小议如何利用英文歌曲促进听力水平提升

侯瑜

摘要：英语一直是倍受我国教育重视的一门学科，从小学起就列在学生们的课本中，贯穿于整个学业的过程。学习英语不是一件简单的事情，尤其是英语听力。由于口语、文化和语言环境的各种差异，英语听力的练习对于我们学生来说一直较为困难，英语教师在授课和学生学习的过程中都采取过很多方法，本文主要针对利用听英文歌曲提升听力水平这一种课外学习方法进行讨论。

关键词：英语歌曲；英文听力；具体措施

一、“听”和“说”对于学习英语听力的重要性

良好的口语表达和听力水平不仅是我们今后求职路上的一大助力，同时也方便了在很多场合中的交流和沟通。但由于国内语言的大环境，使得我们学生的听力学习一直较为困难。传统应试教育下的听力教学不仅形式单一，而且一定程度上限制了学生的想象力和实际运用能力，使得一部分学生的听力学习过于机械化。

在听力的学习中，“听”是我们学习英语听力最主要的形式，只有多听才能透彻了解口语交流中的重要表达、发音技巧，是我们收取信息和理解信息的重要途径。“听力”即听取、理解有声语言的能力。而单单依靠听也是不行的，必须要在多听的基础上加以练习，即“说”。多说才能将所听到的完整表述下来。在练习听力的过程中，必须要将二者有机协调起来，处理好二者之间的关系。这时候，选择英文歌曲便是一种很好的方式。

二、英语歌曲的特点和作用

1.包含很多发音技巧

英文歌曲中包含很多连读、爆破等发音技巧，是练习英语发音的绝佳素材，听者在听音乐的过程中自觉或不自觉地都会学习到一部分发音技巧。经过一段时间的英文歌曲练习之后，再张嘴练习口语的时候，就会更加轻松一些。比如Kellyclarkson所演唱的Because of you中，有这样一句歌词：“Because of you，I never stray too far from the side walk.”其中的“side walk”中存在明显的吞音现象，最后一个音/k/没有发出，这便是一个发音技巧。

2.蕴含丰富的语言知识和文化

很多学生在学习英语的过程中都会出现这种情况：词汇量很丰富，英文语法也全面掌握了，但英语听力学的就不太好。有了丰富的词汇量并不代表我们就可以灵活运用这门语言。英文歌曲不同于学生平时在课堂中学到的课文、短语，它富含许多本土惯用的表达方式，不同于书面语，可以更好帮助我们学习口语。比方说英文歌曲中惯常出现的wanna，gonna等表达，就是wantto，goto的縮写。

3.避免乏味和枯燥

目前课堂上的英语听力教学基本上还是以播放录音为主，学生们跟着老师的进度来练习。这种传统的方式有一定的好处，但是过于枯燥，无法提起学生的学习兴趣。如采取听英文歌曲的方式，学生可以根据自己的喜好选取自己喜欢的英文歌曲，或轻柔缓和或充满节奏感，使同学们获得放松和精神上的愉悦，从而激发学习兴趣。

三、利用英文歌曲学习英语听力的具体措施

1.选取适合的英文歌曲，从中学习语法知识

并非所有的英文歌曲都适合拿来做听力素材，因此我们在选取英文歌曲的时候要把握一定的技巧。首先我们要选择自己喜欢的风格，在这个基础上再选择包涵适合的语法知识的歌曲。在听之前可以给自己设置一些问题，比如：

What's the song mainly about？

What's the keyword in the song？

有了问题，带着问题去听歌，就和在做听力练习是一样的。许多人只是把听歌作为一种娱乐活动，其实不尽然。英文歌曲中所含有的丰富语法知识，久而久之就会在我们的脑海里扎根，在别的场合遇到的时候自然也就知道其含义了。

2.通过学唱英文歌曲，体验英语文化和发音

上文已介绍了听和说对于学习听力的重要性，因此我们不能仅仅把重心放在“听”上面，适当的口语练习也十分必要。在听英文歌曲的同时，我们可以学唱歌曲。学唱歌曲能为听力练习带来许多好处，能够把我们带入语境，体验英语文化。

比如我们大家在欣赏Westlife的Seasons In The Sun时，其中有一句：“Learned of love and ABC's，skinned our hearts and skinned our knees.”这里的“skin”做动词的时候有"磨破皮肤"的意思。因此这里是跪着、膝行，即膝盖受到磨损，以此来表达曾经年少轻狂。

3.采用合适的学习方法，把握其中的“度”

虽然通过英文歌曲来学习听力是一个好方法，但是我们也要把握其中的“度”，牢记适度原则。听得过多或者说的过多都会起反作用，所以在学习之时，最好把英文歌曲当作学习听力的一个重要的辅助途径，以老师安排的任务为主，辅以英文歌曲的练习。在这个过程中，如果觉得哪几句歌词特别有学习的必要，可以重点标记，事后多加朗读背诵，增强我们的记忆。因此需要我们制定一个可行的计划，合理安排好时间。

四、总结

总而言之，英语听力的学习是一件漫长而又艰苦的事情。英文歌曲中包涵的丰富的内容不仅仅可以给我们带来听力上的进步，还可以帮助我们学习英语文化，不失为一个好方法。我们要正确认识自己的不足，在利用英文歌曲学习听力的过程中善于总结经验，做到“巧听”而不是一味多听，同时找到适合自己的学习方式，促进自己英文听力水平的提高。

参考文献：

[1] 付艳姣.利用英文歌曲促进学生听力水平的提高[J].探索者.2017（05）

[2] 罗耀礼.利用英文歌曲促进英语听力教学[J].中学课程辅导.2015（4）

[3] 张庆梅.浅析英文歌曲对大学英语听力教学的促进作用[J].校园英语旬刊.2017