论高职院校声乐课堂信息化教学手段的合理运用

2018-01-23赵凤岑

黄河之声 2018年9期

赵凤岑

（成都艺术职业学院，四川成都 610041）

声乐教学信息化，是指在声乐教学中采用信息技术手段，让教学过程数字化和音影化，达到提高教学质量和效率的目的。强调以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，合理运用现代教学方法教学，要求观念、组织、内容、形式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。声乐课堂教学是一种表演性、技术性较强的教学内容，具有情景教学、观赏教学、示范教学和互动教学等常见的教学形式的特点，信息化技术的运用比起传统教学更为形象、生动和科学，能达到很多意想不到的教学效果。

一、信息化教学在声乐教学中的重要性和必要性

目前在我国高职院校的声乐教学形式中，普遍为“一对一”面对面教学，也是过去最为常用的传统教学法，一对多面对面教学，一般不超过5人，有时也称为小组课，其实不然。5人以上，10人以下的集体声乐课可以称为小组声乐课。声乐理论集体课，也称声乐大课。当然，也有个别声乐大师搞过声乐课堂大课，上百人一起上声乐课，有技术教学的，有专题讲座的，有表演唱教学，唱教结合的等，这些都可以归结为课堂教学的形式。

在当今信息化时代迅猛发展的今天，无论传统的“一对一”、“一对多”、“小组声乐课”、“声乐大课”和“声乐专题讲座”等教学形式，都应该跟上时代，将课堂教学信息技术化，教学高效化，教师应花大量时间查询资料、制作“音、影、画和文字”的生动课件，声乐案例链接、声乐谱例音像、声乐歌词朗诵音频或者是配画面的影视音乐朗诵、声乐范唱视频等，将教学内容更加具体化、形象化、生动化和趣味化，这将使教学手段更加科学化、实用化，缩短教学的时间，增大教学的内容，丰富教学的形式，提高教学的质量，不断更新观念和教学思想，确保声乐课堂不留死角，能够多角度、多渠道、多层次去保证教学质量的实效性。

由此可见，信息化教学手段对于声乐课堂教学是一种重要的辅助教学形式，也是一个必须的教学手段，离开它不行，没有它，声乐课堂教学将只是传统的、守旧的，没有穿透力，没有吸引力，就不能激发课堂的活跃度，不能满足新时代学生声乐学习的需要，不能满足声乐艺术社会发展的需要，培养出来的学生将跟不上时代。所以，在高职院校声乐课堂教学中探索新的信息化教学手段势在必行。

二、声乐课堂教学中信息化教学手段的运用

在声乐教学课堂中，我们不仅要继承和发扬传统的优秀的声乐教学手段，更重要的是要与时俱进，有效地运用和创新先进的教学手段，信息化时代变化日新月异，给我们带来了先进的教学资源和教学平台，并且已经在各个领域得到快速的发展和运用。那么，在我们的声乐教学过程中究竟有哪些可以值得借鉴和运用的信息化教学手段呢？在我的声乐教学中有这些认识和体验。

（一）多媒体的运用

多媒体教学已经成为当今时代的主流，但是能够科学、合理的运用，还有待进一步研究和创新。尤其是在声乐教学方面值得运用和研究。由于声乐教学不等同于其它的理论教学，它具有情景性、形象化和音像化的特点。比如：人体结构图、发声器官构成图、发声器官在歌唱时的正确运动方式、歌唱姿势的正确与错误对比、发声练习时河歌唱的口型标准、气息运用的音影画、谱例的展示、音乐的播放、教学范唱等，这些都离不开多媒体的辅助。

（二）音影播放的运用

音影播放的运用也是信息化手段的重要形式之一，他可以为声乐教学提供更为实用的教学资源和表现形式，有机地运用于课堂教学，帮助声乐教学更具有活力，理解声音处理、情感表达、旋律走势、演唱形象、歌唱口型等方面具有指导性和方向性作用。比如：在教师声乐的教学过程中，强调音乐感和倾听声音效果的时候，可以播放歌唱家和正统的演唱，作为范唱；在声乐学生舞台形象培训的时候，除了老师的示范意外，还可以播放筛选出歌唱家和一些优秀歌手的舞台表演形式、动作、情态、服饰搭配、化妆等作为指导。

（三）外部资源的链接

声乐课堂教学除了必备的钢琴和教师意以外，还应该装备电脑，利用多媒体，连接互联网，运用微信、QQ等作为平台，广泛与外部资源相联系，有效链接声乐教学资源，包括声乐发声练习、声乐练习谱例和音频、声乐发声和歌唱技巧的理论学习等，信息资源丰富的今天，声乐教学资源的信息也日益丰富。有“中音在线”、“民歌中国”、“歌唱艺苑”、“声乐助手”和“唱歌大讲堂”等众多的资源链接，声乐教师可以在课前事先准备好链接进行备课，课中进行选择性运用，这将是对声乐教学起着重要作用的信息化手段。

（四）教学过程的互动

教学互动，是声乐教学的必备环节，能够有效激发师生教学相长，促进教学效果，保证教学质量。除了传统的师与生、教与学的一问一答、范唱与学唱等常规的方式之外，有效利用信息化手段进行教学互动。比如：翻转课堂案例、教师通过录制教学视频、制作发声练习跟学音频、制作声乐知识调查电子问卷、制作声乐理论答题课件、剪接发声技巧训练剪辑等形式，加强教学互动的效果，促进教学的质量。这是声乐教学必不可少的信息化教学手段，如果运用合理，选择适当，能够加强师生的思想交流，技术提升，增强师生亲和力、感染力，拉近师生距离，增强师生友谊，提高教学效果。