试论李大钊“青春中华”的现实意义与当代青年的联系

史 柳

河南农业大学马克思主义学院，河南 郑州 450002

李大钊是近代马克思主义中国化的先驱。1916年8月在《晨钟报》创刊号上，李大钊发表了《晨钟之使命——青春中华之创造》。他写到，“未来之中华，青年所有之中华，理想之中华，胎孕中之中华也。”而新时代中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。社会要想继续发展，就要有一代又一代的青年为实现国家民族复兴付出不懈努力。青年振兴则国家振兴，本文主要从当今社会出发，从新时代中国特色社会主义的视角出发，探讨李大钊“青春中华”思想的现实意义以及与当代青年的联系。

一、李大钊“青春中华”思想的中心内容

李大钊早年有在日本留学的经历，这一经历对于他“青春中华”思想的形成与发展有着不可磨灭的影响。在他回国之后，这一思想有了相对完整的发展。1916年8月在《晨钟报》创刊号上，李大钊发表了《晨钟之使命——青春中华之创造》，体现了李大钊“青春中华”思想所体现的社会理想和他的国家观。1916年9月，李大钊在《新青年》上发表了《青春》一文，将“青春”视为一个具有哲学概念的词语，全文从哲学层面进行了阐发，表现了李大钊对于国家和民族的独立思考。

第一，“青春中华”思想包含了青春与宇宙之间的辩证统一关系。李大钊在《青春》中论述到了个人与宇宙、以及青春与宇宙之间的关系。在李大钊看来，“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄也。”李大钊所说的“青春”是有限与无限的统一，个人的青春是有限的，而宇宙的青春则是无限的。并且，他呼吁青年要把生命有限的青春和宇宙无限的青春结合在一起，只有这样的世界观才有意义。

第二，“青春中华”思想包含了国家与青年之间的关系。李大钊在《青春》和《晨钟之使命》两篇文章之中对于“青春中华”进行了系统阐述。李大钊明确阐述了要让青年充分发挥主观能动性和奋斗精神，当前的中国已经成为了“白首”之中国，所以要想使当今的中国屹立于世界就必须要让它重获新生，注入青春活力，因此唤醒青年的历史担当，让青年来创造“青春中华”就是正确的重获新生的途径。“青春中华”思想的确立对于时代具有重要意义，李大钊将青年与国家相结合起来，重视青年在国家建设中的作用，这也是建设现代化国家的目标，同时对于将“青春”作为未来中华民族形态，让一代代青年为之奋斗努力也具有深远意义。

第三，“青春中华”思想包含了青年的人生和价值选择之间的密切关系。李大钊号召广大青年要立足于实现“青春”价值，而不是受到金钱、权力的诱惑而形成消极的人生观。在李大钊看来，只有青年冲破了这些包括自我的束缚和客观现实的束缚，才能拥有有价值的人生。只有青年实现了青春的价值，才能创造青春的国家，使国家民族永葆青春与活力。

二、李大钊“青春中华”思想的现实意义

李大钊是五四运动的伟大领袖，同时也为新文化运动做出了不可磨灭的贡献，他所提出的“青春中国”思想一直激烈着当时的一批批热血青年不断进取，对五四时期青年们的人生观、世界观的形成都具有重大的影响作用。

首先，李大钊“青春中华”思想为我国现代化建设需要什么样的青年指明答案。李大钊“青春中华”思想在当前新时代中国特色社会主义阶段依然具有重要的意义，因为我国现代化建设离不开培养青年这一重大问题。1980年，邓小平提出要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，之后这就成为了我国实现现代化就要长期坚持的青年培养方针。李大钊提出“青春中华”思想旨在培养青年的历史责任担当，担负起中华复兴重任。我国在现代化过程中的“四有青年”也是为了培育有爱国意识和责任担当的青年，为实现我们伟大复兴中国梦培育青年。

其次，李大钊“青春中华”为实现中华民族伟大复兴中国梦找到了近代历史根源。将马克思主义和“青春中华”相结合，将马克思主义唯物史观运用到现实中国以实现“青春中华”，最终使这一思想带有社会主义思想。所以，由此看来，李大钊“青春中华”是我国复兴民族之路的发展阶段之一，也是我国“中国梦”的近代历史思想根源之一。中国梦的提出并不是偶然的，而是顺应了时代发展要求，遵循了马克思主义唯物史观，可以说是在实现中华民族伟大复兴道路上的一个重要阶段。

最后，“青春中华”是当时青年坚定理想信念、为实现中华复兴的不懈奋斗的力量源泉。习近平总书记曾说到，中国梦是青年一代的梦，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。因此，李大钊“青春中华”为我国培育具有坚定理想信念青年提供了力量源泉。

三、“青春中华”思想与当代青年的联系

当今的中国是进入新时代中国特色社会主义阶段的中国，是为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的中国。我们要想实现伟大复兴中国梦的宏伟目标，就必须重视当代青年的培养。

其一，“青春中华”思想在新时代中国特色社会主义青年的世界观奠定基础。李大钊“青春中华”思想之中体现的是无始无终的宇宙观，这是一种自然存在。我们要引导青年树立马克思主义世界观，遵循自然世界的客观规律，在新时代中国特色社会主义的道路上，“青春中华”和当代青年的世界观树立有着密切联系，“青春中华”所展现的世界观为当代培育青年正确世界观形成奠定了基础。

其二，“青春中华”思想为新时代中国特色社会主义青年指出了正确的人生观。李大钊在《青春》一文中用了各种事例来说明了青年要树立向上积极的人生观，才能发挥青春的价值。青年要有责任担当，要有国家意识。在新时代中国特色社会主义阶段，当代青年要矢志奋斗，脚踏实地，树立正确人生观，做到积极向上。在一定程度上，这和“青春中华”所体现的青年人的人生观不谋而合。

其三，“青春中华”思想为新时代中国特色社会主义青年指明正确的价值观。在新时代中国特色社会主义道路上，我国一直坚持用社会主义核心价值观引领青年思想道德建设，使广大青年锤炼高尚品格，使青年自觉树立践行社会主义核心价值观，以此来形成良好的社会风气，自觉抵抗贪图享乐、拜金主义等不良思潮的诱惑。由此看来，李大钊所提倡的青年具备的价值观培养和我国使青年形成的具有一致性，同样是紧密联系的。

李大钊“青年中华”思想不仅体现了他个人的高度爱国情怀，同时也展现了他为培育青年以实现民族复兴的决心。李大钊在后期将其思想与马克思主义相结合，李大钊“青春中华”思想是我国历史上的宝贵思想之一，具有极高的研究价值，这对于当前我国所处的新时代中国特色社会主义阶段具有借鉴意义。