浅析医学院校创新创业教育的有效路径

王小燕

摘要：当前医学院校积极进行创新创业教育改革。为了培养医学院校学生的创新思维，提高学生的创业能力，医学院校在教育方面进行了一系列的改革，在教学中大多使用双语教学，同时提高学生的动手能力，让优秀的教师带领学生进行创新创业实践，营造出较好的创新创业氛围。

关键词：医学院校；创新创业教育；有效路径

医学院校的教学目的是进行医学类人才的培养。为了适应社会的不断进步，医学院校还应该注重培养学生的创新思维和创业能力。所以，医学院校的学生除了要掌握专业知识，还要具备创新创业精神，这样在迈入社会后，才能更好地在社会上立足。

一、医学院校开展创新创业教育的意义

医学院校应该有意识地加强创新创业教育。在面对激烈的社会竞争时，具备创新创业能力的学生更有可能得到用人单位的青睐。现如今大部分医学院校每年都在扩招，在许多省市还出台了免费医学生的政策，但社会对医学生的需求已经接近饱和。面对巨大的就业压力，拥有创新创业能力成为医学院校学生的优势。所以，对医学院校的学生进行创新创业教育是很有必要的。

二、医学院校进行创新创业教育的方法

目前，我国的医学院校一般只注重学生对医学专业理论知识和临床实验技能的学习，忽视了对学生创新创业精神的培养。

因此，医学院校应进行改革。首先，教师在讲解理论知识的基础上，还应对学生进行创新创业方面的教育，对医学院校的课程进行调整，打破学科之间的界限，注重每一门学科之间的内在联系。教师在教学的过程中，要向学生讲解一些医学方面的新发展和新的研究成果，活跃课堂气氛，提高学生的学习热情。其次，教师要转变教学方式，拓展学生的思維，把课堂交给学生，培养学生的发散思维，提高他们的创新创业能力。教师在教学的过程中，可以提出一些开放性的问题，让学生积极思考或进行小组讨论，这样更有利于提高他们的自主思考能力和团队合作意识。最后，教师要积极引导学生参加创新创业活动，提高医学院校学生的创新创业能力。医学院校应该加大对创新创业活动的投入，让有经验的教师带领学生积极参加此类活动。学生在创新创业活动中遇到不明白的问题时，应及时向教师寻求帮助。教师要充分考虑每一个学生的情况，制订不同的创新创业方案。

三、结语

综上所述，当前在医学院校中进行创新创业教育改革是大势所趋。在初高中阶段的应试教育环境下，学生的思维受到了一定程度的束缚，导致他们缺乏自主思考的能力。所以，进行创新创业改革是改变这种现状的必由之路。

医学专业的学生要尽快适应社会的发展，而不只是学到一些脱离实际的理论知识。在教学中，教师培养学生的创新创业思维比只教会学生学习专业知识重要得多。学生在课外时间多参加创新创业活动，对他们步入社会后的发展是非常有利的。学生只有具备发散思维，才有利于他们取得新的研究成果。

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