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如何营造和谐的班级文化

2018-01-19卢霜

都市家教·下半月 2017年12期
关键词:班级文化物质制度

卢霜

【摘 要】班级文化是班级的灵魂,它包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化,它对每个学生都起着潜移默化的教育作用。班主任要构建班级文化,从而发挥班级文化建设无穷的教育魅力,塑造学生的灵魂。

【关键词】班级文化;物质;制度;精神

所谓班级文化,是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化作为一种隐性的教育力量,突出表现出一个班级独特的精神风貌,它是班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。因此,营造和谐的班级文化是提高班级管理水平、促进学生全面发展的重要举措,要从以下两个方面着手,第一,重视以教室环境为主要内容的班级物质文化建设;第二,重视以班级规章制度为内容的班级制度文化建设和以班风、学风为主要内容的班级精神文化建设,在班集体建设中。那么,如何营造和谐班级文化来促进学生健康的发展呢?

一、重视班级物质文化建设,构建良好的育人环境

班级物质文化建设主要是指教室环境建设。教室是学生学习、生活,老师传道授业解惑,师生交流情感的重要场所,是班级文化最直观的外在表现形式。整洁、明丽、温馨的教室环境可以陶冶情操,给学生以启迪和教育。在布置教室时,要发动每一位学生参与教室的布置,发挥他们的创造力,可以把教室墙壁划块分割,分别承包给不同的学习小组去完成,积极参与班级布置并定期更换。学生在参与教室环境布置的过程中,既满足自己展现自我的需要,也美化了心灵,激发了灵感,启迪了智慧,同时在无形中锻炼了学生的能力,也强化了学生的主人翁意识。

二、落实班级制度文化,规范行为,建立保障

班级制度文化建设,主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际,体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件,要十分重视。

拟订班规,体现主体性。班规对学生是一种约束,一种引领,是学生发展的方向。班规制定的原则是多奖励,少惩罚,允许学生“犯错”,允许学生张扬个性,留给学生更多的自由发展空间,要体现出学生的主体性。

定岗定责,培养自主性。根据学生的个性特点进行岗位职责分配,做到知人善任,激发每个学生的学习和工作热情,组织团结、积极、奋发、向上的班级管理队伍。要让学生根据学校的规章要求、文化约束做出自己的选择,更多地意识到自我的力量,使自己作为生活的设计者而日益富有自主性和创造性。

三、推动班级精神文化建设,促进学生个性发展

班级精神文化属于观念形态层,是班級文化的核心内容,主要包括班级精神和班级凝聚力。它们反映价值观、人生观深层次的文化。

1.班级精神的培养

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。优良的班风,能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素,从而增强班级集体的向心力和归宿感,使得班级中的每个人都精神振作,身心愉快,相互之间高度信任,人际关系十分和谐,班集体焕发了无穷的力量和生机开展丰富活动,塑造长久的班级精神。

2.班级凝聚力的培养

班级凝聚力主要体现在大型文体活动中,最能调动一个班级学生情感的,最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的学校运动会。在校运动会期间,班主任尽可能地动员每一位学生参加运动会,同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组,让每位学生都参与到校运动会中去,让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。这样,运动会不仅取得了良好的运动成绩,又增强了班级的凝聚力,收获非常大。

四、开展丰富文化活动,展示个性

丰富多彩的集体活动是班级文化建设的载体,是保障学生主体地位的手段。凭借活动可以拉近师与生、生与生之间的距离,让学生在展示中张扬个性。表现自我,让他们有一种竞争和挑战的意识,从而使他们的个性不断得到发展,心理素质不断得到锻炼。同时让学生在班级生活中不断受到自我激励和对比激励,最终实现现有水平的超越。

1.设计特色主题班队会,促进学生心理健康发展

根据本班的特色文化建设主题,联系学生实际,挖掘教育资源,定期、定内容、保质保量地开展有特色的主题活动,如“尊师重教,传承孝道!”“我的班级我管理”、“安全第一课”、“我为梦想而生”等,都可以对学生起到教育作用。

2.组织社会实践活动,培养学生的社会责任感

社会实践活动是学生认识社会、体验社会生活的重要途径,它可以使学生走向社会、面向社会,在活动中开拓视野,思考人生,增强学习动力。社会实践活动的形式多种多样,如当大型活动志愿者、去敬老院看望孤寡老人、每周清扫街道等,可以帮助学生学会合理利用课余时间,正确认识社会,培养学生的实践能力和探索精神。

在现代教育中,班级文化建设受到越来越高的关注和重视,作为班主任,必须在班级文化建设上进行大胆的探索,不断创新,以适应现代教育的发展。班级文化建设是班级成员共同的活动,是师生对“精神家园”的一种经营,它弥漫在班级的各个角落,学生一旦置身于班集体的文化氛围之中,他们的思想观念就会受到潜移默化的影响,日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观,其社会化的水平也会不断得到提高。endprint

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