党校教师要牢牢把握意识形态话语权

刘铁斌

[摘要]习近平总书记提出“牢牢掌握意识形态工作领导权”这一重大历史任务，县区级党校作为意识形态工作的重要阵地，牢固掌握意识形态领域的话语权显得尤为必要。但在具体实施过程中还有许多困难，需要党校教师不断提升业务技能，更好地完成新时代赋予的历史使命。

[关键词]党校教师;意识形态话语权;吴中区委党校

在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记再次强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的执政根基和前途命运，事关社会和谐稳定和国家长治久安，事关中华民族凝聚力向心力和民族复兴梦的实现。十九大以来，在党中央的坚强领导下，意识形态工作基础逐步巩固、权责日益明确、目标越发清晰。但同时在意识形态领域也有值得关注的苗头倾向，一些党员干部还存在模糊认识。为此，我们要深刻认识和理性把握总书记科学论断，增强做好意识形态工作的自觉性、主动性、能动性，创造性地做好宣传思想工作。

一、党校是做好意识形态工作的重要阵地

党校，是意识形态工作重要部门之一，承担着干部培训主阵地、理论宣讲生力军、党性锻炼大熔炉的重要职能，肩负着弘扬主旋律、传递正能量的职责。党校日常培训的主要内容是宣传精神层面的意识形态，党校教师以更有针对性的话语、大众化的口语传授出来，准确通俗地解读意识形态内涵，借助党校天然的优势，抢占宣传阵地，坚持正确导向，用口语化解读、故事化表达，把中国改革开放40年发展优势和综合实力转化为话语优势。因此，党校教师宣传意识形态，对于全面从严治校、全面从严治党具有深刻意义，对于国家和社会具有全局性、战略性和根本性意义。

二、党校教师把握意识形态话语权面临的问题

（一）非政治领域的专业让党校教师解读意识形态存有困难

党校教师肩负着第一时间将意识形态深入浅出地传授给党员干部的任务，但从目前区委党校教师历年的招录人员专业构成来看，现有在校专业教师14人，其中是政治领域相关专业毕业的教师仅有5人，占比只有36%，这必然导致教师自身对意识形态掌握不清楚不深刻，更何谈解读给党员干部。加上日益繁重的教学科研任务和行政事务更让一些教师无暇深入学习新知识新理论新教法新技能，只能抱着陈旧的“老本”，不能与时俱进，而丧失传输最新鲜最具体的意识形态的主动权。

（二）对意识形态统领的对象研究不足

党校教师要把握意识形态话语权就必须了解受众的心理和社会的现状，作为县区级党校教师，面对的不仅仅是党员干部，更多的是基层群众。当前高学历、有思想、收获知识的途径更加便捷快速是党校教师面临的最大难题，如果党校教师不能与时俱进，更新知识储备，聚焦热点问题，提出对策建议，对意识形态把握不到位，研究不深刻。

三、党校教师把握意识形态话语权的方法途径

（一）以“勤学”为先，努力做到“常学常新”

学深、悟透、笃信党的理论，练好看家本领是党校教师赖以生存的基础。理论教育和党性教育能否收到实效，是通过教师来体现的。党校教师的知识、修养、素质、责任心等因素直接影响着理论教育和党性教育的效果。一方面要把党的理论学好。学好党的理论，才能有“看家本领”。另一方面要对马克思主义基本理论和党的最新理论创新成果学深悟透、融会贯通，做到真学、真懂，真信、真用，对党的理论做到准确表达正确释义。

（二）要以“党性”为基，努力做到“在党为党”

紧守“党校姓党”的根本原则，站稳政治立场，坚守意识形态底线。党校教师必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方略，坚决维护习近平总书记的核心地位，维护党中央权威，维护党的形象，传播好党的声音。坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的原则。教师的一切教学活动、科研活动都要遵循党的政治路线，聚焦党和国家中心工作，服务党委和政府重大决策部署，在面对各种社会思潮、深层次思想问题、热点问题、政治倾向性问题上，不当旁观者，敢于亮明观点，自觉维护党中央权威。

（三）要以“创新”为要，努力做到“贴近学员”

党校教师要在坚持马克思主义指导地位的基础上，探索有效的思想传递、意义表达和话语链接方式，推动党的思想理论“落地生根”。一是要突出“真善美”。“真”在于揭示事物本质，说真话、讲真事、传真谛;“善”在于引导社会积累高尚品德，说善事、传善言、讲善心;“美”在于给人以心灵享受和精神陶冶，体现社会之美，讴歌生活之美，表达理想之美。党校理论宣讲只有以“真善美”为内核，才能让党的理论扎根人心。二是要突出“时代特色”。思想理论宣传是阐释党的理论和沟通党群关系的重要工具。它既要有时代特色，要把党的最新理论成果、新概念、新论断、新目标、新要求介绍给党员和群众，又要考虑当下党员和群众的所思、所想及所愿。只有这样才能架设起党和人民思想传递沟通的桥梁，让党为全国人民描绘的“伟大复兴”蓝图寻找到精神动力和智力支持。三是要突出“积极导向”。党校的理论宣讲既讲求内在的精神积聚，又讲求真切的情感表达;既讲求以饱满的热情讴歌社会的进步，也讲求以客观平实的态度针砭社会的弊端。以理喻人、以情感人、以积极的心态和美好的事物鼓舞党员、群众珍惜阳光向上的美好生活;用已描绘好的未来感召党员、群众众志成城、努力奋斗。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社會夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J].中国人力资源社会保障，2017 （11）：4 -17.

[2]王美婧.党校教师要牢牢把握意识形态话语权[J].山西青年，2016 （6）.