高中校园足球管理的有效策略探讨

唐洪

摘要：中国校园足球事业正在蓬勃的发展当中，因此，面对发展过程中出现的一系列问题，我们必须认真规划发展方案，针对校园足球管理的有效性展开科学的探讨，从而保障校园足球事业的健康发展，最终促进我国整个足球行业的持续发展。下面，我将结合自身的观点，针对高中校园足球管理的有效策略展开一番探讨，以供参考。

关键词：高中；校园足球；管理；有效

现如今的高中校园足球管理过程存在着诸多的问题，如师资与教练力量薄弱、经费不足、训练方式不够正规和科学、安全保障不足等，给高中校园足球事业的快速而稳定的发展带来了很大的阻碍。因此，要想真正地促进我国足球工作的长远进步，我们必须结合校园足球管理过程中存在的问题提出具有针对性的解决对策，从而从根本上改变我国足球发展受阻的现状。

一、制定规范化的球员队伍建设方案

要想保障校园足球管理的有效性，我们必须先确定校园足球的意义。校园足球是指在学校内展开的足球活动，目的在于培养学生的个性和特长，促进学生的全面发展，是一种介于创造人才与不创造人才中间的活动。因此，根据培养学生特征的目标，我们有必要制定出更加规范、科学的管理计划，找出适合的方案和计划，确保特长培养计划的有效进行。

学校要制定规范化的足球球员队伍建设方案，使校园足球发展保持新鲜的血液更替，实现良性循环。首先，学校要确保校园足球的主体的本校的学生。其次，学校要对学生的身体健康状况进行严格的筛选，并且要根据学生的日常表现对学生的品格进行验证，保证校园足球球员是懂礼仪、讲文明的好学生，从而避免暴力运动现象的产生；最后，学校一定保障球员选拔过程中的公平，避免产生乱收费现象；另外，学校还要积极对教师和教练进行思想培训，确保教师和教练能够为学生及时地做好服务工作。

二、加强足球文化的渗透

高中阶段学生的学习压力十分的大，而校园足球的健康发展不仅能够促进整个足球行业的健康发展，同样也可以给高中学生提供短暂而有效的休息机会和场所，使学生拥有更好的身心状态面对高考和其它的挑战。因此，在高中教育过程中，学校要积极加强足球文化在整个校园内的渗透，使学生时刻感受到足球文化带来的积极影响，营造良好的校园运动氛围，调动学生的积极性，使学生踊跃地参与到校园足球当中。

为了促进校园足球文化的渗透，学校要制定有效的文化渗透管理对策。比如，学校可以将这项任务分发给各个班级，让学生自主参与到足球文化的渗透过程当中，教师或者教练起到监管和辅助的功能，从而保障足球文化渗透的有序进行；另外，学校还要积极开展足球知识讲座、足球知识竞赛等活动，使学生时刻感受到足球文化的存在，同时，体育教师与教练也要加强对文化渗透活动的管理，确保活动有序、正常地进行。

三、积极开展足球运动活动

校园足球是一项运动，因此，在管理过程中也要与其最本质的特征结合在一起。学校、体育教师和教练等负责人要积极组织开展足球运动活动，使学生有机会亲身体会足球运动带来的乐趣，并在实践中提升學生足球的能力，促进学生特长的发展。

积极开展足球运动活动要以制度化的方式进行。比如，针对球员日常的训练，教师和教练可以要求球员每周三到四天参加训练，并且将每次训练的时间控制在合理的范围内，从而保障学生的运动量和身体状态，同时，还要在寒暑假都计划地开展训练，避免学生掉队，保持学生对足球的兴趣；另外，学校、教师等还要积极开展比赛项目，调动学生参与足球锻炼的兴趣，积极引导学生参与比赛或者联谊活动，使学生在实战中提升足球运动能力；此外，对于比赛、训练过程中取得良好成绩的学员，要积极地实施奖励措施，对待不认真的学员则要实施反思制度，加强奖惩管理。

四、建立完善的安全防范机制

校园足球管理的一个重要目标就是确保校园足球活动的安全进行，在有序、健康的环境下促进学生的成长与发展。因此，学校一定要建立完善的安全防范机制，并且将安全防范机制渗透在校园足球的所有环节中。

比如，体育教师和教师在组织学生进行足球运动时一定要有高度的安全防范意识，确保长期、器材的安全，并每次都要对学生进行安全教育，使学生形成科学的运动意识；另外，还要使学生形成科学的运动习惯，在每次足球训练或者比赛前，都要让学生进行适当的运动，使学员做好准备活动，在之后也要督促学员做好放松活动；除此之外，教师和交流还要在每次比赛前做好科学预案，认真思考比赛过程中可能会出现的突发情况，从而快速地做出应对，等等。

五、总结

高中校园足球管理工作要渗透到校园足球涉及到的各个层面，教师、教练等主要负责人一定要清楚地认识到自身的重要责任，利用科学的原则和实践体会来制定有效的管理方案，提升校园足球管理的有效性。通过有效的校园足球管理，能够使校园足球的影响不断扩大，丰富高中学生的学习生活，并使学生获得良好的体育文化精神，使学生终身受益。

参考文献：

[1]曾宪宏. 兰州市布点高中开展校园足球活动的影响因素分析[D].西北师范大学，2015.

[2]陈军，李献青.我国校园足球发展的时代意义和战略构想[J].成都体育学院学报，2014，40（07）.