茶思想在高校学生思想政治教育中的创新应用
2018-01-18宋广锋
宋广锋
(嵩山少林武术职业学院,河南登封 452470)
茶文化思想对于当代大学生的思想政治教育有着重要的应用价值,不仅可以丰富高校思想政治教育的内容,还能引领大学生养成正确的行为习惯,培养学生树立优秀的思维模式,所以加强茶文化思想在高校思想政治教育中的应用是提高当前高校思想政治教学质量的重要途径。
1 茶文化思想剖析
我国茶文化经历了几千年的发展历史,并且经久不衰,成为了我国传统文化的重要组成部分,茶文化在发展过程中也汇集了许多优秀的哲学思想,比如儒家思想、道家思想等,形成了优秀的思想理念。
首先,我国茶文化思想蕴含着丰富的哲学思想,如儒家思想、道家思想、佛家思想等。如蕴含着儒家思想中的“仁”,倡导以人为本,追求仁和、仁爱,对于我国文人墨客的影响也是极深。还有蕴含着我国的道家思想,如“天人合一”思想,讲究追求自然和本性,品茶者在品茶过程中能够抛除杂念,融入到品茶当中,从品茶中更好地领悟真理。如佛教思想追求心灵,释放内心,所以在品茶的过程中可以静下心来感受茶的意境,从而释放心灵,追求自然。
其次,茶作为我国的重要饮品,不管是日常生活中还是对外开放过程中,都起着重要的作用,我国作为茶叶的发源地,承载着深厚的茶文化思想。我国茶文化在发展过程中,结合了我国丰富的文化,比如结合我国古代的物质文明和精神文明,所以学习我国茶文化思想,也是对我国古代思想和文明的学习和传承。
2 茶文化思想在高校学生思想政治教育中的应用意义
2.1 有助于完善高校学生的知识体系
通过将茶文化思想融入到高校学生思想政治教育中,可以丰富高校学生的知识体系,我国茶文化发展历史悠久,内涵丰富,有着自身独特的文化体系,包含了许多优秀大家的思想,呈现了我国古代哲学、美学等,所以当代高校学生在学习茶文化的过程中,也在学习我国许多优秀的古代思想哲学。我国茶文化蕴含了我国佛教、儒家和道家的核心思想,在开展茶文化教学的过程中也是对我国传统思想的学习和继承。通过开展茶文化教学,可以丰富高校学生的知识体系,更有利于提升学生的综合素质,让学生在当前多元化发展的社会更具竞争力。由于我国茶文化蕴含着丰富的知识体系,所以在学习茶文化的过程中,还能有效地扩宽学生的学习视野,提高学生的文化知识水平。
2.2 有助于提升高校学生的思想道德品质
我国茶文化在发展过程中还形成了优秀的“茶人”精神,所谓的茶人是指茶叶在生产和销售过程中所涉及的人,茶人在种植生产茶叶和销售茶叶中所呈现出来的坚强、乐于奉献的精神也是当代大学生应当学习的精神。除此之外,我国茶叶还蕴含着淡泊明志的精神,所以通过加强茶文化在高校学生思想政治教育中的应用,可以提高学生的思想道德品质,灌输学生更多优秀的茶文化思想,比如乐于奉献的精神、艰苦奋斗的思想等。
2.3 有助于高校学生的自我提升
我国茶思想主要概括为四个字,分别是“廉、美、和、敬”,这四个字蕴含着极为丰富的内涵,也是当前社会发展所需的精神思想所在。“廉”意思是清政廉政,社会需要和谐发展,清正廉明是极为重要的。“美”意思是怡情养性,当今社会浮躁,人们需要怡情养性。“和”是指和衷共济,社会发展需要和谐。“敬”是指对人尊敬,与“和”相辅相成。在学习茶文化思想的过程中,学生可以很好地领悟茶文化思想的核心,从而地结合茶文化思想来约束自己的行为规范,帮助自己形成良好的行为规范,更有利于自身的发展。
2.4 有助于高校学生形成正确的三观
茶文化思想中包含许多优秀的传统思想,而这些优秀的传统思想对于我们的影响是深刻而久远的,所以在高校思想政治课堂上,通过学习茶文化思想,可以有效地传扬和继承我国优秀的传统思想,从而更好地引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。茶文化思想蕴含内容丰富,对于大学生的心理发展有着重要的指导作用,大学生在成长过程中可以结合茶文化的核心思想来解决问题,从而形成正确的价值观念。
3 茶文化思想在高校学生思想政治教育中的创新应用
3.1 明确茶文化思想在高校学生思想政治教育中的目标和价值
茶文化思想在高校思想政治教育中有着重要的应用价值,所以要将茶文化思想应用到高校思想政治教育中,首先就要明确茶文化思想在高校学生思想政治教育中的目标和价值。茶文化思想对高校学生影响极为重大,如果不能明确其教育目标和价值,不仅会减弱对学生的教育价值,甚至会给学生带来负面的影响,对学生造成不良的后果。所以,在进行高校学生思想政治教育时,要将茶文化思想和高校思政教育进行有效的结合,明确教育目标和价值,从而才能发挥出茶文化在高校思想政治教育中的应用价值。比如,茶文化思想所蕴含的淡泊名利的思想正是当前高校思想政治教育的目标,所以茶文化思想在高校思想政治教育中有着实际的应用价值。第二,明确学生的学习目标,就是要将所学习到的茶文化思想进行弘扬和继承,并且将其应用到生活和学习当中。比如茶文化思想所体现出来的艰苦奋斗精神也是当代大学生需要学习的精神,随着生活水平的提高,当代大学生的生活环境都比较好,大部分大学生都没有经历过艰苦的日子,缺乏艰苦奋斗的精神,所以大学生不仅要学习和传扬茶文化思想,更是要将其应用到自身的学习和生活中。最后,社会虽然在不断地进步发展,但是许多大学生的功利心依然是很强的,当前高校学生思想政治教育就是要改变学生的功利心,对学生开展无功利性的教育,而茶文化思想所体现出来的淡泊名利就更加符合当前的高校思想政治教育目标,所以加强茶文化思想在高校思想政治教育中的应用是具有极为重要的意义和价值。
3.2 对现有的茶文化思想在高校学生思想政治教育中的教学方式进行创新
在制定教学方式的时候,为了更好地激发学生的学习兴趣,教师应当采取多样丰富的教学手段,比如结合多媒体技术开展教学,借助多媒体技术来播放茶文化思想相关的影片,让茶文化思想的学习更加直观,让学生更加深刻地认识到茶文化思想。教师还可以进行演示教学、实践教学,在学生面前演示如何冲茶,让学生自己实践去操作冲泡茶,引导学生去品茶等。除此之外,为了更好地丰富茶文化思想教学内容,提高学生的学习兴趣,教师还可以举行茶文化知识大赛,让学生在竞赛的方式中提高自身对于茶文化思想的深刻认识,更有利于学生对我国优秀茶文化思想的传承。
3.3 加强茶文化和高校学生教学课程之间的结合
茶文化思想在高校中的课程模式是非常重要的,当前加强茶文化思想和高校的课程结合是当前高校需要解决的问题。高校既可以将茶文化思想教学独立成一个教学模块进行教学,也可以将茶文化思想融入到其他学科的教学当中,比如,可以将茶文化和高校的思政课程相结合、将茶文化思想融入到高校的心理健康教育课程当中。我国茶文化思想在发展过程中形成良好的包容性和渗透性,所以不管是在哪个学科的学习都能够渗透茶文化思想,故此,针对于学生的茶文化思想教学是无处不在的。
4 结束语
大学生阶段是学生思想确立的重要时期,为了保证学生能够形成正确的价值观、人生观和世界观,加强对大学生的思想政治教育是非常重要的,在教育过程中,教师不仅要对学生开展理论知识的教学,更是要结合当前的生活例子来开展实践教学,从而更好地帮助学生完善思想理念,提高自身的思想道德水平。茶文化思想包含着我国优秀的思想和精神,在开展思想政治教育过程中,加强茶文化思想的渗透教学,更有利于培养学生形成全面正确的思想观念。故此,在开展思想政治教学过程中,教师应当加强和茶文化思想之间的结合教学,寻找思想政治教学和茶文化思想之间的共同点,在传扬我国茶文化思想的同时更好地引导学生培养正确的思想认知,全面提高学生的思想政治道德水平。
[1]王婧.茶思想在高校学生思想政治教育中的创新应用[J].福建茶叶,2017,39(12):418.
[2]陶磊,王永益.“思想掌握群众”,还是“群众掌握思想”?——思想政治教育本质规定的思与所思[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2017,29(03):9-14.
[3]朱德蘖.优化教学过程,让高中思想政治教学更高效[J].新课程(中学),2014(01):111-112.
[4]黎文婷.以人为本,以情感人,以情教人,以情育人——对高校大学生思想政治教育工作的几点思考 [J].中国科教创新导刊,2013(13):236-237.
[5]陈浩宇.物化思想政治教育与务实解放思想——思想政治教育与辽宁政治经济社会发展[J].辽宁经济,2008(11):36-37.