基于学生管理视角下的高职院校学生思想政治工作研究

刘聪颖

摘要：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，本文从学生管理的角度，分析了新时代高职院校学生思想政治工作的具体工作思路，提出了相关建议。

关键词：学生管理；学生思想政治工作；研究

2018年10月，中央召开了全国教育工作会议，重庆工贸职业技术学院紧紧围绕全面学习贯彻全国教育大会会议精神，认真贯彻落实党的九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，积极推进培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学生素质教育，加强政策及形势教育，提升学生的思想政治素养。

一、夯实教育阵地，加强和改进大学生思想政治教育工作

高职院校要认真贯彻“育人为本，德育为先”的方针，组织学生学习党的十九大精神和习总书记系列讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持以学生的发展为本，依托党团组织及院、系、班的团日活动、主题活动，改进学生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作与解决学生的实际困难结合起来，有针对性的提高了学生的思想政治教育工作，培養学生良好的思想政治素质、互助合作的团队精神和文明守纪的行为习惯。充分发挥学生党员和学生干部的表率作用和“四自”的作用。坚持每周日召开主题班会（团日活动）和学办主任例会、坚持辅导员每月培训制度，及时组织学生学习国家的方针政策、时事新闻，传递学院信息，通报学生管理的各种动态，表扬好人好事，指出学生中存在的各种不文明现象，能起到表扬先进、警示后进的作用。

二、注重人才培养，加强辅导员队伍建设

坚持组织开展辅导员每月培训制度，送培辅导员参加各级各类培训，对辅导员工作职责、敬业奉献精神、辅导员工作能力提升等主题进行系统的培训；二是明确了各系和辅导员在学生教育管理工作中的职责，进一步落实学生工作院系责任制，以制度规范管理，避免工作中的随意性；三是认真落实学生管理工作人员值班制度和辅导员入住寝室制度，检查督促各系学生管理人员到岗到位情况、学生早晚习情况、学生就寝情况，及时处理学生意外突发事件；四是坚持学生工作办公室主任例会制度，进行工作安排和布置，通过以会代训的方式对辅导员进行了业务指导，收集各系学生的意见和建议反馈给领导和相关部门；五是加强学生干部队伍的教育、培养和管理，及时增补学生会干部，充分发挥学生干部的骨干带头作用。六是从工作制度、工作方法、工作技巧和工作考核等方面对辅导员进行客观的考核评价，通过学生评价、优秀辅导员评选，有力的推动辅导员工作的开展。

三、明确学生主体，发挥学生骨干带头作用

积极探讨学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的管理经验。建立富有成效的学生自我管理系统。构建院级、系级、班级、宿舍四级学生干部工作体系。各系学生工作办公室要根据各年级要求和班级特点，确立班集体建设的目标和要求，制订班级公约和班级计划，抓好班内行为规范量化考核工作，形成自律机制；各班积极开展多种形式的班级及文艺体育活动，抓住每一次集体活动机会，凝聚集体力量，增强集体荣誉感，形成团结奋进，富有生机和活力的班集体；宿舍管理作为文明建设的重点，对党员寝室、学生干部寝室进行了“标杆”化管理，起到引领示范作用。辅导员在优良班集体形成中积极起到指导、主导作用，班团干部发挥骨干带头作用。组织学生干部队伍办好宣传窗、黑板报和广播节目，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合，丰富校园生活，提高文化品位，展示学生风采。

四、体现人性关怀，积极开展学生资助关爱工作

完善家庭经济困难学生资助工作体系，切实帮助家庭经济困难学生解决学习、生活和工作中的具体问题，关心关爱少数民族学生。注重身心健康，大力开展学生心理健康教育。开展心理普查，针对学生存在的心理健康问题，建立问题学生档案，组织各系辅导员定时与学生开展谈心活动，加大危机干预力度，帮助学生解决心理上存在的问题。

五、打造品牌活动，扎实推进学生素质教育

要始终把学生的素质教育放在首位，打造品牌活动，如开展校园文化艺术节、寝室文化艺术节、社团文化艺术节、春期田径运动会、秋期球类运动会、双五文艺演出、国庆文艺演出、纪念12.9文艺演出、“三下乡”大学生社会实践活动等。通过品牌活动的影响力和参与面，提高学生参加活动的积极性，丰富同学们的课余文化生活，陶冶学生情操，提高学生综合素质。同时，鼓励每一位学生都加入一个社团，积极参加社团活动，提高综合素质。

参考文献：

[1]青晓艳.浅析学生管理工作中思想政治教育问题[J].办公室业务. 2013（17）；

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[3]李兵.新形势下高校思想政治教育的创新性研究[J].教育与职业. 2013（21）；

[4]陈昆.浅谈以学生管理为载体开展高校思想政治教育[J].科教导刊（中旬刊）.2018（01）。