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党员培养机制研究

2018-01-07梁宇

科学与技术 2018年6期
关键词:培养机制学生党员

摘要:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话中强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。做好高校思想政治工作,要培养担当民族复兴大任的时代新人必须落实立德树人根本任务,培养更多有理想、有本领、有担当的青年学生。学生党员是高校学生群体中思想积极、综合素质高的优秀学生,能发挥典型作用。但是,在新时代背景下,培养学生党员过程中存在诸多问题,本研究将针对培养学生党员采用选择性树立典型的机制进行研究。

关键词:学生党员;培养机制;典型选树

习近平总书记强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根木问题,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展的新局面。”习近平总书在新形势下为高校思想政治教育发展方向的科学定位,加强征地建设履职尽责做好把关,抓住培育“人”这个根木。

一、学生党员典型选树培养机制中存在的问题

1.部分学生党员发展“重”发展“轻”管理

部分党员发展和持续性管理上有欠缺,只注意发展数量,忽视了发挥在那的再学习再培育,学生党员质量持续提升上没有下功夫,没有能够注重早期培养和后期管理相互结合、延续,甚至党内外民主评议、支部谈话、思想汇报等环节敷衍了事,导致发展的学生党员并不能完全代表学生群体中最优秀的部分,而学生党员理论水平提升遇到瓶颈。

2.学生党支部及学生党员没有“走出去”

目前,学生的团学活动与学生支部活动内容针对性不够明确,造成活动过多、活动类似,整体影响力不充分不深入,在思想引领、学风建设、文明礼仪等方面未能发挥典型示范作用。学生党支部很少举办有针对性、有覆盖面的活动,未能将思想政治引领的方方面面展示出去,也缺乏在专业学习、干部培养等领域分门别类的体现学生党员自身的先进性。在班级建设中,学生党员往往只是充当班级中的普通一员去配合班委工作,而没有体现出该具有的示范性及带动作用。

3.基层党支部未能充分利用新媒体给学生党员提供足够的平台

进入新媒体传播、大数据时代以来,中国的教育不断的转变形式,但在学校教育模式和理念快速发展的同时,却忽略了在学生党建工作上的阵地建设的发展,学生党建工作在新媒体方面投入的精力较少,配套设施无法普及使用。没有能够及时性、多元化、多渠道对学生党员先进性进行宣传推广、营造氛围。不能持续维护更新平台搭建,忽视了新媒体传播方式的力度,以及党员与普通群众之间的互动交流平台、党员传帮带平台的搭建和投入,也没有能够建立教师党员与学生党员之间的互动交流平台。

二、学生党员典型选树培养机制要点

1.“不忘育人初心”,坚持走中国自己的高等教育发展道路

“不忘育人初心”,必须坚持社会主义大学的办学理念,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持中国自己的教育发展之路。

必须严格坚持发展规范,在保证党员发展质量的同时,注重后期培养、教育,营建“整体引领、局部把握、个体专项”三个层次的培养教育模式,“整体引领”,狠抓落实新生入党启蒙教育,对全体学生进行党的知识的普及性;“局部把握”,即加强对学生干部、入党积极分子、新生递交入党申请书同学的教育培养;“个体专项”,即对已确定为重点培养对象的学生进行有针对性的培养和教育,如理论薄弱型、时事政治解读型。严格发展程序,突出层次提升教育、注重群众评议、支部谈话、思想汇报等环节,把好学生党员发展、教育提关及大学生预备党员转正关。

2.加强党支部典型建设,提升党组织服务、长效机制

首先,加强基层党支部书记业务培训修养提升。通过学校集中培训、专题学习、定期主题交流等形式,对学生党支部书记进行支部工作的基本定位、工作重点、工作技巧等方面的培训,着力提高党支部组织管理能力,培养出一批优秀的党支部书记。

再次,典型示范的组织保障。青年学生在不同的时代、不同的成长阶段有着不同的特征,学生党员适应怎么样教育需求,基层党支部就应该顺应需求。党支部是党的最基层的单位,也是离青年学生最近的组织。学生党员来自学生,服务学生有着更天然的使命和组织优势。大学生党员与普通同学有着共同的学习和生活空间,有着较为通畅和便捷的交流平台。可以党小组建在班团组织上,也可以通过党员团员结对子等方式,融入大学生的日常生活之中。基层党建工作的“走出”自己的规范圈,“走进”学生党员生活的方方面面去。

3.发挥专业教师党员在学生党员中的专业指导与思想引领

在学校各年级实施专业教師党员导师制,由专业教师组成班级导师队伍,对学生进行思想引导、学业引导及人生规划指导。发挥教师党员在党性、品格、学识方面的魅力和优势,帮助和激励学生党员不断进取、迅速成长,成为学生中的榜样群体。推进改革创新,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,沿用好办法,改进老办法,探索新办法,加强党员教育、严格党员管理的有效制度机制。

三、结语

总之,要坚持中高校思想政治工作队伍和党务工作队伍建设;严格制度和精心培养基层思想政治工作队伍,把思想政治引领工作做在日常。学生党员典型选树培养机制的建设需要从“不忘育人初心”,回归教育本职,保证党员教育持续性发展,加强基层党支部建设,典型示范,切实发挥学生党员榜样示范作用。

参考文献

[1]《十谈》编写组.《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈》.十谈编辑组.2016(02)

[2]尹作升 等主编.《新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究》.山东大学出版社.2018(8)

作者简介:梁宇,女,1986年8月,研究生,桂林理工大学南宁分校,讲师 。

桂林理工大学南宁分校2017年度“党建与思想政治教育研究”专项课题资助课题号:GLUTNNDJ2017013

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