校长管理学校的智慧和能力之我见

何松滨

伟大的教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校。”学校的灵魂是校长，校长的业务素质和管理水平，直接关系到学校的办学水平及教育质量；校长的思想、行为和作风往往影响着学校工作的全局。因此，校长的工作艺术方法，对学校各项工作的开展尤为重要。

一、以先进的办学理念引领发展

校长的办学理念一定要遵循党的教育方针，要紧跟时代的要求，要切合学校的实际，引领学校往正确方向发展。

近年来，我校确立了“以父母之心办学校，以父母之心做教師，为了孩子一切，为了一切孩子，一切为了孩子”为学校发展培养目标，把提高教育教学质量作为一项为民工程来具体实施，做到管理规范化、服务人性化，以优质的教育教学服务于所辖学区内的学生、家长，办人民满意的教育，让学校管理闪现人性的光辉。

二、实施精细化管理，彰显校长魅力

思路决定出路。作为校长，要以卓越、长远的眼光，站在学校的最高点统筹全局，从细处着眼、大处入手，细化各项管理，在管理变革中彰显校长魅力，树立校长威信。

1. 以人为本，制订科学的管理制度，做到事事有准则

作为校长，要根据学校实际情况，以人为本，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生行为，着力以制度开展和落实学校的各项工作。

2. 构建博爱精进的师资队伍，破解学校发展难题

作为校长，必须要对人才培养和学校发展的关系有深刻的认识，抓住有利学校发展的一切时机，努力建立一支博爱精进的师资队伍，让他们以博大的爱心和渊博的知识，协同校长破解学校发展中遇到的各种难题。我校在这方面的成功做法：一是抓好校本培训，结合本校实际，有针对性地开展教育教学研讨，探索适用性强的教育教学方法，以此提高教师的教学能力；二是利用工会组织，开展丰富多彩的职工活动，促进教师团结合作；三是鼓励教师继续深造，提高自己的学历水平；四是搭建成长锻炼平台，如参加各级教学竞赛、承担实验课题等，并择优推荐选拔成为区级以上学科带头人、教学能手和骨干教师，使其在不同的业务管理岗位上进行锻炼。

3. 挖掘内涵，丰富校园文化

作为校长，不仅要注重学校硬件的配备，更要切实提升学校文化发展的软实力，这是学校发展的根本保证。近年来，我校着力打造校园文化的精品工程，不断投入资金，完善学校文化的硬件设施，使校园结构趋向科学、合理。学校还通过开展各项主题活动，让内容丰富、形式多样的社团活动在学校生根发芽、茁壮成长；挖掘内涵，为学校营造友爱和谐、健康向上、品位高雅的校园文化，构建学生素质教育的发展乐园。

4. 走科研兴校之路，以研究促发展

作为校长，首先要成为学校教育科研的领头人，通过教育科研唤起教师探索和研究工作的兴趣，为教师研究创造各种便利条件，努力引进外部资源，鼓励教师独立钻研，帮助教师寻找有效的科研方法，把教师队伍培养成“学习型”的团队。一直以来，我校坚持走科研兴校之路，以研究促进学校的发展，主要做法：一是坚持科组集体备课；二是坚持举办教研课；三是坚持创新课堂教学模式；四是坚持开展校本教研和课题研究。由于措施得当，我校形成了良好的科研氛围，获得了较好的成绩。

5. 重全面、求特色，打造学校教育品牌

作为一名校长，要立足本校，了解校情，探求教育规律和人才成长规律，有效挖掘学校的教育资源，寻求学校特色，改变学校面貌，改变师生命运。一直以来，我校在抓好常规教育的基础上，形成了体育、艺术等方面的特色教育。一是积极开展“阳光体育”主题活动；二是重视学生的艺术素质培养，为学生的全面发展创造广阔的空间；三是以活动育人，每年学校均举办内容丰富的文艺活动，组建各类文艺团队，开展丰富多彩的文娱活动；四是开展第二课堂活动，开设了形式多样的课程。学校在办学中逐步走出了特色之路，有效提高了学校的凝聚力与吸引力。

实践证明，一个优秀的校长，才能带出一所优质的学校。校长应坚持科学发展，潜心育人；树立正确的教育观、人才观和时代观，适应潮流，与时俱进；集中一切智慧和力量，规范学校管理，优化教学秩序，强化工作落实，突出改革创新，全面提高教育教学水平，办出人民满意的学校。endprint