浅析茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究

吕 昕，李 颖

（唐山职业技术学院，河北唐山 06300）

浅析茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究

吕 昕，李 颖

（唐山职业技术学院，河北唐山 06300）

对于整个高等教育活动开展来说，衡量其开展实效的基础和关键是学生能否实现顺利就业，因此，在整个人才培养过程中，如何结合学生自身实际状况丰富完善人才培养机制，就极为必要。本文拟从当前大学生创新创业教育活动开展的具体背景分析入手，结合茶文化产业大发展的相关内涵认知，通过融入大学生创新创业教育活动开展的相关要求，从而探究茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育实施思路。

茶文化产业；大发展背景；大学生；创新创业；教育机制；内涵研究

随着当前高校教育体系不断成熟，如今在大的人才培养氛围下，大学生数量和规模实现了全面发展，但是在体系化教学活动背景下，学生就业压力就进一步加大，很多学生无法顺利实现就业。

1 当前大学生创新创业教育活动开展的具体背景分析

当前整个高等教育体系实现了成熟发展，无论是高等教育体系的完善度，还是高等教学机制对学生培养活动开展的影响，都实现了成熟发展，但是在大学生培养过程中，也存在相关问题和不足，尤其是大学生培养规模数量与实际用人需求之间存在极大差距，所以认知大学生创新创业教育活动开展机制就极为必要。

从整个大学生人才培养活动开展现状看，多数学生都能够顺利进入高等教育阶段，接受大学生教育培训，无论是大学生培养规模，还是大学生自身所能接触到的教育体系完善度，都实现了超越以往的成熟发展。但是在整个人才培养活动开展过程中，其也存在相应问题和不足，尤其是很多大学生在接受完高等教育之后，其无法实现顺利就业，从而影响到了学生自身价值的发挥和展现，通过对整个高等教育活动的具体状况进行分析，可以看到当前在开展教学活动时，老师和学生的关注点在于教学内容和教学体系，未能认知整个创新创业教育活动开展价值，从而影响了整个大学生培养活动的有效开展。

实际上，不仅是大学生创新创业教育活动的缺失，更重要的是就当前整个社会发展氛围和环境来说，很多大学生都有参与创业活动的热情和积极性，所以大学生积极参与创新、创业活动，已经发展成为一种新的教学现象，因此，创新创业教育活动开展就极为必要。客观来说，大学生创新创业教育活动的开展，是适应大学生高昂的创业热情的必然要求，也是当前整个高等教育体系不断成熟背景下，实现大学生资源最大程度发挥的关键和重点。尤其是在当前大学生创新创业背景下，完善创新创业教育活动的具体实施思路，就极为必要。

2 茶文化产业大发展的相关内涵认知

我国有着悠久的茶文化发展历史，无论是整个茶文化体系的完善度，还是整个茶文化理念体系的应用价值，都在社会化成熟发展的重要展现。特别是对于整个茶文化理念来说，整个茶文化资源体系应用已经迎来了快速发展的关键机遇期。而在茶文化产业，体系成熟发展背景下，整个茶文化产业已经突破了传统、单一的产业内涵，实现了综合化、全面化的发展层级。通过对茶文化产业大发展的相关内涵进行分析，可以看到其主要表现为：

首先，茶文化产业大发展，在于对整个茶文化体系中各项元素的应用程度进一步提升，相对于传统的传统茶文化元素应用而言，当前整个茶文化产业大发展背景下，其对整个产业体系内的各个要素应用水平实现了成熟发展。在茶文化产业大发展背景下，想要实现茶文化资源最大价值的应用，就需要从整个文化体系内的各个要素分析出发，通过全面融入整个体系中的各项要素，从而实现整个茶文化产业的整体提升。

其次，茶文化产业大发展，在于对整个茶文化体系与时代发展中的各项元素相关联，确保了整个茶文化产业的成熟全面发展，任何一种文化理念，想要实现其最大价值作用，其需要与整个时代发展状况相结合，无论是时代内涵，还是时代的先进性，都是衡量某一产业应用价值和作用的基础和前提，其必然能够为整个茶文化产业发展提供重要帮助。

最后，茶文化产业大发展，实际上指的是茶文化资源的价值认知更为成熟，而且在这一过程中，茶文化产业与其他产业之间的融合程度不断提升，整个茶文化产业的发展应用程度进一步提升，各个产业元素都能借助茶文化产业的具体内涵进行融入发展，这不仅大大提升了茶文化产业的利用率，同时更重要的是为当前整个茶文化产业资源的应用营造了良好的环境和氛围。对于我国来说，茶文化产业不仅是整个一种文化元素，更重要的是其作为我国传统文化的核心与精髓，其中融入了丰富而完善的传统文化元素，尤其是其中所包含的多元理念，能够为当前开展各项活动提供实质性帮助。

3 大学生创新创业教育活动开展的相关要求

随着当前大学生培养理念不断成熟，如今在整个大学生培养过程中，创新教学理念，完善创业机制有效融入的基础和关键，因此在整个大学生创新创业教育活动开展过程中，想要实现最佳教育效果，就必须充分注重满足以下要求：

首先，大学生创新创业教育活动在开展过程中，需要注重将大学生自身的创业兴趣融入到整个教育活动中，从当前大学生创新创业活动参与状况看，很多学生都有积极参与的热情和积极性，但是很多学生缺乏应用的知识内容，尤其是其对整个创业活动开展的具体特点和要求认知并不到位，很多学生在参与就创业活动过程中，缺乏必要的能力和技巧，从而很容易导致大学生创业失败。因此，随着大学生创新创业教育活动开展不断成熟，如今在整个教学活动开展过程中，要从教学元素的完善性入手，通过丰富教学内涵，从而实现整个创业教学的最佳效果。

其次，要在整个创新创业教育活动开展过程中，要从文化内涵融入，情感理念诠释角度予以切入，结合当前大学生培养活动的具体要求，而在整个创新创业教育活动开展时，要注重融入完善的教育理念和内涵元素，尤其是要认识到学生在创业过程中，其想要实现最佳教学效果，必须引导学生合理掌握和认知整个创业活动时，形势的复杂性，同时应该引导学生理性认知创业活动的特点与具体性质，从而确保学生在参与整个创业活动时，能够实现理想的创业效果。

最后，在整个大学生创新创业教育活动开展时，要注重将大学生知识技能教育与学生的习惯教学相结合，想要实现最佳创业教育效果，就必须注重整个教育活动开展的各项元素和细节，特别是在当前整个时代发展背景下，学生创业面临各种形势，因此想要实现整个创新创业教育活动开展的最佳效果，就必需要注重对整个创业教育活动开展的具体要求进行分析，通过创新融入，从而实现整个创新创业教育活动开展的最佳效果。

4 茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育实施思路

茶文化是我国传统文化的核心与关键，在整个茶文化体系内，我们能够看到其中有着完善的理念内涵，尤其是其中所具有的情感理念，能够为当前学生培养融入重要的元素理念和价值内涵。尤其是在茶文化产业大发展背景下，融入多样元素，其能够为大学生创新创业教育活动开展提供重要支撑。当然，从当前互联网时代这一发展趋势和背景上看，大学生参与创业已经成为整个教学活动中的全新现象。大学生参与就业活动，不仅说明学生具有积极创业的热情和积极性，同时更重要的是这也是发挥大学生群体作用价值，实现整个高等教育体系最佳效果价值的的基础。实际上，在大学生参与创新创业活动时，不仅需要学生具备合适的项目，以及积极进取的意识，更重要的是需要老师以及社会力量给与学生必要的教学指导，所以开展合适的创新创业教育活动就极为必要。

结合我国传统文化体系的具体状况，可以看到茶文化体系作为我国整个文化体系中极其重要的组成部分，而完善的茶文化理念内涵，不仅是学生健康成长的基础，同时更重要的是整个茶文化体系中所具有的精神理念和行为规范，能够为学生有效参与创业活动提供重要支撑点。不仅如此，随着当前茶文化理念发展不断成熟，如今茶文化产业实现了成熟发展，无论是茶文化产业自身的完善性，还是整个茶文化产业与其他产业体系之间的结合度，都实现了成熟发展。因此，茶文化产业资源也就成为当前创新创业教育活动开展的重要应用元素。

事实上，在开展大学生创新创业教育活动时，必须通过融入传统茶文化资源这一重要内涵，尤其是通过价值内涵的完善融入，从而丰富创新创业教育体系的元素内容，进而实现整个高等教育活动开展的最佳效果。通过对传统茶文化理念的具体内涵进行分析，可以看到整个茶文化体系中包含了诸多元素内容，尤其是完善的精神理念和价值内涵，能够为大学生创新创业活动开展提供有效支撑。对于大学生创新创业教育活动开展来说，想要实现最佳教育效果，既需要注重融入必要的创业指导教育，同时还要注重完善学生创业理念和思维内涵的有效教育。

5 结语

随着当前高等教育机制不断成熟，如今高校学生培养规模实现了跨越式发展，同时整个学生培养过程中，学生就业压力增大与学生创业热潮不断兴起已经成为整个高等教育活动开展的全新现象，但是我们不难看出在学生培养时，缺乏对学生创业活动开展的有效指导，未能将学生的创业热情与合理有效的创业活动指导相结合，从而影响了学生培养的最佳效果。我国有着丰富完善的茶文化理念，在茶文化产业大发展背景下，如果能够将其与学生创业活动具体结合，其必然能够优化学生创业环境，完善大学生创业元素，从而实现整个大学生培养活动开展的最佳效果。

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吕 昕（1982-），女，河北唐山人，硕士，讲师，研究方向：教育经济与管理。