乡村振兴战略下农民专业合作社心理资本开发

■ 李 梅

（兰州城市学院，甘肃 兰州 730070）

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，作为我国经济社会发展的七大战略之一，坚持农业农村优先发展，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。乡村衰败与我国的传统文化、社会心理和教育等方面有着密切的关系，实现乡村振兴，开发乡村社会的心理资本至关重要。农民专业合作社作为当下乡村社会崛起的新型经营主体，不但在农业经济结构方面深刻影响着农村的发展，更是社会心理方面对农村发展带来积极影响，开发农民专业合作社心理资本，对实现农业农村现代化具有重要意义。

一、合作社文化的内涵和实质

改革开放40年来，中国经济的发展突飞猛进。另一方面，社会发展的不平衡也日益严重，城乡差距加大，社会心理失衡。在这样的社会环境中，农民专业合作社有着独特的社会作用。

2017年是《农民专业合作社法》颁布10周年。也是《农民专业合作社法》实施以来的第一次修改。作为中国第一部关于合作社的法律，从法律角度对我国农民专业合作社的发育给予了认可。新修订的合作社法加入了鼓励发展联合社等条文，是对合作社联合合作精神的再一次声张，从一定意义上有助于合作社精神和文化的传播普及。对实施乡村振兴战略，建立乡村文化自信有着十分重要的意义。

所谓合作社文化，指的是合作社组织的核心理念以及其体现出的新理念，是合作社意识、伦理、精神等元素的总和。[1]合作社文化是合作社制度存在和发展的精神依据。概括来说，合作社文化的核心价值是“以互助实现民主，以民主促进互助”。在我国，农民专业合作社承载着一个附加的功能，为弱势人群培养民主精神和互助精神。

二、农民专业合作社心理资本开发的意义

心理资本是一种积极的心理状态，包含自我效能、乐观、希望与韧性四个维度，贯穿个体的成长过程，具有可训练和可开发的特征。经济的转型与社会的变迁使农民专业合作社这一群体逐渐进入大众视野，农民专业合作社的发展受到学界与社会的高度重视。积极心理资本的开发为解决农民专业合作社发展中职业农民的心理的问题提供了一条新的路径。

（一）促进职业农民心理健康，提高其幸福感

职业农民因为身份转换、社会适应等问题，容易出现焦虑、抑郁、偏执、人际关系敏感等心理问题。这些心理问题通过对个体认知、情感与行为的影响，阻碍职业农民在生活与学习上的健康发展。

研究发现，心理资本与心理问题呈显著负相关，与主观幸福感呈显著正相关。这说明心理资本越高，心理问题就会越少，幸福感就会越高。心理资本的开发首先可以改变职业农民对事物的消极认知，使其看到生活与工作中的积极面。其次可以增加职业农民的成功体验，激发积极能量，增强自我效能感。最后还可以促进职业农民更多地采用问题解决的方法，主动应对生活与工作上的困难，减少甚至避免压力事件的负面影响。

（二）挖掘职业农民潜在才能，增强其竞争力

心理资本的开发被众多学者认为是一种投资，可以挖掘更多的潜在才能，增强竞争力。一方面，心理资本的开发对职业农民知识和技能的掌握具有正向引导作用。心理资本高的个体易于形成积极的自我概念，发掘积极的心理品质，弥补弱势，甚至变弱势为优势。

另一方面，心理资本高的个体在接受挑战性任务时，会用积极心理资源进行自我调节，善于利用心理韧性等保护性因子有效应对逆境与困难。

（三）维护社会和谐稳定，促进农村健康发展

社会的和谐稳定关键在于个体的内在和谐，个体的内在和谐关键在于身心的健康程度。职业农民作为新的社会群体，规模大、问题多，其心理健康状况会严重影响乡村的和谐稳定。开发职业农民的心理资本，可以培养心理品质，拓展心理空间，增加心理容量，挖掘聪明才智，提升应对能力，提高工作绩效，促进乡村的持续健康发展。

三、农民专业合作社心理资本的开发模式

生态模型是心理资本的开发的理论构型之一。该模型认为个体的发展结果不仅是个体机能和发展的特定部分，而且是整个系统动态交互作用过程中的一个有机整合部分。农民专业合作社的生态系统可以区分为远近两种环境。远环境主要由社会机构的组织或意识形态构成；近环境是职业农民直接面对和接触的现实，对农民专业合作社的发展影响更为重要，如经济现状、培训教育、同伴关系等。依据生态模型理论，我们认为建立以职业农民为基础、以合作社为中心、以社会为保障的三位一体的联动开发模式，可以有效促进农民专业合作社心理资本的提升。

（一）营造健康的合作社文化

合作社文化是合作社环境的重要组成部分，会潜移默化地影响职业农民的生活方式和思维方式。合作社文化要对农民合作社的心理资本培养有所助益。首先，合作社可以邀请成功人士进行分享经验。相似的经历容易让社员民产生情感上的共鸣，体验乐观与坚韧的力量，领悟成功并非难以企及的道理。其次，举办丰富多彩的文体活动。[2]文体活动不仅可以让社员身心放松，而且还可以调动大家的能动性与创造性，培养他们组织、协调、策划与执行的能力。再次，倡导感恩文化。引导社员体味政府、社会、同事等对自己的关爱，学会关爱自我和关心他人。

（二）传递知识和技能

合作社要充分发挥主渠道作用，将心理资本的开发渗透到日常工作之中，特别是知识和技能的培训之中。首先，合作社负责人要提升积极心理品质。理事长要重视自身心理资本的开发与管理，在工作中把健全的人格呈现给社员，为社员树立一个良好的榜样。其次，采取启发式、体验式等现代培训方式，发现社员的优势，增加社员的成功体验。再次，培养社员的反思意识。要对社员给予积极的反馈，给社员更多的话语权，鼓励社员在工作中展示自我，分享自我。对于社员的展示分享，不仅要进行积极评价，而且还要引导其他社员去发现展示者的“闪光点”。

（三） 开展团体心理辅导与个体心理咨询

团体心理辅导是在团体心理动力学原理指导下设计情境为团体成员提供帮助和指导的辅导方式。心理资本开发的团体辅导有多维和单维两种类型。多维干预模型可以通过成功体验、替代学习、榜样示范、社会说服、积极反馈、生理和心理唤醒提升个体的自我效能感；通过设置目标、达成目标提升希望水平；通过宽容过去、感恩现在、展望未来提升个体的乐观品质；通过聚焦优势策略、聚焦减少危险策略、聚焦过程策略提升成员的心理韧性。

单维开发是将某一方面较弱的社员组织在一起加以针对性训练的方式。比如可以对希望水平低的社员实施目标管理训练。对心理问题较严重的社员应该遵循个体咨询为主，团体辅导为辅的原则，探究问题形成的原因，选择合适的咨询方式，促进社员心理资本水平的提高。

[1]LUTHANS，F.Psychological capital:implications for HRD，retrospective analysis，and future directions [J].Human Resource Development Quarterly,2012,(6).

[2]田喜洲.从人力资本、社会资本到心理资本——人力资源管理的新取向[J].商业研究,2009,(1).