当代大学生消费异化研究

易 笑

长沙理工大学，湖南 长沙 410015

两会期间，北京代表团全国人民代表、北京市房山区人民法院民二庭庭长厉莉等6名代表的发言，再一次将套路贷、校园贷、裸贷等词语呈现在公众眼前。早在2016年，一个10GB的压缩包在网上流传，其内容包括“女大学生裸贷”照片和不雅视频，造成了不利的社会影响。“裸贷”是一种非法的高额利息借款活动，借款人用其本人手持身份证的裸照或不雅视频作为借款担保，并且提供本人，父母亲友及学校的联系方式，从而向贷款人进行高额利息的借款。当借款人还不上借款时，便用其裸照和视频作为要挟，从而逼迫借款人及其家人还款。大学生“裸贷”消费这一行为，折射出当代大学生消费异化的问题。

一、消费异化的相关理论

作为消费的主体“人”，在消费流程中的状态应该是自由、自主的。因而消费的实质是消费主体人从作为客体的商品中得到满足的过程。但是，通常在现实消费中，人和商品之间的关系却出现了分离，甚至对立。商品成为了主宰消费主体、控制消费主体的一种畸形力量，进而使消费主体在一定程度上失去了消费过程中应有的自由和自主。以致消费成为了一种被强迫和被控制的行为。这就意味着消费的功能和属性被马克思对异化概念的使用集中体现在其异化劳动理论中。

马克思在《1844年经济学哲学手稿》一书中分析解释了在资本主义生产过程中，劳动者与自身生产的劳动产品、与自身生命活动、与人类本质以及与生产资料所有者之间规律关系的异化，进而最终揭示了劳动者作为“人”的本质的异化。资本主义商品生产和交换的发展是“商品拜物教”的催生剂，它使得商品成为类似万能之物的存在，超越了人的控制，甚至能反转来控制人，物的关系超越了现实人的关系的层面，人的关系只能通过物的关系来洞察和证明。

对于资本主义社会中存在的“虚假需求”和“消费异化”行为，马尔库塞进行了分析与评价。他认为，人们在消费过程中的所谓“自由选择”，其实早已被剥夺了自主性和自由性，从而被消费所奴役，被虚幻的消费所控制。弗洛姆也认为，消费本身成为了“强迫性和非理性的目的”，而不再仅仅是为了满足的需要。这种消费异化行为是现代社会异化的一个重要体现。

二、当代大学生消费异化表现

(一)虚荣的炫耀消费

据数据统计，大学生利用网络贷款进行消费，其中购买数码产品并用来炫耀的比例就占有62.9%。麦可思研究院的一项关于“2016大学生消费理财观”调查也显示，当代大学生的消费方向主要为“社交与娱乐消费”和“形象消费”。在校园中，不少家境富裕的学生开豪车，拎名牌包等虚荣的炫耀行为形成了引领奢侈品消费的主要力量，这就导致了一大批缺乏经济实力却又要“面子”的大学生把手迈向了网络贷款这个深渊。虚荣的炫耀消费使大学生沉迷于消费对象所象征的符号和满足自身过分的物欲享受，使得原本作为手段的消费，变成目的，这使得消费并没有实现其真正的价值和感受到幸福、自由，反过来受制于消费，为消费所累。

(二)盲目的超前消费

“花呗”、“京东白条”“分期乐”等网络贷款平台已成为大学生中常用名词。当然“花明天的钱圆今天的梦”这一超前消费理念具有一定的积极作用，但是针对大学生这一特殊群体，主要经济来源于父母给予的生活费，兼职赚来的工资，学校的奖学金或勤工助学，超前消费就是一种脱离实际能力的盲目消费。有些大学生一味追求时尚、追求品牌、追求高档消费，而不顾自己的实际消费能力和家庭的实际收入水平，再加上大学生们缺乏社会经验，极易地被无处不在的校园贷款广告所诱惑，从而使学生一步步的陷入非法贷款的深渊。以手机为例，校园中所谓的“果粉”，从iphone1追到iphoneX，盲目的追求数码产品的更新换代，为了面子透支消费，以卡养卡，甚至不惜身体健康作为代价。这样的盲目消费，使学生们背上沉重的金钱负债，何有足够的时间和精力去研究专业知识，不健康的消费方式所带来的恶性循环不利于大学生的身心发展。

(三)过度的人情消费

马斯洛的需求理论分为：生理需求，安全需求，社会需求，尊重需求和自我实现需求由低到高五个层次。随着时代的发展，大学生的消费内容也越来越趋于多元化。不再满足于基本的生活和学习需要，为了交更多的朋友，融进更多的朋友圈，大学生普遍认为，人情消费是同学之间增进感情必不可少的手段。如过生日，获取奖学金，荣升班干部，成为预备党员等都成为了请客吃饭的理由。这些仿佛是约定成俗的规则，多数学生表示，即使这些人情消费非出于自愿，却碍于面子，却“不得不打肿脸充胖子”。虽然大学生们在大学生活中并不是孤立的个体存在，而是需要维系人际关系的一个群体存在，但这种“为了面子而请客”的过度人情消费已然超出了能够承受的范围，也就变了味。

三、当代大学生消费异化原因

(一)当代大学生自身发展不足

大学生是网络购物的一个特大群体，在每年的“双十一”、“双十二”、“周年庆”等各大网购活动时，高校各快递点都是人山人海。正是由于大学生自控能力差，辨别能力欠缺，再加上各大商家更显神通的发出诱惑，从而造成大学生的不合理消费，甚至浪费消费。当代大学生缺乏相关理财教育，家长们对待子女的要求也向来是有求必应。因此导致了大学生们不会合理安排开支，经常呈现月初是大款，月末没钱花的月光族现象。当生活费跟不上盲目性、无计划性、消费结构不合理的消费习惯时，“低门槛”、“便捷化”的校园网贷平台就成为了这一群体不二的选择。方便快捷的借贷方式，这就很容易的致使不善理财或缺乏自我约束能力的学生陷入“债务陷阱”。

(二)家庭学校教育缺失

中国学生一直以来的首要任务就是学习，作为父母则无条件的满足子女的物质消费需求，除了学习，其他一切事物全由家长一手操办。故踏入大学生活后，由于可支配的费用增加，又脱离父母的约束，他们便无法正确合理支配这些费用，慢慢的陷入盲目消费的泥潭中无法自拔，消费观念和消费方式也逐渐偏离正常轨道。同样，学校和老师也没有重视消费方式这个问题，没能够及时的通过开设课程，讲座的方式对大学生进行正确合理消费的引导和杜绝一切非法借贷平台的教育。对于出现在学生身上的消费异化问题，学校不能够置之不理，需要建立相关的措施和机制来纠正不合理的消费，为学生创建良好的消费环境。

(三)消费环境的影响

影响个人消费行为的直接动因就是消费心理，然而消费心理又最容易受到商业广告的影响。现实中过多的奢侈品广告，不实的虚假广告，过分的夸大产品功能的广告，类似的传播内容，很容易误导大学生的消费行为，从而使得大学生群体作出错误的判断，不利于合理消费。还有就是缺乏对网络借贷的监管，从而形成了非法借贷满天飞的消费环境。从现实来看，对于高校网贷的规范，工商、公安、金融以及高校管理者等部门都有不同的管辖权，但是又面对涉及网贷行为的隐秘性以及高科技技术等问题，这就需要各部门通力合作，共同协作，努力为大学生们创建绿色的消费环境。

四、解决当代大学生消费异化路径

(一)大学生要加强自我消费教育

弗洛姆指出，一个人必须能够进行自我教育。所以，大学生自身是解决大学生消费异化问题的关键。首先，大学生要主动学习理财、投资等相关知识，合理利用金钱，养成良好的消费习惯，保持理性消费并使得消费真正满足其真实需求，使得原本作为手段的消费，变成目的，从而在消费中实现其真正的价值和感受到幸福、自由。其次，大学生要树立正确的消费理念，要坚决抵制攀比消费、杜绝求异消费、打击从众消费和排斥炫耀消费，向求实消费看齐。最后，当代大学生虽然在年龄上已步入成年，但在经济上仍然没有独立，尚未彻底步入社会，所以在心理和社会认知方面的欠缺，使得大学生在面对新兴事物的兴起时，要有明辨是非的能力，拒绝一切非法平台的诱惑，做守法公民。

(二)家庭与学校要加强对大学生的消费观教育

家长要转变传统的消费观念，不仅要改变“有求必应”的行为，还需要及时的与孩子进行沟通，共同面对问题，进行消费节约教育。更重要的是，家长要言传身教，用自己的行为带领孩子树立正确的消费观。大学生的主要学习、生活环境就是学校，因此，学校不仅要认识到大学生消费异化问题的严重性，同时，还需要引导大学生自我意识并改正自己的非理性消费方式。一方面，学校可以开设一些与理财相关的课程，通过老师在上课的过程中传授的科学消费理念和正确消费态度，并通过讨论、辩论的方式加深学生对科学消费方式的理解与认同。另一方面，定期举行与消费方式相关的讲座、开主题班会、在显眼位置挂横幅等方式，在日常生活中加强对学生的思想教育。

(三)政府要整治社会消费环境

首先，政府要对市场进行有效的监督和管理。针对“裸贷”这种严重危害大学生身心健康的非法平台，要予以坚决取缔。只有通过严格执法的执法部门、严格监管的监管机构和依法经营的网络借贷平台之间通力合作，才能够更好的杜绝“裸贷”现象，及时的断绝“裸贷”背后的黑色利益集团。其次，政府要充分发挥社会管理职能，加大监管传播媒体的力度。针对媒体所宣传的产品要增强检验，要及时有效的控制不合理和违法的宣传方式，杜绝一切具有欺骗性，扰乱社会稳定团结的非法宣传。只有这样，才能够促使大众传媒传播正面，健康的消费观念，从而引导人们进行合理健康消费。

以营利性为目的的民间经营性放贷业务近几年在我国得到了快速发展，一方面，民间放贷确实发挥了一定的积极作用，但同时也造成了许多不利影响，例如暴力催收，侵犯个人隐私，过度信贷等一系列社会问题。特别是针对大学生这一自控力差，辨别能力欠缺的群体，为了能够更好的消除网络借贷的不良影响，就需要学生自身，家庭学校，以及政府等多方共同努力，为大学生创建健康的消费环境，指导大学生养成合理，绿色，健康的消费方式。

[ 参 考 文 献 ]

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[7]陈新星.从弗洛姆消费异化思想看当代大学生非理性消费心理及其调试[J].教育评论，2015.

[8]黄祖辉.大学生网络消费异化的哲学反思[J].高教探索，2013.