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浅谈图书馆阅读推广活动的反思与重构

2018-01-09杨有芹

科教导刊·电子版 2017年33期
关键词:阅读推广图书馆

杨有芹

摘 要 阅读是一个人甚至是一个民族不断完善自我,提升素养的关键途径,所以说加强阅读推广的意义是至关重要的。对拥有丰富资源的图书馆来讲,属于高校存放文献信息资源、资料的中心,不仅有助于促进高校师生阅读水平的提升,也能够在推广中,为社会各界阅读者提供丰富素材。因此,必须要重视加强图书馆阅读推广。

关键词 图书馆 阅读推广 反思与重构

中图分类号:G252 文献标识码:A

0前言

阅读推广的使命主要是要积极引导每一个潜在读者主动参与到阅读中,并通过丰富多样的形式来将其阅读兴趣、激情全面激发出来,真正实现全民阅读,达到建设学习型社会的发展目标。为此,各图书馆应结合自身条件优势,从不同层面来加强、创新阅读推广,以此来营造出浓郁的阅读氛围。

1图书馆阅读推广活动的反思

当前,很多图书馆开展的阅读推广活动都存在较为显著的本末倒置现象。一是,逐渐偏离了图书馆想要通过丰富图书资源来改善读书风气的本意;二是,公众往往都无法对图書馆组织的各种活动,开展的各项阅读推广工作的真正用心做出真正领会,也难以积极主动参与其中;三是,嘉年华式的一些推广活动,通常都是发动一些高校师生来进行组织参与,缺乏广泛读者基础,存在较强的依赖性,导致其活动一直都处于恶性循环状态,难以获得真正的读者基础,各项推广活动的开展也难以活动社会各界的重视与认可。

2图书馆阅读推广活动的重构

2.1理念重构

首先,应突破传统理念。各级政府应树立全新理念,摆脱传统的阅读推广方式,不盲目的追求短期的社会轰动效果,适当减少类似嘉年华式的活动项目,真正从政府层面来开展阅读推广计划的制定与实施,树立鲜明的旗帜,积极倡导阅读行为,让公众对政府的明确导向有充分感受。同时,还要完善指导思路与要求,对读者活动评估与参考指标做出恰当调整,充分重视阅读推广效果的考察,并将其视为财政投入,以及图书馆评估的重要参考依据,以此来帮助图书馆逐渐从社会的巨大压力下解放出来,真正回归到为公众服务的根本上,在获得政府的大力支持后,科学有效的落实各项全民阅读计划。

其次,加强创新活动组织。不论对于哪行哪业来讲,创新都是其经营发展中不可或缺的一个因素,也只有充分发挥出创新意识与能力,才能够获得更理想的发展前景,图书馆阅读推广活动也是如此。对此,在落实各项阅读推广工作过程中,相关人员要基于传统推广的优秀经验,重新发明、创造新的活动。进一步优化阅读推广内容,而针对目前发展形式来讲,我国还是比较适合开展比较随意的创新。

2.2信心重构

相关工作人员要充分认识到,在阅读推广中,不论采取哪种形式,只有拥有坚定的信念才能够为阅读推广提供有力保障。比如,某读书俱乐部是一个儿童书销售网站,其公司虽然是以销售为主业,但却一直坚持开展阅读推广工作,其向工作人员会通过两个小时的长途电话来为家长做出相应解说,只是为了家长可以更科学的指导孩子读一本书。不论是对于哪一行业来讲,这种执着、平和的信念都值得学习,也是阅读推广工作中不可或缺的,图书馆也要积极的通过一种沉静的文化精神来将自己坚持的立场充分呈现出来。

2.3内容重构

阅读推广活动的开展,并非只是为了组织各项活动,而是为了给读者阅读提供有力指导而搭建交流平台,所以,要想取得理想推广效果,就必须要对各项阅读指导方式方法做出科学掌握,对阅读指导服务内涵做出全面理解。

作为一项知人、知书的服务,阅读指导服务往往都需要通过馆员、读者进行面对面的深入交流,才能够结合读者需求提供针对性服务。这就需要其服务人员,对阅读心理、需求做出深入研究,积极协助读者选择更适合自己的阅读素材,以此来取得更理想的阅读推广效果。

因此,从现在开始,相关推广人员应加强对阅读指导服务相关理论知识的研究分析,并在此基础上,制定出一套科学完善的阅读指导方法,也只有这样才能够为各项推广活动的高效、创新性开展,提供更科学清晰的指导。同时,图书馆也要将阅读指导纳入到自身的深层次服务范围这种,对每个部门开展的阅读指导主体给予全面挖掘,进一步增强阅读指导意识,真正引导全馆人员都参与到阅读推广工作当中,进而为其推广工作拓展出更理想的发展空间,达到预期推广目标。此外,还要针对各项推广工作中可能面临的问题,制定一系列应对策略与工作制度。

3结语

综上所述,阅读推广是一项复杂且系统的工作,全民良好阅读习惯,以及个人阅读素养的提升都不是一朝一夕可以实现的,也绝非时一两本刊物,或者是组织一两次主题活动就能都达到的。对此,各图书馆应科学利用、发挥自身优势,相互之间交流优秀推广经验,积极引进新颖推广模式,加强群众力量联合,以此来优化促进阅读推广水平的不断提升。

参考文献

[1] 庞诗颖.应用型本科图书馆阅读推广创新实践与思考——以广州工商学院图书馆阅读推广活动为例[J].价值工程,2017,36(13):257-258.

[2] 杨婵.图书馆阅读推广活动的反思与重构[J].四川图书馆学报,2011(02):58-61.

[3] 申雪倩.图书馆阅读推广活动的优化策略探析[J].统计与管理,2015(12):102-103.endprint

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