爱就是阳光，爱就是希望

牛金霞

规范造就人才，习惯成就人生，教育就是培养习惯。学生如果从小养成良好的习惯，就会受益终生。然而，对于一些特殊学生要想让他们养成良好的习惯，绝非易事。这就要求老师在教育上寻求适合他们的教育策略——情感教育。

爱是无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖和希望，有爱才有教育。我们都知道，叶圣陶是一位伟大的教育家，他曾说过这样一句话：“教育就是培养习惯”，所以良好的教育养成良好的习惯，是教育最核心的任务。习惯一旦养成，就会受益终生。因而低年级孩子的学习习惯养成就显得尤为重要，因为习惯造就人才，习惯成就人生。

北京大学教育专家陈纪英教授说：“以人为本的实质就是以心为本，真正的教育应该是以心为本的教育。”教师应该与学生心心相通，呵护和哺育学生的心灵，走进学生心灵，去寻找打开学生心扉的钥匙。

下面就是一个平凡而散发着爱的芬芳的小故事：

我班有个同学叫亮亮，他非常聪明，可就是不喜欢读书，纪律很差，经常和周围的同学说话，上课做小动作，更可气的是他还经常打骂同学，班里的同学都不愿意理他，也不敢理他。家长对他更是束手无策。面对这样一个问题学生，我耐着性子动之以情，晓之以理，多次找他聊天，每次他都说得非常好听，可没过多久，依然如故。我很无奈，甚至觉得他无药可救，对他失去信心，有了想放弃他的想法。可再转念一想，一个孩子代表的是一个家庭，是一个家庭百分之百的希望。作为教师，人类灵魂的工程师，为人之母，为人之师，将心比心，我怎么能有这样的想法呢！怎么可能让一个美好的希望毁在我的手里，对曾经有放弃他的想法，我深感汗颜，羞愧难当。

可怎么办呢？我绞尽脑汁，向有经验的老师教请教，最后决定到他家进行家访。那天正好下着小雨，我踏着泥泞步行40分钟，终于来到了孩子的家中。当孩子在家里见到我时一脸的惊讶，那天晚上，我们推心置腹地谈了很久。我把孩子在校的情况向家长做了详细的汇报，诚恳地分析了孩子的情况，指出了孩子以后的学习目标。看到家长焦急的神态，我顺势给孩子上了一堂感恩课：“是妈妈给了你生命，让你享受到人间最伟大的母爱。没有妈妈含辛茹苦对你的付出，就没有现在健康可爱的你，为了不让妈妈伤心，你要有一颗感恩的心，用你的实际行动证明给你的妈妈看，好吗？”孩子听了我的话，感激地点点头，再也抑制不住感情的闸门，扑在妈妈怀里哭了。此时，不用过多表白，痛哭的眼泪就是最好的证明。接下来的日子，他确实变了。

有一次，我看见他坐在自己的座位上出奇地安静，走近一看，原来是在看课外书。我马上在班上表扬他，抓住这个机会，肯定并放大他的优点。在我的启发下，同学们也都为他竖起了大拇指。我做了一个大胆决定——让他负责班级图书角的管理。结果令人想不到的是，他把图书竟然分类摆放得整整齐齐，每天同学们的借阅他都记录的非常详细。事实证明，他干得相当不错。是老师的真诚打动了他，是老师的信任感动了他，老师的爱就像清泉一样滋润了他的心田，爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，爱就是阳光，我庆幸，我欣慰，因为我终于把这块顽石焐热了。

带着成功的喜悦，俯身將这块“顽石”珍藏，却被另一朵绚丽的浪花所感动：

结合品德课的内容，我召开了专题班会，主题是：谈愿望。让学生谈谈自己的愿望是什么，有的说想当一名老师，有的说想当一名医生，还有的说想当一名警察……可是有一个小女孩的愿望却令全班同学感到吃惊，也着实让我感到了震撼。她是我们班的琪琪同学，小女孩胖乎乎的，眼睛大大的非常让人喜爱，就是命运和她开了个玩笑，小小的年纪失去妈妈，跟着外公、外婆生活。她的愿望竟然是希望能叫老师一声妈妈。”话音刚落，教室里立刻骚动起来，有的同学嗤嗤地笑起来，我的眼睛也睁得大大的，奇怪地问她：“琪琪，你为什么有这样的愿望？”她深情地说：“有一次我的辫子散了，是老师您给我扎起来的；我生病的时候，是您照顾我，去我家看望我。这些事只有妈妈才做，所以，我认为老师像我的妈妈一样关心我，我想叫您一声妈妈。”我知道这孩子缺少母爱，听着孩子稚嫩、真诚的话语，我的眼睛湿润了，是老师的关爱，让她体会到了温暖的母爱，我心中激起了一层层温暖的涟漪，这温暖，来的着实不易，但我还是体会到了这种美丽的真实。这会成为我一生最美的定格，永久存留！

走进我们的学校，迎面东墙上写着这样一行大字：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格。习惯造就性格，性格决定命运。因而一直以来，我们学校始终坚持倡导“教育就是培养习惯”的主张，通过各种途径，将其融入到爱学生、培养学生、发展学生的终极目标之中，让学生从小养成良好的习惯，为孩子的健康成长奠定了基础。英国诗人雪莱说：冬天到了，春天还会远吗？现在，鸟在远鸣，花儿争艳，一派万象更新的春天已走进了我们每个人的心灵。也许大家都知道这样一句话：“爱就是阳光”，爱就是希望。作为一名教师，始终坚信：我们的使命永远都是播撒阳光，放飞希望！