声乐艺术表演中的情感探究

张晓飞

（晋中市艺术学校，山西 晋中 030600）

一、声乐艺术表演中的情感体验

（一）听觉感受与情感体验

听觉感受是建立在音乐性的声音上，只有在良好听觉的感受系统下，歌者才能更好的体验声乐作品中蕴含的基本情绪。良好的听觉感受包含两个方面：一是物理听觉能力，声乐学习者要具备对音高知觉的感受能力，要对已经形成的旋律音高具有感知能力；还要具备音强知觉，声乐演唱者要对音乐中音的强弱进行体验与调控；音色知觉也是不可缺少的，优美的音色需要凭借自身演唱经验与音乐经验去感知；节奏知觉也十分重要，它是在特定时间下产生的有组织次序的音乐要素；旋律知觉是在声乐演唱的过程中获得的，旋律可以让我们直接感知乐曲的情绪与类别。

（二）情绪体验与情感体验

情绪是一种心理活动，是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系的反应，是伴随着人的认知和意识的过程，产生对外界事物态度的体验。情感是伴随人的生活现实经历而产生的，是对自身存在的感知，也是对现实周围事物的情态的意识感觉与感受。情绪是描述情感过程的外部表现。

当我们拿到一首声乐作品时，首先要体验作曲家的词曲情感，歌者要有组织有层次的体验音乐情感，感知作品的歌词，在去理解每一个音符和节奏的同时，进而去体验和感知作品的情绪基调，在声音体验的审美认识中，寻求适合声音效果匹配的情绪体验。

（三）审美知觉与情感体验

审美知觉是一种对事物的表现性知觉，是由知觉客体与知觉主体相互契合深入而形成的。在声乐艺术表演中，审美知觉多体现于声乐学习者对声音的审美体验，审美知觉的建立与听觉能力、内心听觉能力有着紧密的联系，悦耳的声音从听觉体验上是自然舒服的。

在声乐学习过程中，接触音乐作品时，首先要形成对作品的文化体验，进而形成审美意识，舒服的声音效果是通过声乐技术与技巧而产生的，它引起听觉系统与大脑活动的共鸣。审美意识的发展不仅促进了声乐技术的发展，还促进了情感体验的发展。审美知觉的不断完善，促使情感体验系统的完善。

二、声乐艺术表演中的情感转换

（一）音乐经验与情感转换

声乐艺术表演中的音乐语言，经过层层连接，在歌者的大脑中从无组织形态到有组织形态，在这一过程中让大脑不断明确产生的经验，之后的反复练习中，需要运用之前形成的经验来完成情感的转换。

（二）音乐想象与情感转换

声乐艺术表演中的想象与意象属于心理学的范畴，想象是以意象为基础，意象需要在音乐里转换，每一次的艺术实践，心理活动和情绪都有所不同，因此想象也就不同。音乐想象有时还辅以动觉意象。听觉意象能力较高的人，大脑中所呈现的音乐是十分清晰的，并且通过大脑能对其回忆、预期和想象，听觉意象能强化大脑对演唱声音的认知。在声乐演唱艺术中，想象的感觉愈加细致，产生的声音情感转换就愈加丰富，最终达到我们练习声乐演唱的理想效果。

三、声乐艺术表演中的情感表达

（一）音乐才能与情感表达

音乐才能主要体现在感觉、想象、知觉、思维、注意、记忆等方面，在一定程度上体现出人对客观事物以及解决问题的能力。不同的演唱者，其音乐才能各不相同，因此情感表达上也不相同。音乐才能中丰富的想象力对情感表达与情感转换上都起到十分重要的作用。音乐才能相关于人的智力因素，丰富的想象力与内心听觉为情感表达增添色彩，音乐审美的本质是人们心灵的体验与听觉的感受。

（二）音乐文化与情感表达

声乐艺术是一门语言的艺术，声乐艺术表演中，音乐作品的歌词与演唱结合的最为密切。音乐作品的创作与音乐语境有直接的关联，受到文化环境的影响，这些音乐作品带给人们审美感知、听觉感受、心灵体验。想要将作品演唱的十分精彩，作品中的语言必不可少，在演唱的过程中语言需要和音调、旋律完美结合，进而体现语言的语气、语调的表达。不同国家、地域的语言是不同的，语境中渗透的文化也不同，因此在平时的声乐学习中，我们要有意识的学习音乐文化，让学习的结果达到最大化。面对不同国家的声乐作品，虽然不能身临其境的去感受作曲家创作的文化环境，但我们可以借助相关的文献去了解音乐文化。比了解音乐文化更为重要的是将音乐作品中的音乐研究透彻，真正的歌唱家是善于学习的，在学习的过程中可以多听多看，并且用朗诵的习惯来帮助演唱。音乐语言对于情感表达非常重要，它不仅可以体现作品的音乐特性，还能提升声乐演唱的文化自信。

（三）实践练习与情感表达

音乐文化与音乐语言是情感表达的核心部分，实践学习同样重要，对于声乐演唱来说在实践练习方面要把握好实际练习与精神练习。在实际练习中我们要将声音的审美感受放到首位，在练习中不断的进行强化训练，努力构建正确的审美认知，以此来调节大脑的听觉感受和内心听觉，进而重视音乐语言的学习和理解。精神练习的实现是要依托于实际练习来实现的，当音乐语言被准确把握时，就会在内心逐渐形成听觉意象的能力。精神练习涵盖了声乐演唱者需要多用脑、多走心的练习要求，听觉审美要依靠听觉去体验，声乐作品中所表现出的审美情感只能靠心灵去感受，精神练习就是从简单的声音感知开始学习，通过不断的调节适应复杂的概念性学习。■