中犹教育各有侧重

蓝龙

在中国，每当知道我是犹太人，人们的第一反应基本都是：“你是犹太人啊，那你一定很聪明！”而我总是回答：“你们更聪明！”

这当然有出于礼貌互相恭维的成分，但其实也是实话——中国人和犹太人之间最大的共同点之一，就是都特别重视教育，因此才会总是被人和“聪明”联系在一起。

但我根据在中国生活和从商的经验发现，中国人和犹太人的教育观，又存在着不少区别。

比如，犹太人会毫无保留地把犹太传统价值观视为“核心价值观”，父母从小就会根据这些观念对子女进行教导，并告诉他们要引以为傲。

中国人对于传统价值观的态度，则更加开放一些。城市里的父母，一方面会教导孩子尊老爱幼、孝敬父母；另一方面，他们也接受更西式的宽容、平等、多元化的价值观。

这可能与犹太人的两次被驱逐的经历有关——对他们来说，犹太传统价值观是安身立命之本，是无论走到天涯海角都不能丢弃的。

说到安身立命，中国人更希望子女平稳安顺，避免冒险动荡。

而犹太人却恰好相反——我们相信，要安身立命，就必须敢于冒险。

这也是基于历史教训的：要想不被消灭、存活下来，唯一的办法只有积极探索、不断尝试。这也是小国以色列在创新方面取得较高成就的原因。

因此，在教育子女时，中国父母常常会告诫他们不要做“出头鸟”；而犹太教育就特别推崇独特性，父母会鼓励孩子独立思考、踊跃尝试新事物——包括尝试失败，并从中吸取教训。

还有一点不同，是犹太人在对下一代的教育中，会特别强调阅读与写作的能力。在犹太人看来，阅读和写作能力是一种“生存资本”——既是在很多职业中取得成功的“刚需”，比如律师、会计、医生，也可以与经商和贸易技巧相结合，提升商业竞争力。良好的读写能力，其实是犹太人善于经商的一个重要原因。

更重要的是，从小养成勤于读写的习惯，让一个民族即使在流离失所中，也可以保存文化根基、随时从头开始。

据我的观察，中国父母也越来越重视子女的读寫能力——甚至是用英语读写的能力——但很多还是出于应试的需要，没有把它提高到“生存资本”的高度。

在中国生活的这些年里，我也意识到，中国传统的教育智慧，有很多值得犹太人学习。特别是培养耐心，不怕“慢”——或者说，潜心练习、耐心观察、以静制动。

中国人和犹太人，在未来应该加强交流和沟通。这两个古老的民族如果把智慧加在一起，必定会有改变世界的力量。endprint