健美操选项课对培养学生运动能力的探讨

2018-01-11陈丹妮

体育风尚 2018年2期

陈丹妮

摘要：学生对健美操在一定程度上还是有认知的，大部分学生对健美操课程有浓厚的兴趣，领导和老师对健美操的态度也是认可的，健美操课程适合高中生的身心健康发展，培养学生运动能力是学生身体终身受益的需要。

关键词：高中；开展现状；作用价值；可行性

一、天水市中学健美操开展现状

天水市的中学没有先进的体育设施器材和良好的教学条件、也没有专业的健美操教师、高中学校的各级领导，和学生家长支持力度不够，这种现象足以反映出城市教育和普及程度的差距，即使是对已经开展的体育课也不够重视，感觉可有可无，经常被挪用来补习其他课程。教学内容讲究学生的全面发展，体育课程内容的多样化是体育教学改革的一个重要方向，健美操作为比较时尚的运动项目，结合音乐，具有强烈的时代感，可以满足学生的需求。但是健美操这种普及不全面不深入的特点阻碍了我国健美操在中小城市的发展。

（一）学生对健美操的兴趣调查

深入分析学生对健美操运动的兴趣，对天水市开展健美操课程的可行性研究是非常重要的。本文参考了熊姿《高校健美操普修课教学》和王赛花《浅谈师生情感在健美操教学中的影响》了解了健美操深受广大学生喜爱。健美操课程适合高中生的心理生理特点。

有74%的学生喜欢健美操，19.5%觉得一般，只有6.5%的学生明确表明不喜欢，由此看来，大部分学生对健美操课程具有浓厚的兴趣，有了兴趣便会提高学生的学习积极性，自觉的学习，从兴趣出发，学生们更容易接受健美操课。

（二）天水市学校领导及学校教师对开展健美操课程的态度分析

对天水市的学校领导和教师共10名进行了调查，从而了解了领导以及老师对天水市开展健美操课的态度，80%的老师对健美操是有所了解的，只有10%的老师对健美操运动一点都不了解，在对开展态度调查中发现，60%的老师支持学校开展健美操，30%的持一般态度，只有10%的持着不支持的态度，由此我们可以得知，大部分领导和老师对健美操的态度是认可的，这就为健美操能否开展提供了有力的保障。

二、对健美操教材的調查分析

根据对健美操教材的调查，黄宽柔在《形体健美与健美操》中从理论和实践两方面介绍了形体健美和健美操的基本理论，提出了中国大学生形体健美的概念和标准，精选和创编了不同类型、难度、运动负荷的形体健美的练习套路，融科学性、系统性、实用性于一体。李敬勇、史涛在《谈健美操教学》中介绍了健美操在我国学校已经得到了快速的发展，成为体育教学的主要教材之一。

（一）对师资力量的调查分析

这些老师大部分偏年轻，具有活力，都非常乐意接受健美操培训，愿意为成为一位健美操老师做准备。钟海鸥在《专项课教学中培养学生运动能力问题的探讨》中认为在健美操教学中，教师要从思想上保护和支持学生的主动性、积极性和进取精神。这些老师中还有一部分也乐意积极自学，从健美操方面的各种资料以及教学视频中进行学习，所以如果在天水市开展健美操课程，师资方面是可以满足的。

（二）对场地器材的调查分析

如果要在天水市开展健美操课程的话，场地方面是可以满足的，在器材方面，健美操平常训练使用器械不多，可以通过健身垫练习腰腹核心力量，通过播放器播放音乐搭配动作练习，其他素质练习可以不借助器械，如果后续学习扇子健美操等需要轻器械的，费用不大，可进行购买。

三、结论与建议

（一）结论

1.天水市高中学校领导和体育教师以及学生认为在天水市开展健美操是完全可行的。

2.健美操运动项目的特征比较符合高中生的身心发展特点，健美操课程开展前的工作任务交简单以及不受天气性别的影响为天水市开设健美操课提供了便利条件。

3.根据学生对健美操的认识程度以及对健美操在天水市开设的态度调查表明，健美操是广大高中生度热爱并能接受喜欢的体育项目，加上学校大部分领导和教师对在天水市开展健美操课程持着支持的态度，因此为开设健美操课程提供了有力的保障。

4.根据健美操教材的调查得知，已出版的多种健美操教材都可以为健美操课程的开展提供理论基础。

5.虽然天水市的场地目前比较简陋，但是健美操课程不受场地器材的限制，开展起来较方便。

6.天水市的体育教师偏年轻化，都乐意参加健美操培训进行学习，这为健美操师资队伍建设奠定了基础。

（二）建议

1.加大宣传力度，通过学校宣传栏、黑板报等进行校内校外宣传，纠正对健美操的消极态度，引起天水市教育部和天水市校领导的重视，要全面了解到健美操的在六中开展的价值，充分挖掘健美操功能，以便顺应社会发展趋势。