茶文化对提升高校思政教育质量的应用研究

2018-01-18傅赟

福建茶叶 2018年8期

傅赟

（四川电影电视学院，四川成都 610036）

我国茶文化有着丰富的思想内涵，在高校思政教育中有着重要的应用价值，比如我国茶文化包含着我国儒家的“中庸和谐”思想，通过该思想可以更好地引导当代高校学生进行自我反省。我国茶文化也包含着我国道家的“天人合一”的思想，该思想主要是教育人们应当尊重、保护自然，所以高校大学生在制定人生目标的时候，也应当将自我追求和自然万物相互融合，这样才能更好地发现自然的美好。由此可见，我国茶文化所蕴含的思想对当前高校思政教育都有着重要的影响，为此，加强茶文化在当前高校思政教育中的应用有着重要的价值。

1 茶文化对提升高校思政教育质量的作用分析

1.1 有利于学生修身养性

我国茶文化历史悠久，在发展过程中融合许多优秀的大家思想，比如和儒家思想相融合，吸取了许多优秀的思想，其中最突出的就是“修身养性”理念，所以许多饮茶爱好者在饮茶品茶过程中都会比较注重对修身养性的追求，在品茶过程中安静下来，进行自我反省，更有利于自身之后的发展。虽然我国社会发展迅速，但是当代人们的压力却不断地增大，为了减轻人们的压力，让人们能够更好地在浮躁的社会中安静下来，对大学生开展茶文化教学是非常重要，学生可以学习茶文化知识的过程中培养良好的心态，从而更好地达到修身养性的目的。

1.2 丰富高校思政教育的文化内涵

我国茶文化在发展过程中，具备了很好的包容性和渗透性，为此加强茶文化在高校思政教育中的应用，不仅吸收当前我国高校思政教育的内容，丰富我国茶文化的知识体系，还能将茶文化在发展过程中形成的优秀思想和理念渗透到高校思政教育当中，从而更好地丰富高校思政教育的文化内涵。茶文化在发展过程中融入了许多领域的文化，比如绘画、音乐等，通过将茶文化渗透到高校思政教育中，可以为高校思政教育输入更多文化内容，更有利于开拓高校大学生的视野，提高学生的文化水平。

1.3 帮助学生树立正确的价值观

将茶文化渗透到高校思政教育中可以帮助学生树立正确的价值观，随着社会的多元化发展，学生的价值观也不断地发展改变，在众多价值观念的影响下，部分学生形成了不良的价值观念，比如部分学生形成了享乐观念、金钱观念等，这些片面消极的观念对于当代高校大学生造成的负面影响是极为严重的。所以，引导学生树立正确的价值观是当前高校思政教育的重要教学目标，而我国茶文化则蕴含着许多正确优秀的理念，比如蕴含着“修身齐家治国平天下”的理念，通过这样的理念更有利于引导学生养成正确的爱国精神，培养学生在爱国的范畴下树立正确的价值观念，更有利于提高学生的思想高度。

2 茶文化融入高校思政教育中的教学方式

2.1 在高校思政课堂融入价值观教育

要充分发挥出茶文化在高校思政教育中的价值，就要结合当前高校思政教学的特点来开展融入教学，首先，茶文化要在高校思政课堂中融入价值观教育。引导学生树立正确的三观，是当前高校思政教学课堂的教学目标，我国茶文化在发展的过程中形成了许多优秀的价值观，人生观和世界观，所以通过对学生开展茶文化教学，可以有利于学生树立正确的三观。在高校思政课堂中融入价值观教育的教学方式有很多，比如故事性的教学方式、影片教育等方式。例如，我国茶文化包含了许多传统文化，体现了我国传统文化精神，为了学生更好地感受茶文化中所包含的传统文化，教师可以通过播放《斗茶》的影片来让学生欣赏，让学生在欣赏影片的过程中更好地认识到我国的茶文化，更好地体会我国传统茶文化所体现出来的优秀传统价值观念。茶文化是我国传统文化的重要载体，加强对茶文化的学习也是对我国传统价值观念的学习，我国茶文化在发展过程中就很好地融合了传统儒家思想，从古至今，国家和政权都讲究忠诚，而我国儒家思想中就注重忠诚，所以，通过学习茶文化，可以更好地领会忠诚的观念，更有利于学生树立正确的价值观念。

2.2 在高校思政课堂融入道德品格教育

茶文化在我国社会礼仪中扮演着重要的角色，是我国当前礼仪的重要代表，所以通过将茶文化融入到高校思政教育中可以对学生开展道德品格教育。作为一名社会人，与人交往是必要的也是非常重要的，但是与人交往是一门非常深奥的学问，当代大学生提高自身的竞争力，提高自身的与人交往能力至关重要。在与人交往过程中，讲究和谐、博爱，而我国茶文化将“和”，“仁”展现出来。首先，“和”在茶文化中主要是体现为和谐相处，而我们在与人相处过程中，首先就要讲究和谐相处，这样才能避免更多不良事件的发生。其次，“仁”在茶文化主要是体现出仁爱，同样，在与人相处过程中，我们要学会仁爱，尊老爱幼，这样才能营造良好的社会交往氛围。高校思政教育担任着对学生的道德品格教育，为此在高校思政教育中融入茶文化教学，可以更好地对学生开展道德品格教育，进一步提升学生道德水平。

2.3 在高校思政课堂融入人生智慧教育

我国茶文化蕴含着丰富的哲学思想，通过加强茶文化在高校思政教育中渗透教学，更有利于对学生开展人生智慧的教育。高校思政教学主要是为了提高学生对我国历史的学习，通过学习我国的历史来认识我国的发展观和历史观，进而认识到共产主义哲学在我国发展所发挥的重要作用。我国许多伟人常常就是在品茶的过程中就能够运筹帷幄，审时度势，比如，当年毛主席就在品茶的过程中纵横天地。所以我国茶文化包含着许多智慧，为此，在开展茶文化教学时，教师可以适当地引入我国的革命事迹，让学生从革命事迹中更好地认识我国领导人严密的逻辑思维，更有利于学生进行人生哲学思考。

3 茶文化在高校思政教育中的实际应用

3.1 注重对学生开展茶德教育

要发挥出茶文化在高校思政教育中的价值，首先，在高校思政课堂上，就要注重对学生开展茶德教育，从而更好地挖掘茶文化的核心思想内涵，提高学生的思政水平。在对学生开展茶德教育过程中，主要是让学生在学习茶文化的过程中更好地体会茶文化的精神理念，为了让茶德教育更贴合当前的社会发展，教学过程要和当前社会的发展情况相结合，突出学生在课堂上的主体地位，引导学生正确地认识当前存在的不足，并引导改正，提高学生的综合素质。例如，当前许多毕业生都面临着就业的压力，在多次面试失败下很容易形成悲观消极的心理，在此教师就要通过茶文化的载体来对学生开展乐观心态的教学。比如，在带领学生进行品茶的时候，教师可以先引导学生去欣赏茶叶的形状、茶香，然后再慢慢品尝，从而更好地体会品茶的美好。在品茶过程中，讲究的是慢，只有在慢的过程中才能更好地体会到茶的美好、茶的香气，所以在生活中或者是工作学习当中，我们都不能操之过急，不能想着一步登天，要学会慢慢等待，发现周边的美好，从而更好地培养学生养成乐观积极的心态，更有利于学生之后的发展。

3.2 开展深层次茶文化鉴赏课程

将茶文化应用到高校思政教育中主要是为了更好地借助茶文化思想来对学生开展思想政治教育，所以在进行高校思政教学过程中，并非是简单地鉴赏茶文化，而是从更深层次来挖掘茶文化所蕴含的思想和理念。我国茶文化博大精深，蕴含着许多丰富优秀的思想、精神、理念和意境，所以在学习茶文化的过程中，教师要引导学生去开展更深层次的茶文化鉴赏。比如在品茶过程中，教师就要引导学生去挖掘品茶过程中所展现出来的理念，在品茶过程中，学生不知不觉就安静下来，所以品茶能够将茶文化中的“静”理念很好地体现出来。通过学习茶文化的“静”，让学生安静下来，从而更有利于思想政治的学习，更有利于提高学生的思想政治水平。除此之外，在开展茶文化鉴赏时，教师应当与当前的思政教学内容相结合，让学生在鉴赏茶文化的过程中领会到更多的思想认知。