妙用绘本 让小学英语课堂更精彩

朱秀琴

摘要： 英语绘本由于其唯美可爱的画面、独特精致的印刷，生动有趣的故事受到广大小学生的喜爱，被逐步引入小学英语教学课堂。实践证明，教师在开展教学的过程中适当引入一些优质的绘本元素到课堂教学中，可以充分激发学生们的学习兴趣，提高学生理解能力，丰富学生词汇量，进而提高学生的英语能力和英语课堂教学质量。

关键词： 英语绘本； 小学英语教学； 辅助教学

在小学英语的教学活动中，如何善用英语绘本，调动学生兴趣，如何利用绘本教学，培养学生的阅读习惯，对于提高小学英语课堂教学水平具有重要意义

一、英语绘本的作用

1、英语绘本文字简明，直观形象，故事性强，贴近生活，可以增加小学生的阅读和学习兴趣。另外，由于英语绘本中的内容贴近小学生的生活，让小学生更容易理解接受和创新想象。

2、英语绘本节奏性强，朗朗上口，有利于提高小学生的理解能力。同时，英语绘本的词汇都是有节奏刺激，朗朗上口，能够让学生很轻松朗读出来，在这样的情况下，才是真正的快乐阅读，让学生乐在其中。

3、 英语绘本情感丰富，有利于小学生的情感表达能力和综合素养的提高。英语绘本通过绘制的图画加上简短的文字辅助表述，阐述了一个短小但是完整的故事，在这样紧凑但是富有情节的阅读 中，小学生能够逐渐熟悉小学英语语言的结构和语法，丰富小学生的英语词汇，同时，小学英语绘本可以帮助学生塑造情感世界，延伸小学生的想象力，提升其情感表达能力，进而提高小学生的综合素养。

二、英语绘本的选择标准

市场上的英文绘本种类和题材非常多，那么怎样选择适合小学生的英语绘本，对于发挥绘本在小学英语教学中的作用，也是非常重要的。 教师在选取英语绘本时，首先要明确小学生由于其年龄特点，小学的英语学习还是处于英语学习的最初级阶段，所以选取的绘本应该是必须符合小学生这一特殊成长时期的理解能力和鉴赏能力，词汇和语法简单的，句子重复率高 的，让学生容易理解，能够将零碎的单词整合的，图文配对的。第二，蕴含丰富的文化知识，对小学生的智慧能起到良好的启迪作用。有些英语绘本中融合了国外多个国家的文化风俗等内容，就像是为孩子打开了一扇通往未知世界的窗户，能够帮助小学生拓宽视野，开阔思路。 第三，英语绘本的选取还应该是服务于教学目标的完成，教学目标不同，重难点不同，选择的绘本类型应该也是不同的。 第四，绘本题材内容对小学生具有吸引力，可以激发孩子们英语阅读的兴趣。通过绘本学习，小学生能够逐步提高阅读理解 口语表达等多项能力。 此外，教师还可以发挥创造力，结合英语教材和教学目标，自制适合班级学生能力水平的绘本。

三、英语绘本在小学英语教学中的实践运用

1 、整合英语绘本和教材中的有效资源，充分发挥英语绘本的教学辅助作用。在选择题材方面，小学英语的题材广泛，内容丰富，这时候就需要教师选择智慧，有针对性的将绘本中所包含的优势资源引入小学英语课堂教学中，让其为教学服务，使得小学英语绘本资源与英语教学内容相融合，相互促进，提升英语教学能力和水平。小学英语绘本不能只是文字简短或者是排版良好， 还必须要生 动，绘本中的图片要吸引小学生的注意。小学英语绘本通常以一 个故事的形式呈现的，在选择时，这个绘本所描述的故事要具有 代表性，情节要丰富连续，与教学内容相关联。例如在学习颜色的时候，可以选取绘本《五颜六色的糖果》通过图片和实物，直观的让学生感受red ，yellow ，blue ，green pink 等，通过有趣的绘本知识，先引起对学生视 觉的冲击，配上适宜的文字描述，学生能够更快速和牢固的掌握课本知识，本节课的教学目标也能实现的比较好，激发了学生的学习兴 趣，挖掘了小学英语绘本在辅助小学英语课堂教学上的作用。

2 、培养英语语感，加强词语认知能力。小学英语绘本的所使用的句子通常都有节奏感，科学合理 编排的小学英语绘本包含着丰富的资源，学生容易掌握，并且朗朗上口，这种节奏感，可以帮助学生掌握读音，进而帮助学生加深对词汇的记忆力。在小学英语的教学中，教师要善于运用小学英语绘本这一优势，让学生乐于开展课堂英语阅读，配合小学英语绘本中反复出现的句型，甚至教师可以配合优美的音乐旋律，营造一个轻松和谐的课堂氛围，在这样的气氛下，学生面对枯燥难记的单词就不会感到厌烦，会很主动的开口说，主动去记忆，并且由于反复不断的刺激记忆，课后的遗忘率也比较低，这样的教学活动，培养了学生对于英语的语感，把小学英语绘本的优势充分的挖掘了，能够让小学英语绘本更好的服务于课堂，更好的实现教育教学，目标不断优化小学英语课堂。

3、培养小学生情感素养和语言文字表达表达能力。简单易懂的温暖小故事，从孩子的视角看问题，可以健全小学生的人格和情感教育。在讲到单词happy的時候，我们在课堂教学中配合英文绘本--我的感觉系列，通过几位同学的分角色朗读，并配合相应的背景音乐，很快就将同学们代入到了sad ，，angry，jealous，scared ，worried等不同情感体验中去，绘本中对感觉的描述非常细致，学生们很容易共情，引导学生学会情绪诚实，学会如何管理好自己的情绪情感。

英语绘本是小学英语教学的重要载体之一，英语绘本中精炼的语言，生动的图片，增加了小学英语课堂的乐趣，学生在学习时感到英语的魅力，乐于主动的参与到课堂活动中，丰富了小学英语的语言内涵，把单调的语言学习变得鲜活，是开展小学英语教学的一个重要手段，教师要善于运用，提升小学英语教学的效果，让小学英语课堂更精彩。

参考文献：

[1]郑野 浅谈绘本在小学英语教学中的应用 小学教育 2015. 08

[2]邓红艳 史艾思丽 徐一芳 英语歌曲在小学英语教学中的应用策略研究 英语创新研究