以高校微信公众号为平台开展思想政治教育的研究

张梦丽

[摘要]新媒体作为网络时代的重要产物改变了传统的教育方式，促使教育主体和教育客体的互动模式由单向灌输转为双向互动，催生了“互联网+思想政治教育”新形态，引发了教育者及教育接收者在此问题上的全方位变革，高校网络思想政治教育需要教育者利用网络这一有力工具，将思想政治教育与官方微信公众号的应用相结合，积极开展新媒体环境下的思想政治教育工作。

[关键词]微信;公众号;思想政治

自十八大以来，党中央高度重视新媒体在思想政治工作中的建设、应用及管理，并发表了一系列重要讲话给予指示。高校可将官方微信公众号作为思想政治教育应用的新载体，在认识到网络环境多样复杂的基础上，努力构建和谐的网络育环境;同时结合大学生的思想、行为特点，创新思想政治教育方式和手段，对大学生开展有目的、有计划、有组织的思想教育。

一、新媒体时代带来的冲击

随着信息技术的迅猛发展，以互联网、手机为代表的新媒体以它速度快、信息容量大、互动性强等特点打破了传统教育的单向理论灌输的模式，由单一转向多方互动，增加了互动性。由于它所呈现信息的良莠不齐也给高校思想政治教育的继续开展带来了新的冲击，同时对高校思想政治教育工作者来说也是一个很大的挑战。大学生群体对网络信息依赖性较强，新媒体是其主要生活、学习和社交工具，但学生对高校自身新媒体平台的打开、使用频率以及黏度均处于不活跃的状态，加之思政教育高效协同的系统尚未完全建立，具体工作难以深入开展。

在新媒体时代，微信作为一种新的教育平台具有其明显的优势和独特的作用，为思想政治教育提供了丰富的教育资源和空间，高校利用微信公众号开展思想政治教育具有一定的吸引性和趣味性。微信迎合了当代学生的生活习惯，而且有较强的吸引力。微信公众号能够使得信息一对多的传播，而且可以同时推送多条信息，强化信息传播力度。它推送内容种类丰富，涵盖文字、图片、语音以及视频等。它还可以编辑语音推送，使得信息传递更加人性化，拉近与学生的距离。

因此，高校应不断丰富并扩充专属微信公众平台，并通过更新内容板块与互动形式提升新媒体环境下精神文明建设的实效性，使网络思想政治引领效果趋于专业化。

二、创新思政教育“微”时代，深化新媒体访谈

高校是建设社会主义精神文明的重要阵地，必须要不断创新工作方法才能保证工作的有效性。因此，微信公众号平台管理如何实现内容三“微”，形式三“强”的微信平台定位，满足需求与价值的传递，加强学生与学校虚实关联势在必行。

通过问卷调查以及数据分析发现，76%的学生遇到问题时更喜欢在网上或者向学长、学姐寻求支援或帮助。因此，开拓微信平台“先锋人物”板块，通过朋辈引领完善现有思想政治教育的效果，创新思政教育微时代，增强榜样先锋的引导力。通过深度挖掘学院明星榜样不为人知的付出与努力，将先锋人物的风采进行展示，倡导优良学风，将无形的思想政治教育与有形的案例进行结合。同时将专业教师加入访谈队伍，从专业角度给学生直接有用的建议指导。

三、利用微信公众号开展思想政治教育的建议与策略

（一）增强阵地意识，把握日常主导

高校开展思想政治教育工作不仅要关注学生实际生活状态，还要主动渗入到学生的“朋友圈”，真正融入学生当中，做到线上线下全面了解学生的所思所想，才能把握好青年学生的思想脉搏，进而有效的开展思想引领工作。

（二）重视教育内容，增强推送吸引力

高校官方微信公众号开展思想政治教育需要重视内容建设。第一，大学生具有求新的特点，内容建设要注重聚焦热门事件，增强时效性;第二，因校制宜，挖掘校本资源，提高感召力;第三，身边榜样真实感更强烈，强化榜样人物引导力量，发挥朋辈效应。

（三）挖掘内部资源，增强品牌特色

高校官方微信公众号开展思想政治教育要充分挖掘自身资源，打造品牌效应。例如重视对校情、校史和彰显校风校貌的内容的推广以及校友资源的开发。他们是将校园文化具体化、形象化的鲜活载体，不仅有利于强化学校官方微信公众号的用户黏性，增强思想政治教育吸引力，还有利于培养大学生对学校的荣誉感和归属感。

（四）运用自我教育，激发学生创造性

学生对学校微信公众号的队伍建设具有专业性和草根性双重期待，既希望有思想政治教育专业教师给予指引，又希望能夠发挥自主决定权。微信公众号必须由专任教师负责，并定期组织相关培训与辅导，提高学生选题能力和撰稿能力等素质。同时教师应注意启发学生多角度思考、发言，强化大学生参与讨论互动的获得感，实现学生们在教育和自我教育的结合中发展进步。

总结

新媒体是信息发展的必然结果，高校要顺应时代发展的潮流，高校思想政治教育工作者更应充分利用微信公众号这一平台主动地开展思想政治教育，充分地发挥新媒体的优势，借助新媒体来提高学生的思想政治水平，真正做到高校思想政治教育与时俱进。

参考文献：

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