浅谈高中校园足球推广

邹思会

[摘要]目前，足球运动在高中阶段得到了迅速普及，究其原因，主要是其能够提升学生身体健康水平，锻炼学生意志，而且还有助于培养学生综合素质。本文通过论述校园足球对高中体育发展的影响，并根据校园足球推广过程中存在的问题，提出了高中体育校园足球推广的具体发展策略。

[关键词]校园足球;推广;高中体育;影响

作为一项极具魅力的对抗性体育竞技活动，足球运动有着悠久的发展历史，受到全世界人民的喜爱，甚至被誉为世界第一运动。其实，我国在很早以前就有一种类似于足球的球类运动，其名为蹴鞠。可惜的是，以目前现状来看，国人们不仅没有将当年的蹴鞠精神发扬光大，反而在足球运动中体现了不进则退的体育精神，所以目前我国的足球水平才会这么的差强人意。不仅与我国“体育大国”的称谓极不相符，同时也无法满足我国要持续发展成为体育强国的需求。因此，足球的开展应该从娃娃抓起，从青少年抓起。

一、校园足球对高中体育发展的影响

（一）丰富了高中体育课程的内容

随着我国教育政策的不断完善，有关高中体育课程的开展也在不断革新，还针对高中生的年龄段分层次开展了不同的足球课程。比如说，对高中一年级、二年级的学生，开设的是足球选修课;而对高中三年级开设的足球技能课以及体能拓展课，在节假日和课外的时间，各校也在政策的推行下，面向学生开展了多种多样的多元化足球活动。不仅使学生原有的体育课程内容更加丰富，同时也促进了学生体育锻炼的能力。

（二）促进了高中体育文化的发展

除了国家的体育推行政策外，足球活动的开展计划，也带动了青少年足球运动的发展。许多高中都开展了班级、校级的不同比赛，甚至于其他学校联合开展市级比赛等，并建立了各种奖杯，以分层交替的方式激励着足球运动在高中体育中的发展。围绕着这些比赛和各类足球活动的开展，学校的足球推广进行的有声有色。既推广了足球运动的普遍性，又促进了学校的体育文化。

（三）推动了高中体育设施的更新

体育设施作为开展体育活动的基本前提，各高中的体育部门必须努力更新学校体育的场地设施以丰富体育教学的内容。目前，许多学校的体育场地都还是以塑胶操场为主，并非标准的足球比赛场地，并且在足球的数量、器材设备、球门等基本设施上，都还较为匮乏，不足以满足训练与教学的需求。所以，在推广足球运动时，各校也必须加强对体育设备的不断补充与完善。

（四）促进了高中体育教师的专业性

高中足球运动的不断发展与推广中对体育老师也提出了更高的要求。体育教师的角色也进行了转变，由一种角色拓展至多种角色。他们不再仅仅是只需要对体育教学的任务进行承担，同时他们也需要扮演足球运动组织者以及足球运动训练辅导员的角色，而且在训练时，还需要扮演裁判员的角色。所以，在工作量如此繁重的情况下，必须分层次地聘请专业性强的人员来作为体育教学中足球运动的推行者。比如说，聘用已经退役的优秀运动员来承担裁判、球队教练的职责，聘用现役的优秀运动员来承担教练员的职责。然后安排在校现有的体育教师进行足球方面的专业培养，理论与实践共行，以满足高中体育对于足球教育与训练的需求，推动足球的盛行与专业发展。

（五）培养了高中生的体育学习热情

国际足联的主席曾经说过，要多多鼓励青少年去踢球，而不是硬性要求他们的踢球水平。引导青少年踢球的目的不仅是为了提高他们的足球技术，更重要的是提高青少年的智慧，通过对他们热情的点燃，培养他们的团队精神以及公平竞争的意识。

二、校园足球推广过程中存在的问题

（一）专业教师的数量有限

想要足球在高中校园中的推广起到良好效果，首先就需要对教师的质量以及数量进行把关。根据相关调查显示，目前我国实施足球推广的校园中，从事体育教学的教师只有少数进行过专业的足球训练，总体来说足球素养都不是很高。而且，教师的数量与足球教学中所需要的训练、教学人员的数量也不符，可以说是师资极为匮乏。导致一些学校只能将教师外派出去进行短期的足球教学培训，或者外聘一些足球专家。

（二）足球场地与学生比例不足

专业的足球特色学校，在器材配备以及足球场地上必须是齐全的。但是，目前我国高中的足球场地却很少能达到标准化足球训练场地的要求。甚至在校生的人数与足球场地出现比例上严重不足的问题。这不仅影响学生对于足球训练的参与，同时也会使得学生难以享受足球的乐趣与足球所能带来的愉悦感。

三、高中体育校园足球推广的发展策略

为了高中校园的足球推广能够发展得更加有序，就必须认真对发展进行规划，将大课间的足球活动、足球课堂教学等纳入学校教学发展的思想核心中，并且严格执行每周的体育课程教学时间以及足球课堂教学时间。此外，还应当建立有关体育教学的完善规章制度，以真正对教学管理、运动安全防范、课余竞赛、训练、師资培训等各方面进行落实。还有就是，可以通过专项组的成立来建立足球推广机构。

结语

校园足球的推广对高中校园的体育发展来说是极有意义的，不仅使得体育课程内容更加丰富，同时也促进了学校体育文化的发展，而且还提高了学生的体育积极性。但是，由于场地限制、设备不齐全、师资匮乏等问题，导致整个足球的推广与发展进程还是受到一定限制。因此，必须在后期开展校园足球推广时，加大对教师专业性培养的力度，并且利用各种资源不断地对场地以及设备进行完善，从而形成一个真正系统有效的足球推广发展体系。