论我国协议离婚制度的完善

2018-01-19周瑾

南方企业家 2018年3期

周瑾

摘要：随着我国经济水平、国际地位的不断提高，国家在不断加强对于基础设施的建设工作，而测绘工作作为基础设施建设之中最为重要的一个组成部分，因此必须加强对于测绘工程的重视程度，加大对于测绘工程专业技术人才的培养力度，为我国测绘事业提供新鲜血液。

关键词：测绘工程；人才培养；现在分析；方法策略

测绘工程专业应用技术人员培养现状以及原因分析

对于专业测绘工程应用技术人才的定位不准确

由于现代化建设进程的不断加快，对于测绘工程应用技术专业人才的需求也越来越大，因此在对于人才培养的过程之中就会出现人才定位不准确的现象。首先对于人才培养过程之中更多的只是加强对于技术方面的培养，而忽略了对于人才各种品质和能力的培养，致使培養出来的人才只是精通与应用技术，而对于测绘工程之中的管理工作等其他方面的能力都严重的缺乏，不能够做到一专多能，忽略了其他能力的培养。

人才培养的师资力量的缺乏

在测绘工程专业应用技术人才培养的过程之中其中最为重要的一个现象就是师资力量的严重缺乏，不能够与现代的时代发展趋势所适应，培养出来的专业人才不能够适应新的技术要求，不能够满足社会发展的要求。在对于测绘工程专业应用技术人才的培养过程之中更多的只是注重理论上面的培训和讲解，很少让学生进行实际操作，因此就会造成培养出来的专业技术人才空有一身的理论知识，但却严重缺乏实际动手操作能力，只会是纸上谈兵的赵括。

人才培养体系不够完善，有严重的缺失

在对于测绘工程专业应用技术人才的培养过程中影响最为重要的就是人才培养体系的缺失，培养体系不够完善。人才培养体系的缺乏对于专业人才的培养有着重要的影响，首先表现在对于如何培养专业技术人才不能够有一个很好的把握，不能够明确培养人才的方法和培养人才的要点，另外对于专业人才的培养标准不够明确，最终导致人才培养的成果不理想，影响我国基础设施的建设和我国经济水平的提高。

测绘工程应用专业技术人员培养的优化策略和措施

对于测绘工程应用专业技术人员的培养要从多个方面来进行，考虑到方方面面的影响因素，本着一个为祖国培养测绘工程应用专业技术人员的原则来进行优化和提高人才培养的质量和效率。

对于专业人才的培养要从以下几个方面来进行考虑和分析，具体措施和方法有以下几点。

从培养课程的学习方面进行优化

对于专业技术人才培养首先要加强对于课程学习的重视，并且从这一方面来进行优化和改进。首先对于课程的选择要十分的慎重，因为课程学习是专业人才培养中最为重要的一个环节，它是学习理论知识的载体，同时也是进行动手实践操作的基础。课程选择上要紧密地结合时代的发展，选择一些知识涵盖十分丰富，专业技术的涵盖范围也要广泛，对于课程教学之中要简单精要，让学生能够充分理解其中的主要内涵和原理，让学生成为一个不仅仅是理论知识过硬，而且动手实践能力超强的全方位的人才。

优化师资力量，因材施教

师资力量决定着测绘工程专业应用技术人才培养的成果，因此必须加强对于师资力量的建设。

首先要聘请能力较高的专业人才来作为教师，加强教师队伍的专业水平和能力的建设，其次就是要多进行实践教学，让学生能够准确地使用各种各样的测绘仪器和设备。

然后就是对于学生要进行集中化的培训，提高他们的专业能力，在集中培训的过程之中要仔细观察和考核每一名学生，然后根据每一个学生的实际情况进行有针对性的培训，因材施教。

优化培养体系，确定培养目标定位

对于专业人才的培养要建立健全完整的培养体系，做到心中有数，与此同时还要对于培养目标有一个明确的定位，为我国现代化建设培养一批优秀的测绘工作的专业人才，他们的培养应当从德智体美等多方面进行，特别是对于他们在综合素质和自身品质的培养上要加强重视程度，让他们能够树立正确的人生观，世界观和价值观。

其次就是对于如何培养，培养的标准和学生的考核办法都要做到心中有数，对培养流程要具体化和科学化，进而保证测绘人才的专业性。

（作者单位：黑龙江工业学院）

【参考文献】

[1]周秋生，马俊海.测绘工程专业应用型人才培养模式的研究与实践[J].测绘与空间地理信息，2005（03）.

[2]谢宏全，周立，高祥伟.基于测绘工程专业规范的应用型创新人才培养模式构建 [J].测绘通报，2012（02）.

[3]刘小生，罗任秀.创新性测绘人才培养模式的探讨[J].四川测绘，2002（01）.