水平一（二年级）健美操基本步伐教学设计

陈淑华

关键词：水平一;儿童舞蹈;游戏;舞步

中图分类号：G633.96     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2018）10-0037-02

一、设计思路

本课以“激发学生的运动兴趣”为出发点，重视学生在快乐的活动中学会基本动作，也充分展示和表现学生的情感，使学生在学习过程中体验健美操的乐趣。让学生在学练的过程中，大胆展示自我，获得成功感，提高自信心，使学生成为课堂真正的主人。

二、课时计划

【点评】：本课着重关注“学生运动兴趣的培养”，采用了一系列的辅助练习让学生兴趣盎然：比如本課中教师利用毛巾教学生学习基本步伐，不仅让枯燥的基本动作学习变得生动、有趣，同时教师巧妙地利用了毛巾在地板上设置一定的距离来控制学生步伐的大小，使得动作更加规范大方。还有，课中教师设置抓尾巴及转肩练习的游戏来训练学生的下肢力量及柔韧的健美操专项素质，让原本枯燥，且要有一定毅力的素质练习变得有趣，学生乐在其中。