基于创新创业能力培养的第二课堂教学体系构建探索——以新疆艺术学院为例

李 婷

（新疆艺术学院，新疆 乌鲁木齐 830049）

我国著名教育家朱九思先生曾在《高等学校管理》一书中指出了“第二课堂”的概念：第二课堂是在教学计划之外，引导和组织学生开展的一系列有意义的各类课外活动。包括政治性的、学术性的、知识性的、娱乐性的、公益性的活动等等。在高校中，第一课堂与第二课堂相互补充，相互促进，互相融合，为培养高素质、复合型人才提供了重要基础与导向。第二课堂的重要作用和地位，不仅是一种重要的沟通方式，培养师生间团结协作的能力与关系，更重要的是搭建了学生与社会间的纽带，为学生思维方式的养成、个人成长空间的搭建以及社会就业之间构成一种良性的循环方式。总体来说，第二课堂是高校深化教学改革的重要阵地，也是高校创新人才培养体系中非常重要的部分。

一、第二课堂教学体系构建探索

（一）思政教学与创新创业能力培养体系构建探索

新疆艺术学院以始终把“立德树人”作为思政教学的中心，把大学生的思想政治素质与能力放在了首要位置，突出了“创新型思政教学”与“特色化思政教学”等特点，并且结合实际，开展了“道德讲堂”、“大学生创业榜样宣讲”、“大学生创业经验分享会”等活动，均取得了一定的效果，体现了思政教学与大学生创新创业能力培养的探索。

（二）创新创业教学体系构建探索

近几年来，新疆艺术学院积极开展各类创新创业培训活动，并鼓励师生积极参加各类创新创业类比赛和申报国家级以及自治区级“大创”项目，在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、以及“创青春”创业大赛、全国大学生计算机能力大赛等赛事中取得了一定的成绩，体现出了一定的教学成果。除此之外，2017年开始，学院对第二课堂与创新创业能力培养、教学改革方面给予了高度重视和支持。先后制定了《新疆艺术学院“拔尖创新人才培养计划”》、《新疆艺术学院深化创新创业教育改革实施方案》等制度和办法，鼓励教师积极开展教研工作。并与2016年年底正式启动了“创新创业工作室”，通过项目孵化的方式助力创新创业教育体系的构建。

（三）艺术实践教学与创新创业体系构建探索

新疆艺术学院很重视艺术实践教学与创新创业能力培养关系的构建，在艺术实践中将理论培训、创新创业理念贯穿其中，例如开展了青年志愿者活动、送温暖送爱心等活动，创办了大学生创业社团、社团文化节等丰富多彩的实践活动，传播正能量，提升创新创业活动的实效性，探索总结创新创业机制。

（四）项目化教学与创新创业能力培养体系

项目化教学项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。新疆艺术学院近些年来一直将项目化教学作为教学改革的重点，也作为创新创业能力培养的重要实施途径。通过师生共同完成一个项目，锻炼团队协作能力，从而更好的为创新创业能力构建打好一个基础。

二、“以赛促教、以赛促学”——构建第二课堂教学的科学管理制度

首先，为了不断地促进创新创业工作，学院成立了大学生创新创业工作领导小组，开始探索并构建一套完善的组织管理制度。成立了“大学生创新创业导师团”，组织高素质的教师队伍参与高等教育的管理，并积极鼓励和指导学生参与第二课堂活动，奖励在比赛中获奖的教师，进一步刺激了师生共同参与的热情。在比赛的过程中，引导如何通过比赛促进教学和转化为教学成果，真正做到以赛促教、以赛促学。其次，在这一过程中探索如何建立良好的校园文化氛围。例如，召开成果展示报告会，给获奖学生一个展示自我的机会；再次，为第二课堂的指导教师和学生设立专项经费和奖励资金，形成全校敢于创新、追求创新的氛围。除此之外，学院还一直致力于如何构建与健全第二课堂的指导方式。在第二课堂的实施中，摒弃了传统的填鸭式授业观念，充分发挥学生的自主能动性，尊重学生的成长规律与个性，让学生充分的发挥主体性作用。

三、加强内涵建设，努力构建“五位一体”的创新创业教学体系

为了更进一步加强内涵建设，构建更深层次的教学体系，在本科人才培养方案中，融入了创新创业教育课程模块，同时加大了深度融合，实现了专业全覆盖的教学体系，逐步构建了第一课堂、第二课堂、社会公益、社会实践、项目化教学的“五位一体”综合创新创业教学体系。并定期进行创新创业训练计划的中期检查，开设讲座与培训，通过学院宣传部、团委、微信平台、校园电视台等途径宣传大学生创新创业事例，覆盖到了全院的每一个教学系部。同时，还做到了进一步优化师资队伍的结构，加强创新创业实践效果。

四、结语

综上所述，第二课堂是高校培养人才的重要途径，为学生就业提供了重要的机会。创新创业教育是一项实践性很强的教育与教学活动，随着教学改革的深入，第二课堂的建设也将成为创新创业教育的重要手段和途径。“互联网+”的时代为大学生提供了非比寻常的诸多机会，也为创新创业教育提供了更多的土壤和条件，进一步思考如何结合时代特色做好创新创业工作，任重而道远，新疆艺术学院也将继续努力探索。