医学实习生对实习医院教学管理满意度的调查分析

杨 智

（天津市环湖医院科教科，天津 300350）

在我党和政府高度重视人才培养的今天，近些年我国高校办学规模不断扩大，在校学生数量不断增多，这就使得医学院校附属医院的临床教学资源难以满足临床实习教学需求[2]。针对这一情况，应当将目光落在实习医院教学管理上，根据实习医院临床实习教学实际需求，积极的补充教学资源，并且有针对性、有效性的管理教学活动及学生，以便临床实习教学能够良好的展开，有效的教授学生和培养学生，促使学生逐渐成为医学人才。从这一方面来讲，实习医院教学管理工作的有效落实是非常重要的。基于此，为了能够了解现阶段实习医院教学管理实际情况，以下将展开医学实习生对实习医院教学管理满意度的调查分析[3]。

1 对象与方法

1.1 对象：为了能够客观的了解医学实习生对实习医院教学管理的满意度，本次调查对象的选取上采用了整群抽样的方式，也就是在2015、2016届在院医学院校医学实习生当中抽选380名同学，并向其发放调查问卷[4]。

1.2 调查方法：本次采用调查问卷的方式来了解医学实习生对实习医院教学管理的满意度。基于此，所进行的调查问卷的设计是查阅相关文献和咨询相关医学专家，并结合历届学生对实习医院教学管理的实际情况而编制的。整个调查问卷是围绕医学实习生对的满意度、对带教教师的满意度及对实习期间自己的整体评价这三方面展开的。其中，在实习生对医院管理评价方面，主要是进行教学设施、临床水平及学生管理等方面的调查，而实习生对带教教师评价方面，主要进行教学水平、教学态度、教学方法等方面的调查，实习生对实习期间自身的评价方面，主要是进行理论水平、操作技能评价、沟通能力、实践机会、实习态度等方面的调查。在具体调查的过程当中，共向380名学生发放了380份调查问卷，收回了360份调查问卷，有效率为95.7%[5]。

1.3 统计分析：利用EpiData3.1进行问卷双人双录入对问卷进行数据处理和分析[6]。

2 结 果

2.1 实习生对医院管理的满意度：对360份调查问卷予以整理和分析，确定在实习生对医院管理满意度方面的调查中非常满意的学生占有22%、满意的学生占有53%、一般满意的学生占为20%、不满意的学生占到5%。这充分说明了绝大多数医学实习生对实习医院的管理是比较满意的[7]。

2.2 实习生对带教教师的满意度：同样对360份调查问卷予以整理和分析，确定在医学实习生对带教教师满意度方面调查中非常满意的学生占到26%、满意的学生占到50%、一般满意的学生占到19%、不满意的学生占到5%[8]。这也充分说明了绝大多数的实习生对带教教师是比较满意的。

2.3 实习生对实习期间自身的整体评价：同样对360份问卷予以整理和分析，确定在医学实习生对实习期间自己整体评价方面调查中89%的实习生是非常满意和满意自己在实习期间的实习表现、8.5%的学生认为自己在实习期间的实习表现一般、1.5%的学生对自己实习期间的实习表现是非常不认可的[9]。

3 讨 论

经过以上调查问卷的的结论与分析确定，实习医院教学管理的有效实施是非常重要的，其能够规范临床实习教学，并且约束学生，使学生能够实习态度积极主动的参与到临床实习教学当中，有效的进行实习，锻炼自我，逐步提高自身的专业技能。

当然，现阶段实习医院教学管理也存在一些不足，这不利于推进临床实习教学活动的良好展开。为了能够尽量弥补教学管理不足，真正提高实习医院教学管理水平，应当注意强化以下2个方面：①医院正确定位，重视临床教学工作。实习医院医疗任务繁重、工作压力较大、实习责任较高，这就使得实习医院在具体运作的过程当中，难以有效的平衡医疗、教学、科研三者之间的关系，相应的教学管理工作未能有针对性、有效性的展开。为了避免此种情况持续发生，在优化教学管理之际，注意对医院进行正确的定位，高度重视临床教学工作。也就是要求医院实习主管部门共同参与到教学管理当中，与此同时实施责任制，将教学管理责任具体落实到具体部门，具体工作人员的头上，以便各部门能够对临床实习教学与监督和指导，及时反馈信息，明确教学问题，以便共同探讨解决策略，从而优化临床实习教学。医院领导还应要求各科临床教学组长、教学秘书要认真履行自己的职责，抓紧教学管理工作，加强对实习生的思想工作教育，同时要求教学秘书要及时做好上下沟通工作，这样一级管理一级，级级相通，确保临床实习管理工作顺利进行。②提高带教教师的素质水平。为了能够良好地组织学生进行实习教学，带教教师不仅要具备较高的临床技能，还应当具备较高的综合素质，良好的教授学生。为了能够真正做到这一点，带教老师在履行带教职责时，一定应该保持严谨认真、诚实守信的工作态度，严格遵守制度，并把这种思想和态度不断灌输实习生，从引导角度来组织学生进行临床实习，并有意识的培养和启发学生的临床思维，逐步提高学生，临床技能、基本能力等等，以便学生逐渐成为优秀的医疗人才。