牢固树立“四个意识”，切实做好高校教务员工作

杨松 艾欣

[摘 要]“四个意识”指的是：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”作为有机的整体，受到全党上下的关注。高校作为意识形态工作的前沿阵地，主要通过思想政治教育来使主流意识形态话语发挥作用。高校教务管理工作是高等院校教学管理中最重要的组成部分，而高校教务员是保证教育教学工作顺利进行的中坚力量。通过对“四个意识”的历史梳理和深入学习，阐述对“四个意识”相关内容的学习体会，并结合东华大学教务管理工作的实际，阐述如何把增强“四个意识”转化为实际行动。

[关键词]“四个意识”；教务员；教职工党员；课程思政；党务专职干部

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）11-0245-03

“四个意识”最早是2016年初，中共中央在印发中央政治局“三严三实”专题民主生活会情况的通报中明确提出来的。习近平总书记提出要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威。2016年1月29日召开的中央政治局会议指出：“中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键是坚持党中央的统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”2016年2月1日，习近平总书记在中国人民解放军战区成立大会上的讲话中，明确要求各战区要毫不动摇听党指挥，坚持党对军队的绝对领导，坚持政治建军原则，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意識，自觉同党中央和中央军委保持高度一致，严守政治纪律和政治规矩，不折不扣执行党中央和中央军委命令指示。[1]习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责[2]。

“四个意识”指的是：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”作为一个有机的整体，愈发频繁地出现在各类新闻报道和重要论述中，受到全党上下的关注。“四个意识”是一个相互联系的有机整体，与《中国共产党章程》中的“四个服从”一脉相承。全体党员同志只有切实增强“四个意识”，自觉坚持“四个服从”，才能发挥好中国共产党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的作用[3]。

高校作为意识形态工作的前沿阵地，主要是通过思想政治教育来使主流意识形态的话语发挥积极作用。2017年以来，在党中央的号召、学校党委的领导下，各大高校教职工支部深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在日常学习、工作及生活中积极培育和践行社会主义核心价值观。

高校教务管理工作是高等院校教学管理中最重要的组成部分，是高等院校发展的根本保障。高校教务管理工作者是教育教学工作顺利进行的重要维护和保障，是高校教学工作的中坚力量。就东华大学而言，教务管理工作在党委领导下，主要由教务处、学院的教学副院长和学院教务员合力完成。教务处是校教学管理规章制度的制定者；学院的教学副院长是传达者与执行者，同时还是学院基层教务管理规章制度的制定者；而学院的教务员则承担着上传下达的工作，是教务管理工作的直接执行者，对高校教学活动的正常运行，教风学风的建设与管理起着至关重要的作用。当前处在全面建成小康社会的决胜阶段，意识形态领域的斗争十分复杂和激烈。作为一名高校教务员，尤其是一名高校教职工党员，对“四个意识”不但要“知其然”，还要“知其所以然”，因为只有在正确认知的基础上，才能好好利用它，解决平时教务工作中“怎么做”的问题。

一、 树立政治意识，对党忠诚不辱使命

中国共产党作为马克思主义政党，讲政治是我党一贯的突出的特点和优势。在中国共产党95年以来的光辉历程中，政治问题自始至终都是根本性的大问题，增强政治意识是贯穿始终的思想主线[4]。政治意识在“四个意识”中排在第一位，是排头兵，起着统领作用，指明了我们前进的目标和方向。作为中国共产党的一员，我们要学会从政治上看待问题、分析问题、处理问题。政治意识是立党之本，我们广大的党员干部都要有清醒的政治意识，鲜明的政治立场，与党中央始终保持高度一致，做政治上的明白人。

高校作为国家未来人才培养的重要机构，肩负着民族复兴的重大历史使命。高校教务员奋战在高校教育的第一线，具备政治意识无疑是最基本的要求。高校学生是祖国的希望和未来，在价值取向和意识形态多元化的时代，高校教职工党员要能坚定政治信仰，坚持正确的政治方向和政治原则，站稳政治立场，保持绝对的政治定力，增强政治的敏锐性和鉴别力，坚决抵制各种错误思潮对祖国未来的腐蚀。高校教务员更要以理想信念为基础，不断地加强世界观、人生观和价值观的自我教育和自我改造，用正确的“三观”引领学生，保证学生不走歪、不跑偏。

为了保证教职工有充分的学习时间，东华大学每周二下午都不对外办公，这是属于各部门集中学习的时间。在这个时间段，教职工可以组织政治理论的集中学习与讨论，以保证党的最新理论知识得以切实贯彻。2017年以来，在东华大学校党委的领导下，各个教工支部深入学习贯彻党的十九大精神，在全校范围内营造了很好的学习氛围。为了祖国的未来和民族的复兴，在新的历史条件下，作为一名工作在基层的教务员，笔者也通过政治理论的集中学习，用我党最新的理论知识武装自己的头脑，切实跟上党的理论创新步伐；以“四个意识”的要求为目标，指导实践、推动工作；切实履行批评与自我批评，审视自身的问题，改正问题并完善自己的言行；积极探索新形势下思想政治工作的新思路，用创新精神对待高校教务工作，对党忠诚不辱使命，做好师生在意识形态方面的引路人。同时，作为一名高校教职工党员，对于各类教职工人才，我们也要加强政治引领和政治吸纳。

二、 树立大局意识，促进学校和谐发展

树立大局意义，要求自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

高校教学质量的提升不能仅仅停留在对教师课堂质量的监控以及学生成绩的分析上，而是需要树立大局意识，从全局考虑。教务员的工作是高校教务工作的重要组成部分，对高校的教学活动的正常运行，教风学风的建设与管理起着至关重要的作用。而高校教务员的业务水平直接影响教务管理工作的正常进行，服务意识又直接决定了教务员的工作效率和教学的质量，从而影响教学工作的顺利进行和高校的长远发展。高校的教务管理工作，与其说是管理，更恰当地说应该是服务，服务的对象是学校的教师和学生[5]。高校教务工作千头万绪，要做好各项工作，除了责任感以外，最重要的就是大局意识。可以说，教务工作的大局是服务，服务广大师生。

东华大学是教育部直属、国家“211工程”、国家一流学科建设高校。全校各类学生23705人，教职工2144人，专任教师1296人。面对这么多的学生和教师，教务管理工作量大、任务繁杂、时效性强。所以，作为一名基层教务员应该具备良好的职业素养和能力，自觉从大局看问题，不断强化服务意识，主动热心地为师生服务，真心诚意地从教师和学生的角度出发，想他们之所想，急他们之所急。在工作中，要有足够的耐心和细心，因为教务工作基本上都是涉及师生切身利益的事情，比如教师工作量的考核、学生的成绩等，每一个小错误都可能会导致不可挽回的损失，因此，从事教务工作应该本着对师生负责任的态度，认真仔细、耐心地做好每一件事，以获取广大师生的信任，促进师生关系的和谐化，从而提高学校的教学质量。所以，为了学校的和谐发展，教务管理人员应该树立大局意识、为师生提供优质服务。

三、 树立核心意识，维护权威砥砺前行

树立核心意识，要求在思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心。增强核心意识，就是要确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因为中国共产党的领导地位，是在领导中国人民进行革命、建设、改革的长期实践中形成的，是人民和历史的选择。如果没有中国共产党的领导，民族复兴必然会沦为空想。所以要引领师生坚定地维护党中央权威，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

现在各大高校纷纷新增了党务专职干部一职，党务专职干部作为学校党委与基层党组织的联系纽带，能够更好地把党中央的各项精神及时准确地传达给基层党组织，以便更加扎实地把党中央部署的各项任务落到实处。

2017年10月20日，根据《东华大学二级单位党组织专职党务干部设置、聘任、管理、考核实施办法（试行）》，经过发布招聘信息、个人申报和组织推荐、资格审查、面试、考察、公示等环节，学校党委首批为13个二级单位党组织配备了专职党务干部。专职党务干部上岗后，围绕岗位职责积极开展工作，学校党委相关职能部门和二级单位党组织通过召开工作例会、交流研讨会等方式加强与专职党务干部的工作指导和沟通交流。在学院党务专职干部的引领下，高校教职工党员需要树立核心意识，在平时的工作中做到维护权威，砥砺前行。学校党委是学校发展的领导者，是学校未来的规划者。作为学院教务员更要强化核心意识，要在思想上认同学校党委的领导，在行动上坚决拥护学校党委制定的各项建设规划和任务。在思想统一的基础上，围绕学校党委的决定，在党委的领导下开展工作，这样才能同向发力，事半功倍。作为高等院校发展的根本保障，高校教务工作对学校的发展有着举足轻重的作用[6]。高校教务工作者在维护学校党委权威的同时，还应该加强与学校党委的沟通，通过多种方式收集教学反馈，为领导决策提供参考信息，为学校的发展建设奠定扎实的基础，保障教學活动正常有序地运行。

四、 树立看齐意识，做到政令畅通步调一致

看齐意识要求向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。这“三个看齐”“三个坚决”是政治要求，也是政治纪律。

高校担负着为国家建设培养高素质创新人才的重任，是集人才培养的摇篮、科技创新的重任、人文精神高地于一身的阵地。东华大学作为教育部直属高校，其发展纲要需要向教育部看齐。为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，东华大学通过校级层面的顶层设计与课程改革，于2017年5月制定并推行了《东华大学课程思政教育教学改革试点工作实施方案》，打破了原有“单兵作战”的模式，“三全育人”课程思政体系进一步构建，从“单兵”的“思政课程”到“多兵协调”的“课程思政”，学校显性教育与隐性教育充分结合，逐步开启全新的教学育人实践。为构建全员、全程、全方位育人的思政工作新格局，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推进“思政课程”向“课程思政”转化，充分发挥思想政治理论课与专业课、综合素养课的协同效应。

作为东华大学的教务员，首先应该向学校党委看齐，坚决执行学校的各项规章制度，保证其能够顺利实施。在工作中要认真贯彻《东华大学课程思政教育教学改革试点工作实施方案》，做好各种关于“课程思政”院级立项课程通知的上传下达，确保通知及时、准确、到位。也就是通过树立看齐意识，认真履行自己的职责，为推动学校的发展做出应有的贡献。因此，高校教职工党员需要向党委看齐，在各自的岗位上撸起袖子加油干，通过完成自己的本职工作来推动教学改革的发展。

同时，我们也要向先进看齐，可以通过加强对教务管理工作者的培训，组织各高校之间的交流，通过向高水平大学看齐，查找自身存在的问题，不断提升自身的职业素养和业务水平，达到干好事的能力。

五、 结语

“四个意识”是相互联系的有机整体，是检验党员、干部政治素养的基本标准。增强“四个意识”、自觉维护习近平总书记的核心地位，对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大的意义。“四个意识”中的政治意识指明了政治方向；大局意识强调了认识高度；核心意识维护了党中央的权威；看齐意识强调了步调一致。“四个意识”既有各自的明确要求，又是彼此联系、相互依赖和渗透，只有全面把握“四个意识”的深刻内涵才能保持政治上的清醒和坚定，做政治上的明白人[7]。

作为高校教务工作者，我们要着力于规范自己的服务行为，树立自身良好的形象，以“四个意识”的基本要求为目标，审视自身存在的问题，改正问题并完善自己的言行。同时，作为高校教职工党员，增强“四个意识”，就必须坚持不懈地强化理论武装。树立政治意识，对党忠诚不辱使命；树立大局意识，促进学校和谐发展；树立核心意识，维护权威砥砺前行；树立看齐意识，做到政令畅通步调一致。我们应该从自身做起，听党话、跟党走，以强烈的事业心和责任感做好自己的本职工作，在决胜全面建成小康社会进程中贡献青春力量，展示高校教职工党员的良好风貌。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 张毅.增强“四个意识”做政治上的明白人[J].国资报告，2016（7）：16-25.

[2] 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.

[3] 雷艳生.增强“四个意识”，争做合格党员[J].才智，2016（30）：245.

[4] “四个意识”之关于政治意识[J].人民论坛，2016（29）：10-11.

[5] 李宗华.以独立学院为例谈高校教务管理的几个意识[J].佳木斯教育学院学报，2014（4）：159.

[6] 赵星宇，耿丽华.高校教务管理工作的现状及对策[J].时代教育，2013（11）：118.

[7] 舒国增.全面把握“四个意识”的深刻内涵和辩证关系[N].人民日报，2016-06-27（007）.

[责任编辑：陈 明]