大学生参加拓展训练的价值*

韩 琦

(长春光华学院，吉林 长春 130117)

一、引言

在我国传统的教学观念里，只要不断地学习专业理论知识以及相关专业技能就能够在竞争激烈的大环境中崭露头角，就能够适应社会对于人才的需要。但是在当前经济政治环境不断更新换代的时代，想要成为一名优秀的，能够完全适应社会快速发展的综合性高素质人才，单单是掌握理论知识和专业技能也逐渐变得不够。正如之前的研究发现，当今公司对于职员的团队精神、忠诚度、创新能力以及沟通表达能力都有很高的要求。本文则正是在分析研究当今高等教育在培养过程中能够拓展训练有关团队精神、忠诚度、创新能力以及沟通表达能力培养的重要性分析，探讨如何将拓展训练有效应用于高等教育过程中去。

二、拓展训练的价值分析

通常来讲，教育管理工作的最终目的是为了使得教育能够朝向更加科学合理的方向发展。因为当前我国正在进行新课程改革，新课程改革对教育教学的要求越来越高，而想要进行教学质量的提高就必须对学生的综合素质培养方式进行改善。而拓展训练则是培养学生团队精神、忠诚度、创新能力以及沟通表达能力的有效方法之一。

首先，大学生多参加拓展对于培养学生的团队协作精神有很大的帮助。现代社会单打独斗成功的机率越来越低，成功需要大家一起合作，需要各个成员之间的相互协调，拓展训练中对于协作精神的培养有很多的方式，通过拓展训练中的活动可以良好地培养学生对于团队的认识，让学生能够意识到团队合作的重要性和可靠性。每次拓展训练完成后，学生进行经验交换时都会提到团队的重要性，都会一致认为相比个人的努力来说，进行团队合作更加有效，能够更灵活全面地完成任务。

其次，拓展训练能够有效培养大学生坚忍不拔、敢于挑战、面对现实的意志品质。迎难而上是当前人们在进行社会活动过程中所必须具备的综合素养之一。因为大学生在从校园走向社会就必须要适应社会并能够主动进行社会适应，甚而至于敢于主动接受社会的相关挑战。通常来讲，拓展训练的最终目的是为了辅助高等教学能够朝向更加科学合理的方向发展，并且能够带给学生以实质性的收获。因为当前我国正在进行新课程改革，新课程改革对所培养人才有关应用型和适应型人才的要求越来越高，而想要进行大学生心理素质的提高就必须让他们多参加拓展训练，在拓展训练的过程中接触社会，培养迎难而上的品质。通过拓展训练强化实践教育活动的开展，从而增强学生对于创新创业的认识以及专业教育知识的融合，让学生真正体验知行合一从而将理论知识同行动得到最大程度的利用。因此，现代教育局势应该以学生的全面发展为基础，依据学生的身心发展规律为学生开创一切有利于自己健康发展的条件，不但要以培养学生社会化的知识与技能为目标，还要将学生的内在个性、精神以及人格的养成为重点培养对象，努力做到不同人不同样，实现孩子的个性化发展。

最后，在拓展训练的过程中可以增加大学生之间沟通交流的机会，从而培养大学生良好的沟通和社交能力。拓展训练的过程中，很多项目都要求大学生在听不见并且看不见的情况下大家一起进行合作，要完成这个项目就必须要进行个人同个人，个人与团体之间的有效沟通以及交流，才能在嘈杂的环境中准确地传达自己的想法和意见，和同伴们共同协商最科学有效的解决方式。

三、总结

综上所述，如果当代大学生想要在这个时代中站稳脚跟，除了学习扎实的理论知识以及专业知识以外，还要通过一系列的拓展训练培养自己的团队精神、忠诚度、创新能力以及沟通表达能力，从而提高自身的心理素质以及综合能力，只有这样才能有效适应当今社会对于综合性应用人才的需要。而拓展训练能够培养学生发现自身潜能，增强自信、改善自身形象，克服畏惧苦难的心理，培养足够的信任感和包容心。因此，高等教育过程中，教师也应该更加注重有关拓展训练活动的开发，并且更加重视学生的将来发展以及前途，更加贴近学生的实际生活，将拓展训练融入到教学过程中去。