高校博物馆特色化发展探析

文 / 陈小琼

高校博物馆是以教育、研究、欣赏为办馆目的的公益性机构。它通常利用学校所收藏的文物、标本、资料等文化产品举办专题展览，通过向社会公众开放的方式实现服务高等教育发展和社会文化发展的目的。[1]我国现有高校博物馆近300座，藏品数量巨大，种类繁多，其中不乏珍品和孤品。大多数高校博物馆主要服务于本校的师生，专业特色非常鲜明。目前，高校博物已经成为重要的科普教育基地和大学生实践基地。然而，由于大部分高校博物馆工作人员没有正式编制，人员来源混杂，专业人才缺乏，经费使用状况窘迫。这些“老大难”问题的存在致使它们难以实行对外开放，职能发挥面临诸多瓶颈。高校博物馆为了取得长足发展和专业突破，从众多实力雄厚的省市属综合性博物馆中脱颖而出，除了要突破上述瓶颈外，还必须彰显办馆特色，突出办馆成效。一方面，高校要把博物馆纳入常规管理，做好顶层设计，解决好人员编制、经费等困扰高校博物馆发展的基本问题；另一方面，高校博物馆必须找准发展定位，坚定地走特色化发展道路。

一、策展主题要突出专业特色

高校博物馆作为高校教学辅助机构，具有收藏保管、辅助教学科研的功能。它的办馆宗旨是，为本校师生的教学科研、实习实践以及社会大众学习观赏提供基础性服务。因此，高校博物馆在策划展览时，要根据学科发展方向和专业课程设置要求，积极开展特色鲜明的主题活动。这些活动可以体现在征集文物展品、确定展览主题、策划展览内容和布展设计等方面。高校博物馆基于学科发展而主动收藏文物藏品，不仅丰富了博物馆的馆藏，而且扩展了高校博物馆藏品的来源渠道。推崇办馆特色化的高校博物馆可以将藏品作为教学标本汇集起来，通过创造性地开设陈列室，供本校师生开展实物教学和观摩研究。高校博物馆绝大多数策展主题与本校专业发展息息相关，具有鲜明的专业特色。在这方面，一些高校博物馆给我们做出了表率，例如，中国地质大学逸夫博物馆“主要展出矿物、岩石、古生物化石等地质标本，其藏品是由几代地质学者、本校师生自上个世纪以来在各种艰苦的野外环境下采集、积累起来的各类地质标本3万余件”[2]。吉林大学考古与艺术博物馆则“收藏了自197年考古专业成立以来历年田野考古发掘的文物标本，为考古学及博物馆学的实践教学、科学研究提供了丰富资料”[3]。高校博物馆只有坚持以特色取胜的理念，不断根据自身性质、藏品类型及地域文化的特点，深入挖掘馆藏文化内涵，定期推出内容丰富、形式多样的专题展览，向社会大众主动展出传承民族文化的展品以及学科专业的科研成果，才能不断提升办馆专业化水平，实现特色化管理目标。

海南热带海洋学院南海文化博物馆在探索特色化办馆道路上也做出了有益的尝试。该馆在建立之初，就定下了边建设边展览的办馆方针，根据学校“海洋、民族、旅游、生态”四大学科的发展定位，把博物馆主题确定为民族文化展和海洋文化展。根据这个定位，该博物馆在策划系列专题展览时，均紧紧围绕着“民族”和“海洋”两大方向来进行，充分利用相继筹建起来的黎族文化展厅、海洋展厅、古瓷文化展厅和深海大洋展厅等四个展厅，依次推出黎族文化综合展、国家非物质文化遗产——黎族制陶展、世界非物质文化遗产——黎族纺染织绣技艺展、三亚旅游文化展、南海历史文化展、海捞瓷展、海洋科技展等专题展览。通过这些专题展览，为师生们提供了教学、研究和实践的运作平台，在专业化办馆与辅助育人方面彰显并拓展了高校博物馆的功能与价值。

二、展览活动要突出科普教育特色

高校博物馆在国外被誉为第二课堂，是开展科普教育的重要基地，承担着提高公民素质教育的义务。高校博物馆作为大学科普教育基地，具有特殊的作用，在展览形式、内容，讲解宣教、展馆设计等方面都突出了科普教育的特色和内涵。当前，高校博物馆普遍存在着资金投入少、筹展时间短、场馆设施简陋等问题，在深入挖掘藏品内涵、进行艺术创意设计、策划高规格展览等方面存在不足。高校学科资源非常丰富。例如，在科普教育方面，高校博物馆显示出得天独厚的优越条件，完全可以依托高校学科优势，利用本校的专业特色和专业资源，开展非物质文化展览、师生书画作品展览、毕业设计展、科技创新成果展、自制标本展等多种形式的展览活动，以免费开放和免费讲解的形式为广大师生传播科普知识，弘扬科学文化和民族传统文化。近年来，南海文化博物馆在突出科普教育特色工作中取得了良好的成绩。该馆在展陈中紧密结合原有馆藏，把各学科建设的新成果特别是民族学科建设的新成果，以实物、图文、多媒体和非物质文化表演的形式展示出来，在一定程度上满足了广大师生对科普知识的需求。为了充分发挥科普教育的作用，南海文化博物馆在展览策划中，积极探索科普教育的方法和途径，力求以通俗易懂、简明扼要、生动形象的语言和惟美的图片来揭示文物蕴藏的内涵。由于科普宣展活动出色，南海文化博物馆吸引了一批又一批参观学习者们前来参观，其中有本校师生、三亚市中小学学生、幼儿园小朋友以及广大市民、省内外专家学者、国内外贵宾等。如今，南海文化博物馆已经成为了海南省各高校博物馆争相学习、取经的样板高校博物馆。该馆因办馆成绩显著先后获评“全国优秀科普教育基地”“海南省社科联第一批科普教育基地”“三亚市科普教育基地”，其科普教育特色的有效发挥得到了社会各界和业内同行的广泛认可。

三、设计理念要突出地方特色

地方特色不仅仅是一个城市的文化名片，也是高校博物馆的文化名片。以地方特色作为博物馆的特色和亮点，融入当地的文化元素，突出当地“非物质文化”的魅力，以此开展策划和设计，可以让高校博物馆获得发展先机和本地优势。南海文化博物馆始终秉持这个理念，在展馆的外观设计、文物展品选择和布展、板块主基调选择等方面都有意识地突出浓郁的地方特色，主动传承本地黎族传统文化。黎族文化是海南的本根文化。黎族的生产工具、生活用具用品、房屋建筑、音乐舞蹈、服装服饰、饮食、婚育丧葬等文化特色十分鲜明，经过长时间的积累和沉淀，上述黎族文化类型已经成为一种极具地域色彩和民族风情的博物要素。南海文化博物馆紧紧抓住这些地方特色，突出亮点，通过明确的主题展览，给观众以强烈的文化震撼和视野感染力。在展览过程中，南海文化博物馆根据展览主题和内容，重点安排了三个不同风格的黎族文化展厅，将黎族传统文化的文物展品进行分类铺展，同时结合黎族传统图文色彩，将所有展板的底色制定为明黄色，以之衬托具有黎族标志性符号的大力神图案，为整个展厅渲染出浓浓的黎族文化色调。为了增强黎族文化氛围，南海文化博物馆在展厅出口一隅，组织了黎锦协会的学生进行织锦表演，在为游客传播黎族传统织锦文化的过程中，增加了互动体验环节，让感兴趣的观众在学生的指导下亲自动手织锦，体验黎族传统文化技艺，感受黎族传统文化魅力，从而达到体验旅游的目的。如今，这样的布展已经成为南海文化博物馆办馆特色中的一大亮点。

四、讲解和宣教活动要突出高校特色

在展览过程中，工作人员对展品进行讲解，是博物馆为观众提供的一项重要服务。一场精彩的讲解，可以让观众了解文物的历史传承，对所观赏的文物产生巨大兴趣。基于此，南海文化博物馆依托高校的人力资源优势，招收了大批在校优秀学生志愿者担任讲解员，并通过培训上岗与组织外出学习交流等形式，让这支学生讲解员掌握过硬的专业讲解技能，从而为博物馆参展观众提供优质的讲解服务。南海文化博物馆讲解员队伍常年保持在50人左右，分别在四个展厅轮流值班，对于团队和零散参观者均实行免费开放式接待和讲解。每逢节假日，均可通过预约参观方式提供讲解服务。由于大学生专业化讲解员人数众多，南海文化博物馆可以同时接待多个中小学班级或社会团体来访参观，丰富优质的讲解资源为博物馆的高效运行提供了基本的保障。优质的大学生讲解服务既可以作为解读展品文化内涵和宣讲科普知识的抓手，也可以增强博物馆服务效能，美化博物馆服务形象。而博物馆通过多种形式培训讲解员，可以实现高校博物馆、来馆观众和学生讲解员多方共赢，再次体现出高校博物馆重在育人的职能角色。

五、营销规划突出要博物馆旅游特色

近年来，随着人们生活水平的提高，外出旅游越来越多地成为节假日休闲娱乐的首选。而博物馆作为一个城市的重要文化标志，也随着人们对文化旅游需求的增长逐渐进入人们的视野，成为城市旅游的新坐标。博物馆原有的“收藏、研究、教育”三个基本功能已不能满足人们对旅游的多样化需求。为了适应时代发展，博物馆应该适时调整服务方向，增强旅游服务的方式和内容，开辟休闲旅游服务项目，如开设学术据点、组织文化沙龙、开辟旅游产品购物中心、开设贵宾接待室等。这些服务项目的实施使得博物馆办馆方式更加人性化，能满足人们多样化的需求，从而更有效地达到为大众服务办馆的目的。

三亚是一个四季如春、美丽如画的地方，是重要的国际旅游城市。三亚各个景区一年四季都是游人如织。南海博物馆作为三亚城市文化和高校校园文化的一个标杆，是展现当地经济、文化、教育的一个重要窗口。为了适应本地区旅游形势发展的需要，基于突出地方特色和高校学科专业建设这两个要求，南海博物馆紧紧围绕传播民族传统文化和海洋文化、普及科学知识、培养人才等目标，做出了相应的营销规划调整。在新馆规划中，该馆把多媒体功能厅改为与舞台合为一体的多功能文化演绎厅。它既可以放映，又可以进行小规模的舞台表演。为了突出博物馆旅游服务特色，南海博物馆除了继续在黎族展厅开展织锦表演活动之外，还计划安排黎族乐器表演、歌舞表演、民俗活动表演等特色活动。在此基础上，南海博物馆即将开设文化产品销售专区，专门销售黎族文化产品特别是非物质文化遗产相关产品，如黎锦、黎族乐器、黎陶、黎族剪纸产品等，以满足旅游者对黎族传统文化的热爱和需求。此外，南海博物馆还计划设置专区开展活体珊瑚的培殖和展示。这些水下世界美丽神奇的生物，无疑是吸引游人探寻的宝贵源泉，对于提升南海博物馆的影响力和促进文化产品销售都具有重要意义。从人性化服务和服务教学出发，南海博物馆还将设立茶歇室、简餐馆等休闲专区，设立师生创意作品临展专区和学习互动专区。总之，作为国际滨海旅游目的地城市的高校博物馆，在营销规划方面要更加注重文化旅游的功能，力求将博物馆展览与文化旅游相结合，通过突出地方特色和办馆特色，吸引更多的旅客前来参观，让博物馆充分发挥社会效益和经济效益，不断增强造血功能，促进可持继发展。

目前，高校博物馆虽然没有纳入院校的常规管理，在专业人才引进、财务拨款、策展筹划等方面相对于省市属博物馆尚处于劣势，但高校博物馆有着丰富的人力资源优势和学科资源优势，在高校人才培养、举办科普教育活动、地方特色文化演示、文化讲解宣教、城市旅游消费等方面潜力巨大，优势明显。高校博物馆可以充分发挥这些优势条件来扩大社会影响力，逐步缩小与省市博物馆的差距。