简析大众音乐文化背景下的中学音乐教育

陶 莉

（合肥市包河区外国语实验中学，安徽 合肥 230001）

时代的不断进步与发展，各种高科技随之产生，也正是由于各种高科技的综合作用，现代的大众文化已经潜移默化的影响着人们生活的方方面面，对青少年的影响尤其巨大。青少年是中学音乐教育的最大主体，所以如何使中学音乐教育能顺应大众音乐文化的背景，是我们应该格外注意的问题。

一、大众音乐文化背景下的中学音乐教育现状

（一）大众音乐文化背景下的中学音乐教育现状

在对大众音乐文化背景下的中学音乐教育调查中我们可以看出，学生在音乐学习中各个方面的不同现状，我们从三个方面进行概括：

第一，因为学生对与音乐本身的兴趣不同，所以对于音乐品类的喜好就不相同，这可以看出大众音乐文化对于青少年的日常生活影响是很大的。并且影响中学生喜爱音乐的直接因素也各不相同，有的是受到老师的影响，有的是受到家庭因素的影响，有的则是本身就对音乐有浓厚的兴趣，尤其是现代科技的不断发展，涌现出了很多的音乐媒体，也加大了学生对于音乐的极大兴趣[1]。

第二，随着现代化教育对于音乐教育的越发重视，学校的音乐课程也逐渐增多，时间也逐渐的延长，尤其是中学生的课外时间相对比较多，也比较自由，所以用于音乐活动上的时间也比较丰富，但由于所处的学业阶段不同，对于音乐的体验与感知就不同，例如高中生本身的课外活动时间比较少，所以自然用在音乐上的时间就大打折扣，从这可以看出，中学音乐教育应该给学生们提供更多的发展空间，也能从一定程度上减轻学生的升学压力。

第三，很多学生在音乐的学习过程中不能很好的认识音乐教学的目的，他们认为音乐学习就是体会与表达音乐所蕴含的感情，虽然这样的教学模式也符合音乐教育的目的，但这不是最主要的。音乐教育最主要的目的是让学生对于优美动听的音乐旋律进行聆听与感知，并能够借以音乐表达内心最真实的情感，激发出人们对于这种情感的体验与共鸣，从而提高学生的音乐素养，最终达到培养学生高尚品德的目的。

兴趣是学生最好的老师，所以在进行教育的同时，老师应该注重培养学生对于音乐本身的兴趣与爱好，让中学生从内心里喜爱音乐，热爱音乐，这样才能使音乐教育达到理想的效果，也是中学音乐教育的根本任务。

（二）大众音乐文化背景下的中学音乐教学矛盾

第一，中学教育教材与中学生音乐心理需求的矛盾。虽然现代化教育对于音乐教育变得愈发重视，但是音乐教材却不是很先进，缺乏与时俱进的鲜明特点，还是过多的强调古典音乐，而流行音乐的篇章相对较少，这从一定程度上影响学生对于音乐课程的喜爱度[2]。

第二，中学音乐教材与中学生审美情趣之间存在矛盾。中学音乐教育的根本任务是培养学生对于音乐的兴趣从而达到理想的音乐审美效果，并且随着学生音乐学习的越来越深入，对于音乐的理解层次也达到了一个新的境界，但音乐教材太过于单一，不能很好的结合别的学科，我们知道学科之间是有很强的联系性的，所以单一的学习已经不能满足学生进一步的需求。

从以上对于现状的分析我们不难看出，随着大众音乐文化的蓬勃发展，它对我们的日常生活已经有了很大的影响，中学生是大众音乐文化最主要的影响群体，所以对于现状以及出现的矛盾分析是很必要的，这有利于协调大众音乐文化与中学音乐教育之间的关系，对更好的音乐教育的发展也有很大的影响。

二、大众音乐教育文化对中学音乐教育的影响

大众音乐具有多元化与兼容化的特点，所以它在广大中学生群体中的关注度很高[3]。与此同时，借助当代飞速发展的科技以及多媒体的传播，大众音乐在日常生活中的渗透也越来越强，它已经成为中学生生活中不可或缺的一部分，所以，在大众音乐背景下开展的中学音乐教育已经融合了大部分内容，并且迅速成为当代中学教育中很强势的发展势力。

大众音乐文化已经逐渐发展成为了现代音乐文化的主流，并且培养出了一批非常优秀的音乐人才。尤其是现在的音乐教材已经开始慢慢加入一些大众音乐文化的内容，这架起了学校音乐教育与大众音乐文化之间的桥梁，这顺应了社会的发展趋势，也适应了学生全面发展的需求。从另一个层面看，还能拓宽学生的音乐视野，加强中学生对于大众音乐文化的理解与掌握，以便更好的顺应音乐发展的趋势，培养出社会需要的人才。

三、结语

中学音乐教育在音乐教育系统中占据很重要的地位，在大众音乐文化的大背景之下，音乐发展正在经历一次历史性的变革。在变革下，中学生以及老师都应该发挥自身的主观能动性，积极主动的去学习，时刻进行反思，在这个过程中不断激发音乐学习的兴趣，结合音乐教学的实践，培养学生音乐审美的能力与音乐创新精神，在大众音乐文化的熏陶下，将民族优秀的音乐文化进行传承，切实发挥中学音乐教育的作用，全面提高学生的音乐素养，实现学生全面健康的发展。

[参考文献]

[1] 刘敏华.浅析大众音乐文化背景下的中学音乐教育研究[J].戏剧之家,2016,24:236.

[2] 陈莹.大众音乐文化背景下的中学音乐教育研究[D].四川师范大学,2013.

[3] 刘洋.大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究[D].辽宁师范大学,2010.