中国传统音乐融入学生思想政治教育的实效研究

孟 莉

（上海音乐学院音乐学系，上海 200031）

我国历史悠久，中华文化源远流长，鲜明民族特色、传统优良的文化内涵深深地影响当代大学生。“中华传统文化是我们民族的‘根’和‘魂’，它积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。”中国传统音乐是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族精神、民族情感最重要的体现，是提高大学生思想道德素质、文化素养的重要内容，将中国传统音乐融入学生思想政治教育中，加强学生对中国传统音乐领悟，通过音乐载体有效提升学生们的综合素养。

一、中国传统音乐对学生思想政治教育的作用

“传统是一条河”，中国大量的文学作品、音乐作品都从中国传统音乐中吸收素材，中国传统音乐是我国民族艺术中的瑰宝，有着悠久的历史渊源和独特的特质，通过强烈的音乐艺术表现力直接感染学生们产生深远影响。

我国先秦时期，音乐是重要的教育途径，我国伟大的教育家、思想家孔子提倡音乐教育功能，肯定音乐的作用，把音乐作为教育人的内容和手段，从而达到社会稳定的目的。由此可见，音乐在先秦时期起到了重要作用。思想政治教育是大学期间的重要工作，培养学生专业技能的同时要兼顾学生思想道德教育，从而真正达到立德树人的教育目标。

以中国传统音乐教育作为切入点，有利于创新思想政治教育手段，推动大学生思想政治教育模式。当下大学生正处于思想教育的重要阶段，对外界的音响有着敏锐的洞察力，中国传统音乐是具有感染力的艺术形式，带有强烈的感情色彩，很大程度上可以增进大学生对美好生活的热情和向往。此外，中国传统音乐教育的大面积覆盖会大大冲击那些低俗的趣味音乐，综合类高校应该大力宣传中国传统音乐作品，将传统的音乐声音推广到大学生群体，从而发挥中国传统音乐的教育作用。

爱国主义是中华民族的传统美德，新时期大学生的爱国主义教育是思想政治教育中的重要任务。中国传统音乐教育可以将爱国主义精神深入到每个学生心中。从古至今，众多优秀的传统音乐作品流传至今，不同的题材、不同的体裁的音乐作品从各个方面激发学生的爱国主义热情，逐渐加深教育的领域，通过强烈的中国传统音乐艺术感染力增强大学生群体热爱祖国的热情。

人文素养是文化的核心内容，是衡量大学生素养的重要指标，缺乏人文素养的学生往往在学习、生活、交流、相处等方面会遇到各种问题，严重影响情绪。因此，在学生的思想政治教育中加入中国传统音乐教育，不仅可以提高大学生的气质和品位，陶冶情操，完成对学生人格的塑造和提升，还可以调动学生的主观能动性，使学生的意识与情感结合，促进学生养成良好的人文素养，从而提升到道德品质。

二、中国传统音乐在综合类高校中的现状

中国传统音乐是中华民族精神、民族情感最重要的体现，是提高大学生思想道德素质、文化素养的重要内容，把中国传统文化教育融入大学生教育，加强大学生对中国传统音乐领悟，加强学生对中华优秀传统的学习，培养学生的爱国热情。通过走访调研发现，现在综合类的高校中很少开设“中国传统音乐理论”课程，很多对中国传统音乐有兴趣的同学，大多通过观看演出体验和感受传统音乐，远远不能满足学生们的需要。少数综合类高校有“中国传统音乐”课程，但是，近两年来，随着逐渐加大对学生专业课的课时安排，“中国传统音乐”课程逐年压缩，甚至取消该课程，因此大大影响学生对中国传统音乐的学习和了解，更不可能达到全面育人的效果。

三、中国传统音乐融入学生思想政治教育的途径

大学生思想政治教育是一项重要的工作，培养学生不仅在专业技能，更重要的是要培养学生全面的综合素养和道德品质。当下，学生思想政治教育的途径多为思政课的方式，在现在多元文化的背景下，单一的思政课教育不能满足学生的需求。中国传统音乐有着久远的文化渊源，具有多样的地域特点和风格，将其与学生思想政治教育充分融合，不仅丰富其教育的形式与内容，更对学生的内心产生积极的影响和震撼。

（一）乐器实践

在大学生思想政治教育中，理论课程是不可缺少的，但这远远不够，对中国传统音乐的切身体验不能仅仅靠课堂讲授、观看视频，这样不可能从内在了解传统音乐的魅力。中国的民族乐器众多，如笛子、古琴、二胡等乐器都有久远的历史渊源，因此，要想真正了解中国的传统乐器，一定要切身体验，从而引发学生与乐器之间的共鸣，使学生以更直接的方式感受并体验乐器，真正达到政治思想教育的目的和意义。

（二）演唱体验

中国传统音乐分为民间歌曲、民族器乐、中国戏曲、中国曲艺四类，其中，民歌、戏曲、曲艺都具有古老和漫长的历史文化，有着深远而曲折的历史轨迹，都是通过演唱形式来表演。在众多戏曲、曲艺中，昆曲是百戏之祖，具有六百年的历史，其音韵美、声调美深深地打动着当下人们，源远流传。此外，京剧是中国五大戏曲剧种之一，称为中国国粹，走遍世界各地，是中国传统艺术的重要媒介。昆曲和京剧是体验传统演唱的重要形式，一定要学习其演唱和表演，学生通过切身演出和体验，能真正体会到中国传统剧种韵腔的唯美，身段动作的优美，体验昆曲、京剧的传统美，产生共鸣，对学生心灵陶冶，点滴渗透，达到传统音乐育人的目的。

（三）实地感受

中国传统音乐在思想政治教育中有着不可忽视的重要作用，除了乐器实践、演唱体验之外，还有一个重要的育人途径是实地感受，中国传统音乐学习和感受仅仅在书面上是远远不够的，其大量的具有育人功能的资料都在民间留存。如江南丝竹、福建南音、西安鼓乐、广东音乐等，这些都是中国传统音乐的宝贵财富。通过亲临现场，真正看到民间的现场音乐演奏，实地感受。让学生体会到参与的乐趣，扩大中国传统音乐的教育模式，拓展学生的视野，提高中国传统音乐在思想政治教育中的效果和作用。

四、中国传统音乐融入学生思想政治教育的展望

中国传统音乐有着浓厚的艺术色彩，多样的音乐作品充分调动学生的感知，带给学生情感体验，增加学生思想政治教育的人文色彩。从学生的实际情况出发，不断增强学生的爱国思想、集体主义、诚实守信等思想政治教育，有利于学生的人格完善和综合素养的提高。将中国传统音乐融入学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过有效的中国传统音乐传播形式实现对学生思想的教育。今后，我们要不断地挖掘中国传统音乐的精华和内涵，积极开展丰富多样的中国传统音乐的各项活动，结合学生的思想政治教育阶段，加强中国传统音乐融入学生思想政治教育的实效性。