品读

获取知识的途径主要有两种：一种是学习，一种是经验。我在课上给你讲刀具转速与“进给配比”，讲“进刀量”，讲“吃刀深度”，你不一定记得住。但有一天你因为操作方法不当，把500块钱的刀具崩掉了，你可能一辈子都不会再犯这个错了。我们鼓励学徒自己探索，就不怕他出错，错误可以带给他经验，在这里出错总好过将来去车间出错。

博世苏州学徒培训中心主管唐晶说。“你要学习犯错！”博世学徒制推崇自主化学习，而自主化学习就是一个不断试错的过程，它无时无刻不在挑战教育者对错误的包容。

到2020年，制造业从业人员平均受教育年限达到11年以上，其中受过高等教育的比例达到22%，高技能人才占技能勞动者的比例达到28%左右。

国务院颁布的《制造业人才发展规划指南》明确指出，大国工匠和创新型技术领军人才、技能紧缺人才是未来制造业人才需求的核心。