采茶戏在体育游戏创作中的运用

赵艳华 ，蔡 蕊 ，孙 璐

（1.宣化科技职业学院，河北张家口 075100；2.山东畜牧兽医职业学院，山东 潍坊 261061；3.保定职业技术学院，河北保定 071000）

随着现代创作理念日益成熟，如今在体育游戏创作活动具体推进过程中，无论是具体的创作内涵，还是相关创作机制，都需要结合发展趋势，进行整体创新和完善发展。实际上，改革的具体立足点，都是当前基于参与者培养和整个体育运动开展理念日益完善这一前提，而其整体上，则是基于传统体育游戏创作思路上的重要变化和全面提升。

1 体育游戏创作的具体背景理解与认知

对于当前体育活动的具体开展与实施来说，我们发现其方向和具体的重点集中表现为体育项目的多样化和体育运动人群参与的大众化，因此，在整个体育活动具体推进时，我们不仅要注重创新体育运动参与者的广泛性融入，同时也要充分注重融合丰富整体体育运动的趣味和内涵，特别是通过创新和优化整个体育运动的表现形式，从而满足社会大众积极参与的良好效果。客观地看，在当前整个体育游戏创作活动的具体推进过程中，我们所需要具体把握的不仅仅是融入更多更合理的元素内容，同时更重要的是要充分注重选择合适的创作理念，尤其是全面考虑和深层次把握参与者自身的感受和理解，进而实现整个体育游戏创作活动的最佳吸引力。而只有更多的人愿意主动参与其中，其才能发挥和诠释体育游戏创作的最大价值。

事实上，在进行具体的体育游戏创作过程中，我们必须清楚整个创作活动的侧重点仍然在体育二字之上，游戏更多是一种具体的元素或者相关途径。所以，这一基础性要求就充分决定了我们如果想要实现整个体育有效创作活动的最理想效果，就要注重结合体育运动实施目标，进而筛选出合理的元素内容，通过合理融合，从而实现理想的创作与发展。在体育游戏创作活动的具体改革与创新发展过程中，其中所包含的，不仅仅是具体的创作理念优化，同时也需要结合体育游戏创作的相关特点和体育运动项目的基础状况，对其进行整体改革和优化，从而使其能够在满足体育改革这一具体背景下，实现体育游戏创作内容体系构建的最佳效果。随着现代创作理念日益成熟，如今在体育游戏创作活动具体推进过程中，无论是具体的创作内涵，还是相关创作机制，都需要结合发展趋势，进行整体创新和完善发展。实际上，改革的具体立足点，都是当前基于参与者培养理念日益完善，而其整体上，则是基于传统体育游戏创作思路上的重要变化和全面提升。

2 生产与艺术的融入：采茶戏的具体内涵和创作背景

结合采茶戏的表现状况，以及其中独有的文化素材和思维理念，我们看到整个采茶戏中，不仅有着丰富多变的动作，同时其中所倡导的积极、健康、养生、文化等一系列综合理念，实际上也为我们具体利用采茶戏提供了重要支撑和帮助。因此，在当前我们对采茶戏进行具体应用时，就需要对采茶戏的形成背景，以及采茶戏中所具有的独特内涵形成深刻而全面的理解与应用。

实际上，采茶戏是产生与具体茶叶生产与加工环节中的传统活动，因此，整个艺术其来源于具体而直接的茶生活，通过后人的客观具体改造，从而形成了极具观赏性、丰富艺术化和体育锻炼综合效果的运动项目，其中对参与者各个体内要素的充分关注及融合，乃至趣味性的全面渗透，实现了整个体育运动实施的最理想改革和优化。当然，采茶戏的充分融入和必要结合，其中所能实现的效果，不仅仅是教学理念上的完善与革新，同时更重要的是采茶戏作为整个传统茶文化体系中的重要内容，其中还有着浓厚的文化趣味和精神启迪，也就是说，利用采茶戏进行体育游戏创作过程中，其想要实现理想效果。其必须注重文化内涵和精神理念的成熟融入。

3 学生根基、兴趣主导：当前体育游戏创作的实施要求

如果说，我们从改革的视角来对体育游戏创作的具体状况进行分析和研判，其根源在于我们对整个体育游戏创作的实施特点和创作活动的具体认知更为全面、更加成熟。不仅如此，当前我们对国外其他地区的体育游戏创作活动经验也有了更直接的理解，所以，在这一系列综合内涵要素的全面推动下，体育游戏创作改革势在必行。

体育游戏创作改革的困境在于师资力量相对不足、创作定位不具体。在体育运动日益成熟的大背景下，体育游戏创作虽然普及，但是想要实现理想的创作效果，其有着自身的项目要求。实践证明，专业的体育教练员，才能确保参与者规范、合理参与整个训练活动之中。而从目前我们所具体实施的体育游戏创作状况看，很多初中并没有具体而专业的体育老师，多数体育老师是由体育老师兼职的，其本身对体育项目的理解和掌握相对较差，并不能很专业地实施体育游戏创作活动。同时，在体育游戏创作的课堂定位上，很多老师仅仅是从一门体育游戏创作的运动项目来认知体育游戏创作活动，忽略了体育游戏创作具体实施过程中，对参与者自身各项素质的充分调动和高效应用。因此，在体育游戏创作改革推进过程中，要注重补充完善的专业师资队伍，同时也要对体育游戏创作的价值定位形成清晰、精准的理解与认同。

体育游戏创作改革的成败在于能否将参与者培养与体育游戏创作改革活动的创新发展相融入。在初中创作活动推进时，体育游戏创作活动时整个创作体系中的重要内容。而结合体育游戏创作项目的具体特点和训练价值，我们可以看到做好体育游戏创作，不仅与参与者参与兴趣和关注度有着极大关联，同时更重要的是参与者自身的参与兴趣状况等等，对其参与体育项目活动的积极性和主动性等有着重要影响。所以，对于当前体育游戏创作活动的改革发展来说，如果我们想要实现最佳创作效果，就必须注重将参与者参与体育游戏创作的兴趣培养与整个创作活动改革发展相结合。

4 融入采茶戏因素开展体育游戏创作活动的具体思路

在我国整个文化机制中，传统文化的价值至今仍然存在，而茶文化作为整个传统文化的核心内涵，其中所具有的各项元素内容，不仅能够为当前我们有效开展各项活动提供重要的材料诉求，同时也实现了文化内涵的合理引导，而在整个茶文化体系中，我们所能够感受到不仅仅是丰富而多样化的物质元素，其中还有着极其完善而多样化的文化艺术活动，乃至无可替代的精神内涵和价值元素。而采茶戏实际上，就是整个茶文化体系发展过程中的重要元素。随着体育游戏创作机制不断成熟与完善，如今实施理想化的创作改革活动至关重要。因此，在创作理念日益更新完善的背景下，重新理解和研判整个体育游戏创作活动的具体实施状况，通过创新具体的创作方法，从而让参与者以乐趣的心态参与到体育游戏创作活动之中。

构建体育游戏创作内容体系的关键在于营造全新创作模式。结合体育游戏创作活动的实施价值和整体要求，根据当前世界其他各国同阶段参与者体育游戏创作活动的实施经验，我们看到想要实现整个体育游戏创作改革的最佳效果，其关键是要注重立足体育游戏创作实际，打造全新的体育游戏创作模式和策略内涵。营造新模式时，其需要注重对老师与参与者的创作关系进行优化调整，尤其是要注重充分发挥参与者的主动参与意识和探索精神。营造新模式过程中，要注重结合教育信息技术的不断优化与完善革新进行具体而客观上的调整，尤其是要将教育信息等现代技术的应用与整个体育游戏创作活动的推进，集中结合，从而有效弥补创作机制的相对局限与不足。

必须充分注重以参与者自身的参与兴趣培养为整个体育游戏创作活动的重要改革突破点。体育游戏创作活动，之所以能够在全世界范围内被认可和畅行，其关键在于体育游戏创作中所倡导的精神是其他多数体育游戏创作项目所不具备的，而直接竞争、乐趣多变正是目前多数初中生在选择和参与体育项目时的重要标准，因此，要在具体创新体育游戏创作形式的前提下，通过增加课堂的兴趣和热情，实现参与者积极主动参与体育课堂的理想效果。当然，在整个体育游戏创作改革活动推进时，也要注重引导参与者形成正确的体育锻炼观念，通过有效增强参与者的参与意识，从而满足体育游戏创作改革的全面诉求。因此，在整个体育游戏创作改革过程中，需要我们注重引导参与者形成良好的参与习惯和价值内涵。

变革创作关系，激发参与者的创造意识。体育游戏创作极具生命力，而在体育游戏创作活动中，应该在对参与者自身基础身心素质特点进行必要理解的基础上，通过树立参与者核心的创作理念，并且有侧重的制定相关创作、训练方案，通过实施有引导、有创造的体育游戏创作方式，从而让参与者以主导探索的良好心态来参与整个体育游戏创作的参与体系中，当然，也要注重发挥好老师的引导和辅助作用，尤其是要通过专业老师的力量配备，从而确保参与者能够以更好状态参与体育游戏的具体创作与革新。

5 结语

对于体育游戏创作活动的具体实施与推进来说，其中需要注重完善融入的不仅仅是具体的体育项目的动作内容，同时也需要具体把握参与者的兴趣和参与者自身的参与习惯。当然，在体育游戏创作改革活动日益推进过程中，其要在借鉴其他运动项目或者其他地区体育游戏创作的相关经验的基础上，通过丰富创作内涵，从而实现整个体育游戏创作活动的创新发展。

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