如何将德育教育渗透到中职体育教学中去

俞杭明

摘要：体育教学在学校的教学活动中是很重要的，它可以提高学生们的体魄，而且还可以作为一种培养和发展德育的方法。在全面深化教学改革的大背景下，中职体育教学应该结合体育教学的特点和内容将德育渗透到其中，这样对学生们的学习和教学的效果都是很有利的。在体育教学的过程中融入德育可以培养学生们坚强的意志，还能培养各种良好的品质，会给学生们未来的发展产生积极的影响，下面就来简单介绍一下如何将德育教育渗透到中职体育教学中去。

关键词：德育教育；中职体育教学；渗透

中职院校主要是培养满足市场需要的专业型技术人才，所以在教学的过程中需要学生们具备各种良好的素质。体育教学不仅包括增强体魄，而且还包括提高学生们的智力、思想等方面。因此，在进行中职体育教学的时候有必要将德育教育融入其中，这样对提升体育教学的效果是很关键的。作为从事中职学校体育教学的工作者来说，笔者认为在体育教学的过程中需要结合学生的特点进行德育教育的渗透。[1]

一、中职体育教学与德育的关系

对于中职体育教学来说制定一个准确的教学目标是很重要的，只有制定科学、准确的目标才能正确选择教学内容和制定科学的教学计划，也才能保证学生们体育课的效果。体育教学很重要的目标就是对学生进行德育教育，所以说在体育教学的过程中融入德育教育是很有必要的，二者的关系也是非常密切的。只有将中职体育教学的目标与德育教育结合起来，才能保证中职体育教学的教学效果，也才能保证学生们的德、智、体、美全面发展。

二、中职体育教学中德育渗透的途径和方法

（一）发挥体育教师言传身教的作用

老师是学生行为的标杆，老师的行为和言语都会给学生产生很大的影响。因此，体育教学中的德育教学首先要发挥老师的带头模范作用。一个品德低下、品行不端的老师的德育渗透是难以使人信服的，因此，老师首先要严于律己，提高自身的品德修养，只有这样才能发挥自己的模范带头作用，体育教师应该衣着得到、言语得体，为学生做好示范。除此之外，体育教学中老师要结合体育活动，依据体育中的各种场景来培养学生的德育意识。[2]

（二）找到中职体育教学与德育的结合点

要想做好德育渗透就要找准体育教学和德育的结合点。经过总结发现主要可以利用以下几个方面来进行德育渗透：一是教学常规，老师在课堂上就要培养学生“守时”的观念，守时是对他人的尊重，另外体育课的实践性较强，体育课着装一般要求穿着运动服等舒适宽松的服饰，当前很多学生不顾上课要求，穿着紧身裤、牛仔裤等服装，不利于课堂活动的进行，体育老师可以通过课堂着装让学生们体会到“穿着合适既是对自己的尊重也是对他人的尊重”；二是利用体育课堂活动来对学生进行德育教育，体育课堂中有很多拔河、接力赛等团体性活动，通过这些活动老师可以让学生了解到团体合作的魅力，增强学生的团体意识。在体育教学中，有意识的进行德育渗透，能够帮助学生培养健全的人格，有利于学生良好品德的养成。

（三）积极评价学生

中职学生大都是高考失利的学生，因此他们大都有自卑感，使得学习兴致不高，甚至有些学生沉迷网络不可自拔。中职院校主要是为了培养一批能够满足实际生产需要的技术型人才，因此，中职老师有责任帮助学生重拾信心，帮助他们找到学习的乐趣。文化课学习对于中职学生来说是十分枯燥的，体育课对于他们则更加轻松、愉悦，师生之间的关系也更加密切。因此这也给了体育老师一定的便利，体育老师更受学生的喜爱，因此老师要加强对学生的关心和爱护。要看到学生的不足，但更要看到学生的优点，给予他们积极的评价和鼓励，帮助他们发挥自身的优点。中职学生正处于价值观、世界观、人生观成熟的关键时期，老师的鼓励能够帮助他们重拾信心，使得他们能够充分发挥自己

的优势。[3]

（四）培养学生良好的心理素质

心理素质对于一个人来说是至关重要的，当前中职学生、高校学生自杀事件频发，归根结底就是由于他们的心理素质太差，遇到一点小事就承受不了。因此，体育老师体育课堂上要注重提升学生的心理素质，加强对学生的挫折教育，磨砺他们的意志，帮助他们养成钢铁般的意志。只有这样，当他们进入社会遇到困难时才能不退缩。

（五）选择正确的批评学生的方式

在中职学校接受教育的学生大都处在青春叛逆期，所以教师发现学生的问题准备批评的时候就需要认真思考，选择一种比较适合的方法。学生们处在叛逆期，大部分学生的自尊心较强，如果不选择一种科学的批评方法，就可能会取得适得其反的效果，这样的后果是我们不希望看到的。因此，如果学生没有犯大错，教师就可以适当的提醒学生一下，这样教师既给学生留下了面子又达到了教育的效果。比如，教师在体育教学的过程中发现学生注意力分散、做小动作时，教师可以走到学生身边递个眼神，学生就会意识到自己的错误。[4]

三、总结

将德育教育渗透到中职体育教学的过程中是很有必要的，这样可以在很大程度上提高學生各方面的素质，对学生们日后的发展来说是很重要的。但是在渗透的过程中需要注意使用科学、合理的方法，这样才能真正发挥出体育教学在德育渗透中的效果。

参考文献：

[1]王建.浅谈中职学校体育教学中的德育渗透[J].当代职业教育，2010（8）：53-55.

[2]赵凌云.中职体育教学中的德育渗透初探[J].理科爱好者（教育教学版），2013（2）：23.

[3]左惠忠.浅谈德育教育如何渗透到中职体育教学中[J].价值工程，2010，29（34）：280-281.

[4]刘森.浅谈中职体育教学中德育的渗透[J].时代教育，2015（6）：119-119.

（作者单位：浙江诸暨技师学院）