中国现代文学经典作品现实意义分析

侯雨彤

摘要：随着时代与社会的进步，现代文学领域的发展有了不小的创新与突破，越来越多的现代文学作品也出现在了社会的发展中，为文学领域整体发展起到了推动作用。但是对于一些人来说，经典的现代文学作品更具有艺术魅力与内涵，是中华名族精神文化与美学的重要体现。本篇文章就中国现代文学经典作品现实意义方面的内容展开相应的论述，并提出了一些个人观点，希望能对相关学者的研究有所帮助。

关键词：现代文学；经典作品；意义

很多经典的现代文学作品以教学内容展现在学生的眼前，精神文化生活逐渐丰富的现代人也在各大图书馆中寻找现代文学作品中的乐趣，从容提高自身文化素养，了解时代发展特性。由于现代文学领域的发展水平正随着国家整体实力的提高而有所突破、创新，很多学者对中国现代文学中经典作品的现实意义与认知也有了新的看法与见解，为现代文学领域的发展带来了新的机遇与挑战。

一、现代文学经典作品现实意义解读内涵

在现代文学史中经典作品标志着一个时期的社会变化，对经典作品的分析与解读，对了解其所具有的文学特色、民族精神、时代变迁具有重要意义。现代文学史中经典作品现代化的现实意义解读是现代文学史教学过程中推出的重点方略，文学经典现实意义解读是基于时代变化下文学创造与思想变化的基础上，得以提出并研究的。它有效打破了传统文学经典作品，尤其是在现代文学史教学中经典文学作品固定性和僵硬化的解读模式，有效激发了人们对文学经典作品阅读与学习的兴趣，促进了学生对经典作品的理解与认知。

然而在实际发展中，人们对文学经典并不重视尤其是当今的青少年学生，由于时代的变迁，文学史中经典作品的阐述的思想以及具有内涵与当代学生的思想与理念产生了较大的差异性，是其在现实意义解读过程中感到排斥，从而失去阅读与学习的兴趣。而采用开放性、人文性、结合时代发展的现实意义解读模式，可有效改善这一缺陷，激发学生对经典作品的阅读与学习，时期感受到作品中蕴含的民族精神以文化。艺术魅力。由此可见，现代文学史中经典作品现实意义解读具有的重要意义。

二、现代文学经典作品现实意义的解读策略

1、文学内容开放性解读

现代文学经典作品的现实意义解读对很多青少年的学习与成长有着深远的意义和影响，也是很多专业学科教学中必不可少的内容。就现阶段一些院校的现代文学专业教学情况来看，老师会将文学作品作者的介绍、作品的文学含义以及作品的时代特性等内容作为教学的重点内容。这种解读现代文学经典作品的方式虽然比较常见，而且大部分学生也习惯了这种学习模式。

但是这样的教学模式会给很多学生的思维创造与思考造成阻碍，使学生对文学作品的理解有所偏差，导致经典现代文学作品的真正内涵和现实意义不能被学生有效吸收，影响学生文学素养的提升。比如，很多学生在中小学时期就接触过鲁迅的文学作品，对其文学作品的特点和写作形式有所了解和认知。但是一些相关专业教师在讲解鲁迅文学作品的时候，依然采用学生熟悉的教学形式进行文学作品现实意义的讲解，并将作品中涉及到的传统思想和观念传达到学生的思想中。这种现象的出现导致很多学生既不能從现代文学经典作品中吸收到新鲜的知识，提高对文学作品内涵的认知，还会在一定程度上降低学生学习文学作品的兴趣，影响现代作品现实意义的解读。

另外，还有很多老师不注重培养学生对现代文学经典作品的阅读理解能力或情感理解能力，导致很多学生只是机械的进行现代文学作品的学习与阅读，对于文学作品中表达的现实意义不能有所认知与了解，不仅影响了学生专业知识的掌握，还间接的降低了文学作品讲解的价值。所以，相关任课教师在讲解现代文学经典作品的过程中，不仅要提高对时代背景下讲解方式的更新变革的重视，还要在讲解现代文学作品现实意义的过程中，将开放性的教学理念融入到实际的作品解读中。同时，专业教师还要注重学生的情感表达和思维创新，让学生在现代文学经典作品中发现别样的艺术美。这样学生在学习现代文学经典作品的时候，才能从中收获到更有价值的现实意义，还能在新型的教学模式中，提高文学作品的阅读兴趣，从而有效的提高自身文学素养与学习水平。

2、教学模式开放性发展

为了让现代文学经典作品的现实意义更好的展现在学生眼前，那么相关专业教师在讲解现代文学作品的过程中，要注重教学模式开放性发展原则，一方面是为了符合现代社会教学模式的发展需要，另一方面则是为了让学生在学习现代文学作品的过程中，提高学习兴趣，掌握真正的作品内涵。现代文学经典作品教学模式上的开放性发展主要体现在以下几个方面：

第一，将开放性发展理念应用到现代文学经典作品的解读中，能够有效的提高现阶段时代背景下学生对文学作品的认知与理解。所以老师在讲解文学作品之前，需要对现代文学作品中与时代发展背景中的共性内容进行分析与掌握。另外老师还要根据作品讲解需要，对教学方式进行创新与完善，将符合时代背景的内容与现代文学经典作品的讲解相结合，让学生不受传统教学模式和理念的束缚，从而更好的吸收现代文学经典作品中的现实意义。

第二，老师在讲解现代文学经典作品的过程中，要注重与学生之间的沟通与探讨，将学生自我阅读与思考的原则放在首要位置。这样学生在对现代文学经典作品解读的过程中，就不用依照传统的阅读方式或思考模式进行机械的学习，而是对自己阅读中所认知的内容，与老师进行相应的探讨与研究。

第三，在现代化文学史之经典作品解读中，教师可利用现代化教学资源、教学设备，实现教学的开放性发展，推动经典作品现代化的解读。

三、结束语

现如今，仍然有大量的学者投身到经典文学作品的研究中，并对经典文学作品与现实意义之间的关系进行了深入的研究与分析，从而为未来现代文学领域的发展提供有利的参考依据。但是也有一部分经典文学作品中的内容已经不在现代社会下学生对作品的理解范围之内。所以在未来的发展中，现代文学作品应该展现更鲜明的时代特征，对于经典的现代文学作品更应该用全新的理念和方式进行解读。这样经典文学作品中的内涵才能被学生吸收，相关读者也能从中挖掘时代的气息。

参考文献：

[1]李红玉. 经典照进现实——浅析中国现代文学经典作品现实意义[J]. 赤子：上中旬，2016（17）.

[2]廖四平. 中国现代文学经典解析[M]. 北京大学出版社，2015.endprint