浅谈慕课视频编辑技巧

赵越

摘要：慕课的基本理念就是“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”。那么如何顺利的制作慕课、记录老师的精彩讲授、使学生的自主学习体验更棒，就显得极为重要，本文分析研究了慕课视频编辑技巧。

关键词：慕课；视频编辑技巧；编辑软件

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）09-0217-02

2012年经美国Coursera、MITx和Udacity三家MOOC企业的推广，慕课很快在全世界引起广泛关注，而慕课的快速崛起，对高等教育的传统模式也带来了巨大的冲击，我国高校在主动融入慕课大潮，采用积极的方式去应对，慕课制作过程中如何运用技巧让老师的授课能够完美呈现，本文从常用的视频编辑软件、前期准备、编辑技巧和视频合成四个方面进行探讨。

1 常用的视频编辑软件

1.1 会声会影

会声会影是加拿大Corel公司推出的视频编辑软件，它的功能强大，简单易学，使用界面简洁，适合初学者使用，只要熟练掌握视频编辑和处理等简单操作，即使从未学过视频剪辑，也可以快速上手。

1.2 Adobe Premiere Pro

Adobe Premiere Pro是Adobe公司推出的一款常用的视频编辑软件，功能强大、操作灵活，自动化操作模式很棒，即使没有实践研究它的深入功能，也能利用它比较快速的完成编辑任务，并且可以与该公司的其他软件共同使用来剪辑视频，受到很多专业和业余视频剪辑爱好者的喜爱[1-2]。

1.3 大洋D3-Edit 3非线性编辑软件

大洋非线性编辑软件可以提供无限制的视轨、音轨，可以将视频素材添加音效、处理噪声、生成环绕立体声、编辑字幕、调整颜色等，还可以将编辑好的视频迅速输出为各种格式的影片，擅长对特技和后期合成方面的处理，具有更高的专业性和兼容性，是一款专业的非线性编辑软件[3-4]。

2 视频编辑前期准备

2.1 环境要求

合理布置现场，光线合理，现场不存在杂物，保证画面干净，摄像机所处位置能够较好的捕捉师生面部表情、操作细节等，同时保证多媒体投影画面清晰，色彩还原真实，保证现场无噪声干扰，现场人员关闭通讯设备，老师衣着得体，讲话清晰，语速适中，板书设计合理，避免有小动作、口头禅等习惯性行为。

2.2 内容组织要求

老师、上课学生与录制人员通过良好的沟通，熟悉授课老师的教学过程、教学方法以及演示的重要环节，同时授课老师也要了解录制人员对课程的画面设计，录制流程等，要完成撰写编辑提纲：总体构思、各段落的具体镜头、时间分配、各情绪点位置。

2.3 素材准备

收集素材和整理相关资料，从现有的素材中选出要编辑的视频基本框架，之后逐渐丰富各个部分，对每个部分的时间分配和镜头数量进行安排，做好充分的准备。在素材编辑之前，要反复观看拍摄的素材，熟悉素材的内容，了解素材质量，在腦海建立一个初步的思路、灵感，有素材不足之处，尽快想办法补拍。

3 素材编辑技巧

通过技巧进行视频的处理与提升，对视频进行编辑是为了通过技巧将不合理的部分合理化。对于编辑的位置和技巧通过镜头进行选择，同时要恰当运用声音、画面、特技等[5-7]。

3.1 转场技巧

善用淡入淡出、闪白和划像。淡入淡出是根据视频片段的需要，将上一段落的最后一个镜头逐渐隐去和下一个段落的第一个镜头画面逐渐显现，而有些片段中淡入淡出之间还有一段黑场，给人一种间歇感，适用于自然段落的转换。闪白主要是依靠画面瞬间变白来达到连接上下场景的效果，有承上启下的作用，视觉刺激较强，在剪辑中可以用作对比和强调。划像适用于两个内容片段差别较大的段落转换，前一个段落从一个方向划出，后一个段落从另一个方向划入，划的线路、方向、方式多种多样，可以左右划、上下划、多角形划等，对强化节奏、渲染情绪、加强视觉效果非常有效果。

3.2 节奏技巧

在时间紧凑，而一些片段又无法省略的情况下，可以采用因果剪辑法来解决，即不考虑动作是否连贯。例如，学生上课做习题的场景，可以在学生开始拿笔做题然后将画面转到习题做完老师讲解的场景。

3.3 抠像技巧

抠像背景以蓝色、绿色为佳，通过各种调节使被抠对象与背景的差异实现最大化，如果使用抠像，摄像机的指标最好使用422模式，图像采集录制效果最佳，会大大的减轻边缘效应。抠像方法大概分为色度抠像、差值抠像和亮度抠像三种，其中应用最广泛的是色度抠像法，它是一种基于RGB模式的抠像技术，根据画面的亮度差异来建立Alpha通道，将素材中单一的绿色或者蓝色抠掉，这就是平时我们所说的蓝屏抠像和绿屏抠像，此时应注意前景物体中不能含蓝色或者绿色的背景颜色。

4 视频合成

编辑素材后要将选择好的素材合成到一起，在合成时应检查声画是否同步，镜头的质量是否达到要求。可以选择在输出列表中选择所需的格式，并对输出视频和音频参数进行设置，比如比特率、帧速率、图像大小、图像质量等[8]。

5 结语

慕课视频最基本的要做到视听及语言上的精确和画面的流畅，这样学生才能更好地进入这个平台去学习，这就取决于素材的选择和整合，后期剪辑在影视后期处理中是一项十分关键的工作，决定着视频最终的播放量和受学生喜爱的程度，因此，我们要在不断地实践中积累成功的经验，逐步提升后期剪辑技术水平。

参考文献

[1]王文札.MOOC的发展及其对高等教育的影响[J].江苏高教，2013，（2）：53-57.

[2]潘敏.视频编辑Premiere软件应用技巧[J].硅谷，2010，（24）：193.

[3]祁艺芒.关于视频编辑中的一些技巧和经验探讨[J].中国新技术新产品，2012，（10）：41.

[4]王元彬.几种视频编辑软件简介[J].软件导刊，2005，（z1）：79-80.

[5]孙秋实.浅谈视频编辑中的一些技巧和经验[J].艺术科技，2017，（3）：411.

[6]李国才.Premiere视频编辑抠像技术的实现[J].中国新通信，2013，（18）：90.

[7]钟阳，赵翔宇，高嵩，等.非线性编辑系统在视频公开课中的应用[J].吉林大学学报（信息科学版），2013，（2）：219-222.

[8]谌科成，李泰.浅谈影视后期制作与编辑[J].怀化学院学报，2009，（4）：152-153.