家庭教育中幼儿注意力培养策略探究

摘 要：据研究表明，培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳时期是在3～4岁，培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳方式就是进行良庭教育、学前教育，可以说，在这一时期当中，帮助幼儿养成良好的行为习惯比学习知识更加的重要。培养幼儿注意力是幼儿行为习惯的重要组成部分，幼儿注意力的集中程度，直接影响到幼儿对事物的认知及学习、生活、情感等方面的发展。由此我们可以看出，幼儿所处的环境和教育在很大程度影响着幼儿的注意力。所以，在这种情况下，在家庭当中，家长应充分地根据幼儿的个性特点，营造良好的教育环境，运用科学的训练方法，帮助幼儿养成良好的注意力品质和能力。本文首先分析了幼儿注意力不集中的一系列原因；其次提出了培养幼儿注意力的四个原则；最后探讨了在家庭教育中培养幼儿注意力的策略。

关键词：家庭教育；幼儿注意力；培养策略

一、 幼儿注意力不集中的一系列原因

（一） 从小没有养成注意力集中的习惯

当前，很多的孩子在家庭当中大多都是独子，这一现象在城市当中更为严重。独生子女，被视为掌上明珠，一生下来就受到了爷爷奶奶、外公外婆、父亲母亲等众多人的呵护，爷爷抱一会、奶奶抱一会、爸爸妈妈再抱一会，孩子并没有足够的精力来观察一个人，更没有时间来集中自己的注意力。其实，孩子在出生以后，应该让其动静结合，有亲人的呵护自然是好的，但是也应该给孩子一定的空间。如果一味的来逗孩子开心，虽然让孩子开心了，但是孩子的注意力在长时间的逗趣的过程当中却无法有效的集中。不得不说，这一现象在现实生活当中非常的普遍，也是导致孩子注意力不集中的因素之一。

（二） 学习过程受到外界感染

众所周知，幼儿的成长就是从不成熟逐渐到成熟的阶段。在成长的过程当中，幼儿的注意力集中是比较困难的，即使能够集中注意力，往往也是那么短短的几分钟甚至是几秒钟而已。在这个时候，很多家长都会选择不断地提醒孩子集中注意力去学习或者做某一件事情，例如：孩子在学习的时候，很多家长往往会选择送水、送零食的机会，时刻地提醒孩子保持高度的注意力。虽然说监督孩子的初衷是好的，但是我们过分的监督也会给孩子造成很大的而影响。孩子在写作业的时候，如果家长频繁的干扰，不仅分散了孩子学习的注意力，而且还要分散一部分精力来对付家长，从而破坏了学生忘我的学习境界。

（三） 孩子大脑发育的差异

孩子注意力集中与否，和大脑的发育有着密切的联系。例如，我们现在所关注的感觉统合训练问题，其实就是一个和注意力有关的问题。

二、 培养幼儿注意力的四个原则

（一） 注意力训练要有目的

首先，我们在培养幼儿的注意力的时候，应确立一个目标。具体来说，就是我们为什么要培养幼儿的注意力，如果幼儿的注意力长时间无法集中，会有怎样的危害，培养到什么样的程度才算合格等等。带着目的来培养幼儿的注意力，其效果往往更加理想。

（二） 注意力训练要有系统

对于幼儿注意力的培养，不是一朝一夕就能够完成的，而是一个长期的、系统的过程。随着孩子的不断成长，培养孩子注意力的方法也应更加科学合理，每天训练一小步，两天训练一大步，急于求成的话，往往适得其反。

（三） 注意力训练要有趣味

我们这里所说到的趣味，就是在培养幼儿注意力的时候，作为家长，我们应及时的利用孩子感兴趣的东西来吸引他，都说兴趣是最好的老师，由其的年龄较小的孩子，对于一切新鲜有趣的事物都充满好奇之心，更加能够集中注意力来观察自己所喜欢的事物。

（四） 注意力训练要先培养幼儿良好的情绪

我们都知道，孩子在开心、高兴的时候，注意力就会得到高度的集中；在孩子大哭大闹的时候，注意力分散现象尤为严重。所以，当我们在培养孩子的注意力的时候，一定要让幼儿保持一个轻松、愉悦的情绪，为注意力的训练打下良好的基础。

三、 在家庭教育中培养幼儿注意力的策略

（一） 在玩耍中培养注意力

孩子，最大的兴趣就是玩。游戏作为幼儿的成长过程当中所必不可取的一项活动，我们应科学、有效地进行利用。我们在做任何一件事情的时候，都是具有一定的目的性的，同样的，玩游戏也是如此，所以，我们家长在和孩子玩游戏的时候，也应具有一定的目标，加强培养幼儿的注意力、记忆力、观察力、想象力等等，不能毫无目的的玩，如果运用得当话，能够极大地帮助孩子养成良好的行为习惯。例如：当很多孩子在提出去动物园玩的时候，在这个时候，家长不能第一时间就答应孩子的要求，首先应提出一定的要求，比如让孩子多看一下动物的照片，明确动物的种类等等，然后等到周末的时间再去玩，这样一来，孩子来到动物园的时候，他会集中注意力去观察动物的每一个细节和自己所了解到的有何异同。在参观完动物园之后，还应让孩子把一天的所见所闻向家人进行“汇报”，还在的汇报的同时，会集中自己的注意力回想自己一天所看到的，在孩子汇报完毕之后，我们应给予一定的鼓励。这样一来，不仅能够充分地锻炼孩子的观察力、记忆力和表述能力，还极大地增强了学生的求知欲，为孩子的发展打下了良好的基础。

（二） 在良好的學习习惯中培养注意力

在家庭教育的过程当中，我们应给孩子建立一个固定的学习室，让孩子每天都能够在同样的一个地方进行学习、阅读、写字等等，在这个时候，作为家长，在孩子遇到困惑的时候，我们应及时的给予帮助，如果孩子所困惑的问题一直得不到解答的话，孩子必然会失去信心，从而分心去做别的事情。此外，我们还应和孩子一起讨论有趣的问题，充分激发学生学习的兴趣，保持高度的注意力，专心、专注地投入到学习当中。

（三） 严格要求，强化有意注意

与此同时，作为家长，我们还应对孩子提出一定的要求，前提是要在孩子力所能及的范围之内，这样一来，孩子就会感受到一定的压力，有压力才会有动力，从而集中注意力去做一件事情。在必要的时候，我们还应该采取一些强制的措施，确保孩子注意力的高度集中。例如：很多孩子喜欢一边看电视，一边吃零食，一边写作业，对于这样的行为，我们做家长的应及时的进行制止，不能因为孩子不满意、大吵大闹而心软下来。但是我们所说的制止绝不是打骂孩子，而是通过正确的指导，改正孩子的错误行为，养成良好的行为习惯。

（四） 用良好专注的形象熏陶孩子

父母是孩子每天所接触到时间最长的人，更是孩子心目当中的榜样。作为家长，应起到良好的带头作用，自身应保持安静专注，例如在读书看报的时候要一丝不苟，全神贯注，不要喜怒无常，对待孩子要保持和蔼可亲的态度，同时不应缺乏严肃认真的态度，让孩子有一种不会害怕，但要听话的感受，以此来熏陶孩子。

（五） 用积极评价巩固孩子的注意力

当我们看到孩子在一丝不苟、全神贯注的学习的时候，我们应在恰当的实践对孩子进行一定的表扬，哪怕是一丁点的进步，也要给予充分的肯定，让孩子感受到来自成功的喜悦。例如我们在和其他的父母在讨论孩子的时候，应有意识的赞美孩子，这样一来，孩子必然会更加的努力，向着更好的方向发展。由此我们可以看出，通过一定的表扬、赞美，对于孩子的注意力的培养也是至关重要的。

四、 结语

综上所述，培养幼儿的注意力具有重要意义。在培养幼儿注意力的过程当中，我们应因材施教，根据孩子的个性特点来进行培养，同时应采取科学、合理的方法和态度，帮助孩子形成良好的行为习惯，促进孩子健康、良好地发展。

参考文献：

[1]任龙顺.家庭教育中培养孩子注意力方法浅谈[J].教育界，2013（34）.

[2]杨慧娟.家庭教育中幼儿注意力的培养策略[J].同行，2016（10）.

作者简介：

蒲晓霞，甘肃省天水市，甘肃省天水市武山县洛门镇第二幼儿园。endprint