传统茶文化与大学生思想教育的结合点

杨 飏，卢昭延，田丽媛

（1.重庆城市管理职业学院；2.重庆医科大学附属康复医院；3.重庆工商大学融智学院，重庆 401331）

说起中国的传统文化，茶文化必定是大家不可忽略的关键，甚至很多老一辈的第一反应中就有茶文化。但是随着时代的不断发展，很多西方的文化涌入我国，在年轻一辈的青年的意识里，很多的传统文化都被淡忘了，或者是被嫌弃了。他们认为外国的才是好的，忽视了我国这么多的优秀的文化。茶文化就是其中的被遗忘的一种，在年轻人眼中茶文化似乎不但被淡忘了，有些人甚至认为茶是中老年人的专属饮品，这是错误的理念。要想改变这个状况就必须进行正确的思想教育，改变学生的思想，让学生去理解、去感受中国的传统文化，领会其中的精华，让学生明白中国的优秀传统文化并不比外国的差。

1 茶文化是什么

茶文化不仅仅只是单指的茶叶的种植培育或者是饮茶，它包含的是整个茶的全过程，从茶树的培育种植，到茶叶的摘采，还有茶叶的推广宣传，以及茶艺，和它的精神实质等等，它是一个抽象的东西。茶文化的历史是十分悠久的，它在公元前便已经盛行了，从古至今茶就在中国十分流行。茶叶的摇篮是在西南的四川和重庆，因为地质的原因，茶叶十分适合在这里生长。在茶文化的漫长的发展历史中，我国的茶文化不仅注重其物质形态，也十分注重它的文化意识形态。它的淡泊名利、以雅为和，这些内在的品格使古代很多文人志士遇见了其志趣相投的同伴。在这漫长的历史中，在中国古代的不同年代时期下，比如百家争鸣时期，茶文化可谓吸收了众多优秀的内涵，之后儒家文化的盛行，自然而然的使部分的儒家文化也融入了茶文化中，使茶文化的内涵更上一层楼，茶文化逐渐的成为了是我国别具一格的文化，更是成为了我国传统文化中不可取代的一部分。它象征了我国部分的优秀品质，比如说淡泊名利。与世无争，包容、勤俭节约等等。茶文化也是可以修身养性的，品茶，观看茶艺表演，放松自己，让自己从繁重的生活中，复杂交错的社会交际中解脱出来，使得自己的身心得到放松，忘却烦恼，在此之后，或者说就在这享受的其中，很多问题都迎刃而解了。

2 当代大学生思想教育的情况

我国的应试教育可谓是深入人心，从小学开始中国学生便开始了他们的应试教育之旅，小学六年、初中三年、高中三年，到了大学才逐步离开了应试教育的框架，在中国应试教育的环境很多学生读死书，死读书，没有很多的课外实践时间，进入大学之后突然有了充足的时间，并且很多高中老师在高中紧张的学习阶段中会告诉学生大学很好玩儿，一些学长学姐也会告诉学弟学妹大学很轻松，很多学生在步入大学之后想打开新世界的大门，做自己想做的事情，把心思放在了学习之外，这使得大学的教育质量并得不到应有的教育成果，学生自己的专业课就如此，更不用说一些选修课和思想教育课，这使得当代大学生的思想教育有着很大的不足，在大学生的喜好中，美剧英剧，好莱坞电影，外国的化妆品护肤品等等，这些都使学生们离自己国家的传统文化越来越远，有些学生喜欢中国的综艺，中国的明星，但其中也充满了外国的文化，传统文化的宣传少之又少，在大学生的业余生活之中似乎并没有什么可以能够了解到传统文化的地方，这就说明了大学生想要了解传统文化。

大学的思想教育是必不可少的，是十分重要的，学校应该好好的利用学生在校的时间来开设思想教育的课程，使同学们深入了解我国的优秀传统文化，增强自己对于自己国家文化的认同感，不再崇洋媚外，客观的去认识中外文化差异。但在当代大学中，思想教育并非如此，许多大学的思想教育是十分的枯燥，一些老师只会照着书本念，根本不将书本中的知识带到实际中来让同学们体会。甚至一些老师连最新的硬件设施都不会用，一些有趣的视频都不给学生放。这些现象都告诉我们思想教育在大学生的实际生活中所取得的效果很差，是需要改进的。

3 怎样才能将茶文化和大学生思想教育相结合

在上一个小点中，我们说明了当代大学生的思想教育情况，让我们明白了就目前而言的思想教育状况是需要改进的。在我看来，我们可以通过两个方面来进行。第一个方面是学校思想教育课程的改进，现在学校的思想教育课程很多是十分乏味的。学校应该改变这个现象，让任课老师从书本中走出来，不要仅仅去给学生教授死记硬背的内容。

拿茶文化来说，在对学生进行茶文化的教育时不应该单纯的去讲茶文化的历史，茶的来源，这些文字性的叙述，老师可以适当的给同学们放一些关于茶艺的视频，让同学们去感受，用自己的眼睛，而不是仅仅用耳朵，在条件允许的情况还可以开设实践课程。学校可以开设茶艺课程，让自己亲手去进行茶艺的实践，有句话叫做实践是检验真理的唯一标准，只有实践了才能使学生们更好去理解茶文化，去感受茶文化，让同学们参与到茶艺的实践课程中，比在理论课上听再多的理论知识和一些视频都有用。其次是讲座方式的改变，和增加传统文化、茶文化讲座的次数，但不是那种枯燥的讲座，是与时代相结合的现代化讲座，有实践操作的讲座，要与参与讲座的同学有互动，通过游戏或是什么其他形式，请同学们上台互动，和台下的同学互动，不要在单纯的是学生在下面做笔记，讲座的讲师在台上讲授，让参与讲座的同学自己去品味茶文化，并参与进去，只有参与进去了才能真正引起他们的兴趣，让他们想要进一步的理解茶文化。

还有一点是，学校可以在课堂里加强茶文化的宣传，比如挂海报或是发宣传单，或者组织一些跟茶文化有关的社会实践活动，反正就是在无形之中向大学生们传播茶文化。第二个方面是大学生自己的自身素养的提高，这又该怎么做到呢，这可以再分为两个方面，第一点是积极主动地参与学校组织的活动，积极参与讲座和社会实践活动，在茶文化课程中认真听讲，用心感受，在看到学校的茶文化的宣传中留心一下，在拿到传单的时候阅读一下，增加自己的知识量。第二点是将自己的兴趣和中国的传统文化相结合，不要再崇洋媚外，要增加自己的民族自豪感，在平时的生活中，观看一些茶文化的视频，享受茶艺给自己带来的升华，还可以听一下采茶歌、古典音乐之类的，这也可以陶冶情操，使自己更好的理解和学习茶文化。

4 结语

综上所述，我们知道了我国思想教育在中国大学生中的一些问题，以及这些问题为什么会出现，并对于这些问题提出了分析，以及应该怎样改进，并且从两个方面来讨论了怎样改善怎样推进茶文化或者是说传统文化，传统文化是值得我们我们继承的，茶文化的淡泊名利更是值得我们推广的，这一价值观念可谓是我国传统文化的精髓之一，所以让同学们学习茶文化，让同学们对茶文化产生兴趣是对与同学们百利而无一害的，只要同学们可以真正认真的接受茶文化的思想教育，那必定是对他们的成长十分有利的，可以帮助同学们建立正确的三观，有着强大的民族自豪感，不再崇洋媚外。除此之外，思想教育的成功实施，茶文化的深入人心，可以培养大学生更多的优秀品质，内心得到升华，成为一个德才兼备的现代大学生。

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