关于新时期做好小学班主任工作的思考

禹谦娥

摘要：班主任是一个班级的组织者、领导者、施教者，肩负着教书、育人的双重责任，需要对学生的德、智、体、美、劳进行全面的教育和引导。班主任不仅是知识的传递者，更是学生成人道路上的引路人，因此，做为一名小学班主任，我们要肩负起教书育人的使命感，努力做好一名优秀的班主任。

关键词：新时期；小学班主任；教学思考

引言：

现阶段的小学生所面临的社会大环境、教育环境以及家庭环境都发生了非常巨大的变化，小学班主任也要改变自己原来的教学方式与育人方式。作为一名小学的班主任，一定要明确自己的责任，敢于扛起这份重担，时刻关注社会趋势的变化与教育的改革方向，紧密结合小学生的生理与心理特点，把小学生班级管理工作做到位，不辜负家长对自己的信任。以下是本人结合自己的工作经验，根据实际教学来提出的几点关于做好小学班主任的经验。

一、优秀班主任在班级中的重要性

在小学阶段是孩子们的模仿阶段，学生们从幼儿园开始，每天接触老师远比家长多的多，在这个时期，他们会根据老师的行为特点来形成自己的行为习惯。因此，做好小学班主任的工作，成为一名优秀的班主任，也能够为学生们指明一个好的道路。班主任是整个班级活力的集中提现，小学生心智不成熟，自己独立思考的能力不够健全，大多数学生都会很害怕自己的教学老师，因此，班主任就要结合学生们不同的性格，进行不同的教育方式，班主任跟学生们成为好朋友，从而調动了班级的积极性，也会让班级更团结。

二、如何在新时期背景下做好小学班主任工作

1、提高自身的综合素养，做学生们的好榜样

班主任综合素质的提高是在新时期做好班级管理工作的基础，只有这样班主任才能发挥自己的榜样力量，从举止行为为同学们做好榜样。这就需要班主任能够做到以下几个基本点：一全方位的提高自己的知识素养，树立坚持学习、热爱学习的思想观念；二提高自身的组织管理能力，全方位的学习如何管理班级，结合自己班级的特性形成不同的管理方式，针对学生们的特点，进行针对性地管理；提高自身的思想素养，树立正确的人生观、价值观、世界观。

例如：乱扔垃圾是很不好的习惯，小学生没有正确的认知去捡垃圾，尤其是在操场活动的时候，会有学生偷偷丢垃圾的现象，这时候班主任就要起到引导作用，比如把垃圾桶旁边掉落的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里面，并开玩笑的跟同学们说：“你们技术不行呀！”在很轻松的对话中，既缓解了学生们的尴尬，又能够让学生们认识到捡垃圾的重要性。同时，还可以组织同学们捡垃圾的活动，观看环卫工人工作的视频，让学生们理解环卫工人的辛苦。班主任还可以刻意在学生面前扔垃圾，告诉同学们垃圾应该扔在哪里，在潜移默化中帮助同学们形成良好的行为习惯。

2、明确自身职业，具有无私奉献精神

小学生与班主任在接触上比较多，与班主任沟通也比较方便，对班主任的印象也很深刻，教育和培养人是班主任的职责，小学班主任应该根据国家的要求，做好引导工作，应用科学合理的教学方法进行管理，小学班主任是学生们的模范对象，要树立良好的形象，潜移默化的去影响学生。

例如：目前小学教学的现状是，班主任会很松懈，对于学生管理的要求不是很严格，导致学生们在小学阶段没有一个良好习惯的养成。班主任要以身作则避免迟到早退的现象出现，站在学生的角度上着想，应该做到舍小家利大家。明确教育理念，应用科学合理的教育方法，在班级管理中使用各种教育资源。小学班主任是学生的模范对象，要树立完美的教师形象，潜移默化的去影响小学生。

3、构建民主化、科学化、规范化的班级管理制度

日常班级管理制度的民主化、科学化、规范化对于构建和谐班集体起着至关重要的作用，制定科学合理的班级规范细则，是班主任工作的重要内容，制度包括有：值日班长、小组主题班会、板板评比、班级贡献量、周记摘抄、奖惩制度等，除此之外教师还可多与学生进行沟通及时定期的调整座位，帮助学生组建兴趣小组，丰富学生业余生活开拓学生视野。

班级日常管理中要做到尊重学生关爱学生，新时期课改当中明确指出了学生主体地位，制定规范化、细致化的班级管理条规，就是为了更好的将班级还给学生，让每位同学都参与到班级管理当中来，从而更好的培养学生的合作意识、竞争意识与参与意识。

例如：在班级内部注重学生领导力的培养，对此可实行值日组长、值日班长的形式，班级的团结力与面貌很大程度上都是由班干部所决定的，同时也可让班级内部每位同学都参与到班级日常管理当中来，并不断增强其责任意识，值日组长、值日班长可以采用轮流制或选举制，由班级内部投票选举产生任职期限为半个月，在这期间负责班级内部的纪律、卫生、考勤等，在每学期期末对表现良好的学生予以奖励

结束语：

总之，小学生在教育上的问题是当今教育界的一项重大工程，对小学生进行教育时，配合好学校和家长。在新时期，我们广泛的应用信息网络、新媒体等信息技术，能够更好的帮助班主任与学生及家长进行沟通。除却电话和家长会这些传统方式之外，班主任应加强微信群和QQ群等交流平台的利用，保持随时和家长交流教育情况，进行集体活动的安排，布置和下发作业，发布通知等等。班主任应利用新媒体调动家长积极性，让学校和家庭保持紧密联系，能帮助学生更好的成长成才，将小学班主任工作全面做好。

参考文献：

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[2]蒋衔博.浅谈新时期小学班主任工作的创新发展[J].学周刊，2016（09）：105.

[3]赵淑云.关于如何在新时期做好小学班主任工作的思考[J].中国校外教育，2014（02）：17.