教师，可以通过从学历结构、专业结构、职务结构等进行招聘专职教师和兼职教师。专职教师进行基础理论知识的传授讲解，兼职教师进行实践操作能力的培养，实行双师教育体制，从而体现专科院校的特点，改善招生工作。