提高初中学生英语写作能力的探索

周静帆

【摘要】在英语教学过程中，初中英语存在着一些恶习，这种恶习影响着初中学生的英语综合能力的发展，特别是写作这一块，每每有作文的英语试卷，大多数学生会选择放弃或者是抄一些前面的阅读在上面。写作好的学生，首先是基于阅读，大量的阅读给写作奠定了很大的基础。另一方面就是一些基本的词汇，还有基础的句型等，这些对于初中学生的英语更是一种挑战。

【关键词】初中  英语  提高

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）41-0090-01

一、當前存在的问题

1.词汇量不足

对于学生在写作的时候没有单词可以写，还有可能就是知道单词但是组合起来肯定是不对的，一篇作文的好坏，首先是开头和结尾必须要学会使用一些黄金语句，这样更能吸引眼球，提高英语作文的整体水平。例如漂亮这个单词，第一脑海想到的是beautiful，但是如果换一个单词表达出来的可能就比较能吸引眼球了。换成pretty老师可能对于这篇作文的水准就会有一个新的见解。英语的写作就如同中文中要学会用好词好句一样的道理，在中文中夸一个人很漂亮，会出现很多形容词，同样在英语中也要学会用单词来夸奖。

2.语法不通顺

语法通俗的来讲就是一篇作文中能连接起来的一个核心词，在中文中就要区分人称问题还有就是时态的问题，例如：他是一个男孩（He is a boy），他将是一个男孩（He will be a boy）这就是一个简单的句型，使用其他倒装句同位语从句表达的方式可能又是不同的了。如患难见真情（A friend in need is a friend indeed）。老师在给学生讲解的时候就要结合中文中一些名言。

二、如何解决英语表达问题

1.写作思路确定

在中文中写一篇好的文章你得有一个大纲和具体的小格是如何构思的，都会列在一张白纸上，方便组合使用，而不是想到了什么就写什么，没有一点的计划，这种天马行空的写作方式是不赞同的，没有经过草稿的作文都不是一份好的作文。在英语写作中更是要遵守中式的英语写作方式，特别是对于初学英语的一些同学，更要做好这个基础，在写作的过程中，[1]一般英语作文中会给出明确的写作中心，以及要用的几个单词，学生遇到这类作文的时候，学生要在草稿纸上明确这篇作文要写的主要宗旨是什么？以及要明确必须要使用的特定的单词，要知道这几个单词的意思与用法而不是凭着猜测去感觉这个单词的用途。如：这是一个非常激动人心的节目（Its a very exciting program），这个节目让我感觉很激动（Im very excited about this program）。这两个中文下表达的思路是差不多的意思，但是在英文中表达出却完全不是一样的，Exciting在这表达的是修饰这个节目，即表示的是这个节目是激动的。然而Excited修饰的却是这个人是非常的激动。

2.多积累多阅读

要想写好一篇好的英语作文，是少不了要看几本杂志和阅读量的丰富，这是写好一篇英语作文的必修课，就如同中文中要写出一篇优秀的作文来，难道没有平时阅读量的积累，以及作文的写作方式？[2]英语中倡导学习的时间是每天抽出1到2个小时来看看英语作文的杂志或者是选择你感兴趣的名著，或者你更偏爱的小说，这篇小说的中文意思你也知道讲的是什么，在阅读这个小说的同时，你会熟悉一些单词，在阅读的时候遇到不懂的单词不要即刻就去翻字典查这个单词的意思，而是要凭着这句话来感觉这个单词的意思，整篇文章通读完之后，在刚刚不理解的单词做上笔记，并把它抄写在笔记本上，再去查阅这个单词的意义。查单词也不仅仅就是查单词，而是要看它的一词多义，它作形容词，副词，以及它的过去式表达的意思是完全不一样的。

3.开头结尾黄金句

古人云：“磨刀不误砍柴工”一篇好的英语作文就必须要开头打好基础，才能更略胜一筹，开头的句子适合运用一些黄金句子，例如关于一些什么的时候，人们有不同的观点。一些人认为…（There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that ____.）

三、总结

对于初中生刚刚学习的要从根本开始抓起，学生出的错误，老师要仔细批改，对于写得比较优秀的学生要及时的夸奖，并鼓励其他学生向优秀的学生学习，英语作文要想有所真正的提高，做到以上几点是完全不够的，还要学生持之以恒的学习态度，这样英语作文才会真正的有所改善。

参考文献：

[1]宋玉.英语实务.北京：对外经济贸易大学出版社.2004

[2]郑克俊，俞钟文，陈待芬.英语的语法.北京：科学出版社.2003