考试数据统计分析与软件应用分析

陆峰��

摘 要：SPSS软件是国际上最流行且具有权威性的数据统计分析的一个重要工具，应用该软件进行数据统计分析和处理，能够凸显出简便、准确等特点。与其他软件相比，SPSS软件大部分操作只需要单击鼠标就能完成，操作非常简便。本文对SPSS软件在教育领域考试数据统计分析中的应用进行分析，旨在提高考试数据统计处理效果。

关键词：考试数据；统计分析；SPSS软件；应用

一、 引言

在计算机技术快速的社会中，SPSS软件是影响范围比较广泛的分析工具，基于此，本文对其在考试数据统计分析中的展开了深入分析，希望对有关部门起到一定帮助。

二、 SPSS软件概述

（一） SPSS运行环境

SPSS软件对微机软件、硬件环境没有太多要求，能够在版本为Win95或以上、内存16MB以上、硬盘50MB以上的环境下运行。现阶段，大部分计算机都能满足上述要求。

（二） SPSS主要窗口及功能

1. 数据编辑窗口

SPSS软件中数据编辑窗口可以通过以下方式打开：当SPSS启动之后，数据编辑窗口会自动开启，之后需要打开一个新的数据文件，这时原有的数据文件会自动关闭。在运行SPSS的同时建立新的数据文件，只需要在数据编辑窗口的下拉式菜单文档中找到数据选项，点击一下即可。对于数据编辑窗口而言，最主要的功能就是构建全新的数据文件，对原有的文件进行编辑和显示，需要注意的是，SPSS在运行时，一次只能打开一个数据文件。

2. 结果输出窗口

结果输出窗口的开启方式包括以下两种：①当SPSS软件第一次产生分析结果，结果输出窗口会自动开启。②从菜单中选择，先从主菜单中现则New，之后找到开启按钮即可。结果输出窗口的根本功能是展示SPSS运行过程中的分析结果，主要包含三种形式，分别为文本、表格、图形。此外，结果输出窗口中还有三个编辑器，分别为文本编辑器、统计图形编辑器以及统计表编辑器，输出结果可以在这些编辑器的基础上实现相应编辑。

三、 SPSS软件在考试数据统计分析中的应用

（一） 相关性分析

在教育考试过程中，结果的信度、试题区分度、题目得分与试卷总分关系以及题目之间的关系，都是需要重点研究的内容，所采用的研究方法为相关性分析。Pearson相关系数法、Spearman相关系数法以及Cronbach α信度系数法是考试数据相关性分析中经常使用的方法。利用SPSS软件能够对特定的考生成绩数据进行定量分析，并研究试卷总分与该学科某道题之间的相关性。我们可以在Pearson相关系数法的基础上，利用SPSS软件进行考试数据的统计分析。

比如，考试数据统计分析主体为某省市高考数学最后4道解答题的得分状况，该数据出自于高考成绩，重点对4道解答题中每两个题目的相关性进行分析。利用SPSS软件进行数据统计分析的步骤为：①将考试数据导进SPSS软件中，并于数据窗口中按顺序点击Analyze、Correlate、Bivariate，系统中会弹出设置变量相关系数的对话框。②在对话框中，可以直接将等待计算的变量由左侧列表中导入到右侧Variables变量列表中，以上述例题为，列表中包括t1、t2、t3、t4。随后可以在Correlation、Coefficients相关系数选项中选择Pearson复选框。③在对话框的Test of Significance设置区域中，可以选择Twotailed、Onetailed选项。④对话框中的其他选项采取默认值，点击OK进行计算，最终得出分析结果。结果输出情况如表1所示。

通过上表统计结果，可以得出各题目之间的相关性。由表可知，大部分题目的相关系数都较为适中，只有t3、t4之间的相关程度要高于其他题目，可以看出两者之间的关系更为紧密，这在大型考试中是不允许出现的，在今后的命题中要格外重视。

（二） 选择题分析

选择题在招生考试中是一种基础题型，相关人员更多关注选择题的特征、测量功能以及优缺点，忽略了选择题干扰项的设置和检测后的效果。我们可以采用统计中的χ2进行检验假设，统计分析考试中的选择题选项。假设变量E是命题者对某道选择题的期望值，E=nP，其中n为样本容量，P为期望相对频率，最终可以引入以下统计量：∑（O-E）2/E，其中O为观察频数。数据分析的主要目的是判断考生應答结果与期望数据是否一致，以某省市100名高考考生的英语有效数据作为主体，在SPSS软件下进行统计分析，其步骤为：①将考试数据导入SPSS软件，弹出相应的对话框。②将等待分析的题目序号导入到检验变量列表中，该例题中的序号为t4。③将每个选项的期望值输入到方框中，点击ADD按钮，直到期望值输入完成。④点击OK按钮，输出相应结果。通过上述方法能够分析选择题选项实测分布与期望部分是否相同，从而实现选择题的数据统计分析。

四、 结束语

综上所述，SPSS软件在考试数据统计分析中具有非常重要的作用，重点体现在试题难度、方差、均值以及图表显示分析等。数据统计分析人员在利用SPSS软件开展相应工作时，一定要严格按照操作流程，才能完成考试数据的统计分析。

参考文献：

[1]王玉婵.SPSS软件在中学主科试卷分析中的应用研究[D].哈尔滨师范大学，2013.

[2]吴先球，高远静，卢炜杰.Origin软件在考试数据分析与评价中的应用[J].教育测量与评价，2014（5）：4-7.

[3]张晶，吴玮，范洪军.统计学在成绩分析中的应用[J].青岛远洋船员职业学院学报，2013，34（3）：64-68.

作者简介：

陆峰，江苏省昆山市，江苏省昆山市招生办公室。endprint