试析高校辅导员学生管理工作的创新方法

肖瑶 甄伟

摘要：高校是为我国输出人才的主要场所，但是随着教育改革的实施，越来越多的学生有机会进入高校学习，在实现了教育普及的同时，也使学生的素质和能力参差不齐，大学生活和之前的校园生活存在明显不同，学生有更多自主学习的时间和空间，传统管理方式已经不能满足当前大学生的需要，因此辅导员应该注重自身理念的转变，实现管理方式上的创新。

关键词：高校辅导员；学生管理工作；创新方法

随着社会的不断发展，进入高校学习的学生越来越多，辅导员管理工作的有效开展对学生的学习和生活都有巨大影响，对学生进行管理时需要从多个方面入手，同时在管理过程中注重自身的方式、方法，无论在学习上还是在生活中都应该给予学生充分的帮助和支持，注重对学生的引导，加强和学生之间的沟通和交流，促进自身管理工作的更好展开[1]。

一、在理念方面的创新

辅导员在管理的过程中，应该贯彻以人为本的基本理念，将育人放在管理的首位，积极转变传统教育和管理模式，为学生的学习和成长创建良好环境 ，促进学生的身心健康发展。其次，在管理过程中应该秉持国际化的先进理念，避免出现故步自封的问题，在保持本土优良教学传统的同时，积极引进国外先进教学理念，实现管理的国际化和多样性，当前我国高校教育的主要目标是培养高质量人才，使学生拥有较好的专业技能和个人素养，这就需要实现教育、管理方面的创新[2]。高校辅导员管理过程中应该及时转变自身理念，创新自身管理方式，帮助学生建立、健全自身人格，形成正确的世界观、人生观、价值观，进而实现学生思维的创新，使学生发展更适应社会进步的需要，同时在管理中应该全面分析学生在实际是生活中出现的问题，加强对学生的引导和帮助，实现管理的国际化，推进学生素质和理念的提升，增强学生的进取心和责任感，在走出校园之后，可以为国家建设积极贡献出自己的一份力量。

二、实施人性化管理

辅导员在进行管理的过程中，应该注重管理的人性化，做好日常沟通工作，促进良好师生关系的建立。一方面导员需要做好和学生之间的沟通，做好和学科教师之间的沟通，另一方面需要做好和学校各个部门之间的沟通以及和学生家长之间的沟通，减少各方之间沟通、交流的障碍，使彼此之间的交流可以更加顺畅，同时辅导员在管理的过程中应该做好对学生心理问题的疏导工作，对于大学生来讲，通常大一是他们的困惑期，他们对于大学的校园生活一时之间还难以适应，大二是各种问题都容易产生的多发期，学生无论在学习还是在人际交往方面都会出现一定问题，大三是学生容易产生情感问题的时期，而大四是艰难的择业时期，由于大四要面临就业的问题，学生在面对选择时会有一定的纠结情绪[3]。教师在进行管理的过程中，可以根据学生在不同时期出现的问题进行有针对性的疏导，加强对学生心理健康问题的关注，及时发现学生的心理问题以及情感变化，对于学生出现的反常行为予以充分重视，促进学生的身心健康发展，彰显辅导员在管理中的人性化。

三、运用信息化的管理方式

随着科技的不断发展，信息技术逐渐被应用，辅导员在管理的过程中可以利用信息技术为学生创建一个沟通的平台，在方便自身的日常管理，同时也可以加强学生和学生之间、教师和学生之间的交流和沟通，在信息技术平台上指导学生学习和生活，也可以鼓励学生随时在平台上发表自身的观点和意见，进而更了解学生的思想变化，对于学生的认识可以更深入、深刻，及时帮助学生解决存在的问题。同时辅导员也可以将各种有价值的信息放在微博、微信公共平台、校园贴吧等地方让学生参考，使学生可以随时了解学校的一些安排、制度上的变化、学校以及院系开展的一些活动，增强和学生之间的沟通，也可以让学生在信息平台上观察社会发生的热点问题，提高学生的思想觉悟，加强对学生思想的引导和帮助。

四、加强对学生的激励

随着生活水平的提高，学生的生活也开始变的优渥，但是在步入社会之后，需要面对残酷的竞争，学生的求胜心较强，因此辅导员在日常的管理过程中应该注重对学生的激励，帮助学生建立生活和学习的自信，强化学生对自我的认同感，在面对问题时，不产生盲目自我否定的理念。辅导员在管理过程中也可以通过活动的开展，促进学生综合素质的提高，提升学生的表现欲，在活动的过程中重视对学生的鼓励，不盲目否定学生的思想和行为，使学生的身心健康得到发展。

结束语：

总之，对于高校学生的辅导是一个长期的过程，也是一个艰巨的任务，辅导员的管理方法会对学生的学习和发展产生直接影响，因此在管理中应该不断创新自身的管理理念，采用适合学生个性和特点的管理方式，形成和谐的师生关系，使学生可以认识到自身优点和存在的不足，促进学生全面发展，为今后步入社会奠定良好基础。

参考文献：

[1]陈筱潇.新时期高校辅导员管理育人工作的创新策略及方法[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2018（2）：747.

[2]李兴华，马超.高校輔导员创新学生管理方法探究[J].教育教学论坛，2018（24）：17-18.

[3]陈鹏悦.高校辅导员学生管理工作的创新方法探微[J].科技资讯，2016，14（1）：133-134.