APP下载

动态监测森林资源调查方法策略探究

2018-01-17

新农业 2018年15期
关键词:森林资源小班动态

潘 涛

(贵州省公益林管理中心,贵州 贵阳 550001)

林业的基础性任务就是森林资源调查,其也是了解森林资源消长变化,掌握资源现状的主要措施。新中国成立以来,国内的森林资源调查给祖国林业事业与经济建设的发展做出了杰出贡献。21世纪以来,国内的林业发展上升到了一个新的高度,森林资源调查也迎来了全新的挑战与机遇。要想进一步为林业改革发展提供服务,就要进一步拓展森林资源调查任务的创新调查策略,发展思路等,完善森林资源的动态监测,实时了解森林资源的变化动态与正确信息,提供给林业科学决策与经营管理更好的服务。

1 森林资源实施动态监测的必要性

改进森林资源的调查策略是资源管理与动态监测标准化、确保生态环境中林业发展的主要任务。调查策略的改进是生态环境保护建设与林业深远发展的动力,也是生态环境实现客观评价与提升森林资源的调查技术水准的有效保证,确保了林业规划的连续性,提供林业发展与可持续经营的数据依据。创建森林资源的动态档案,可以有效处理森林资源中调查时间跨度长的问题。如何让动态档案数据更具有时效性、准确性。调查方法就应当满足对调查对象的技术要求,符合调查对象生长的自然规律,其中动态监测调查方法策略就是解决此类问题的途径之一,从而能够实时了解森林资源的动态变化信息数据,为森林经营单位的科学决策方式与经营规划管理提供更高效的服务。

2 动态监测的基本任务思路

2.1 监测团队组织

技术支撑单位对负责监测的任务内容进行分析,根据内容所属的专项,抽调专业技术人员负责此项任务,并对调查人员进行培训,组成调查队伍,确保调查队伍技术力量能够支撑调查任务。

2.2 内业与外业调查互补

根据专项调查的内容,以林地年度变更调查为例,内业利用最新的森林资源档案数据为基础(包括二类调查档案资料、林地年度变更调查成果等),结合最新的森林资源经营资料(森林采伐、林地占用、营造林作业设计验收等资料)作为调查依据,利用前后两期卫星遥感影像对变化的林地小班进行判别,并填写调查因子(地类、面积等),对不能判别的小班,需进行必要的现地补充调查,已保证调查小班数据的准确性和真实性。

2.3 验证调查

对于判别有变化(地类、面积变化)的小班,要开展判别人员和检查人员的复位判别,对判别一致的小班,认可调查结果,对判别不一致的小班,需要进行复核和有必要的外业补充调查;对没有变化的森林小班,采取随机抽查的方式,根据样本的总量抽取一定比例的小班进行判别,判别是否属于未变化的范畴。蓄积量验证调查可以采取用树种的生长率模型为计算依据,计算小班的蓄积量生长变化情况来验证蓄积量的增长。同时也可以采用样圆或者角规实测方法进行验证调查。

2.4 强化质量管理

森林资源实施动态监测的目标就是质量。动态监测要求多专业、多部门一起协作,相关人员很多,基础信息持续时间长且采集工作量大,特别是野外作业条件非常艰苦,要想确保监测质量,第一,要建立严格的岗位制度与管理规章制度,实现每一个岗位都有专人负责,严守规章制度管理,全程注重品质问题。第二,要进一步加强进程管理,对调查过程中发现的的问题及时通报并进行整改。第三,要严肃问责,对调查具有严重品质问题的任务,应立即进行处理,严肃问责,确保调查任务的质量水平,真正提升监测结果的准确性、科学性。

3 结语

本文探究了森林资源实施动态监测的重要性。经过分析动态监测的工作思路,得出从组织保障、分类调查技术路线等的有效策略。森林资源的调查工作是促进我国的林业与经济建设的发展重要保障,要想实现为林业改革发展服务,森林资源的调查工作需要创新调查策略,完善技术手段,扩大发展思路,持续完善调查系统,进一步达到森林资源的动态监测,实时掌握森林资源的动态变化与准确信息,提供给林业科学决策与经营管理更好的服务。

猜你喜欢

森林资源小班动态
国内动态
国内动态
国内动态
小班教学 有效交流
如何在幼儿园小班开展区域活动
保护好森林资源 让林区青山常在
新形势下北方森林资源保护探讨
新形势下加强森林资源档案管理工作的构想
我国森林资源生态环境及其评价探讨
护理专业英语小班教学探讨